Prof.Dr. ALİ KIŞ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.2, ss.88-106, 2015 (SSCI)

İl Eğitim Denetmenlerinin İş Doyumu

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.1-17, 2014 (SCI-Expanded)

The relationship between communication competence and organizational conflict: A study on heads of educational supervisors İletişim yeterliği ile örgütsel çatışma arasındaki ılişki: Eğitim denetmenleri başkanlığı üzerine bir araştırma

ÜSTÜNER M., KIŞ A.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , sa.56, 2014 (SCI-Expanded)

A Meta-analysis of Gender Differences in terms of Teacher Views on the Instructional Leadership Behavior of Principals

DELİKTAŞ A., KABUKCUOĞLU K., KIŞ A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.6, ss.2139-2145, 2014 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Milli Eğitim Dergisi’nin “Salgın Sürecinde Türkiye’de ve Dünyada Eğitim” Özel Sayısında Yer Alan Makalelere İlişkin Bir Meta Sentez Çalışması

KIŞ A., DÖNMEZ B.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.236, ss.3617-3656, 2022 (Scopus)

X ve Y Kuşağı Okul Müdürlerinin, X ve Y Kuşağı Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri (Malatya İli Örneği)

Özdemir N. D., Kış A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1080-1111, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerde Cinsiyete Göre Yaşam Doyumunun İncelenmesi Bir Meta-Analiz Çalışması

ERDEMİR N., KIŞ A., Erdemir Z. A.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-12, 2022 (Hakemli Dergi)

Ergenlerde cinsiyete göre psikolojik sağlamlık düzeyinin incelenmesi

ERDEMİR N., KIŞ A., Erdemir Z. A.

Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.9, sa.83, ss.986-991, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Öğretmen Performans Değerlendirme Sistemine İlişkin Görüşleri

Altay P., KIŞ A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.1-18, 2021 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ: META ANALİZ

BÖKE H., GÜLLÜ M., KIŞ A.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.13, ss.1159-1173, 2020 (Hakemli Dergi)

Effect of traditional methods in teaching English on academic achievement: A meta-analysis study

ŞAN İ., KIYMAZ Ö., KIŞ A.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.12, ss.144-158, 2020 (Hakemli Dergi)

Cinsiyete Göre Öfke Düzeyinin İncelenmesi: Türkiye’de Yapılan TezlerÜzerine Bir Meta-Analiz Çalışması

Manap A., KIŞ A.

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.6, sa.3, ss.15-28, 2019 (Hakemli Dergi)

ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLARA DAYALI LABORATUVAR UYGULAMALARININ TÜRKİYE’xxDEKİ ÖĞRENCİLERİN LABORATUVAR DERSLERİNDEKİ TUTUMLARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Baysal Y. E., Mutlu F., Kış A.

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim FakültesiDergisi , cilt.19, sa.3, ss.802-817, 2019 (Hakemli Dergi)

Turkish College Students’ Trust in Professors and Engagement: “I trust therefore I engage!”

ÖZER N., ATİK S., ŞAD S. N., KIŞ A.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.24, sa.3, ss.553-578, 2018 (Hakemli Dergi)

Medeni Duruma Göre Empatinin Meta-Analitik Olarak İncelenmesi

Demir Y., ATLİ A., KIŞ A.

Ordu University Journal of Social Science Research , cilt.8, sa.2, ss.331-340, 2018 (Hakemli Dergi)

Effect of traditional methods in geometry and numbers learning domains on academic achievement: A meta-analysis study

ŞAN İ., KIŞ A.

International Journal of Research in Education and Science , cilt.4, sa.2, ss.544-554, 2018 (Scopus)

EFFECT OF BEHAVIOR MANAGEMENT SYSTEM-AIDED TEACHING

ŞAN İ., Koçak G., KIŞ A.

Global Journal of Advanced Research , cilt.4, sa.10, ss.337-343, 2017 (Hakemli Dergi)

EVLİLİK DOYUMUNUN EVLENME BİÇİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

HAYLI R. G., DURMUŞ E., KIŞ A.

Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.12, sa.28, ss.429-444, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İle İlgili Görüşleri

ERDEMİR N., KIŞ A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.34-47, 2017 (Hakemli Dergi)

Evlilik doyumunun cinsiyet açısından incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması

HAYLI R. G., DURMUŞ E., KIŞ A.

International Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.4, ss.3328-3342, 2017 (Hakemli Dergi)

A Meta-Analysis of the Effect of Contemporary Learning Approaches on Students’ Mathematics Achievement

Şad S. N., Kış A., Demir M.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.209-227, 2017 (ESCI)

A Meta-Analysis of the Effect of Contemporary Learning Approaches on Students' Mathematics Achievement

ŞAD S. N., KIŞ A., Demir M.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.209-227, 2017 (ESCI)

Okul Yöneticilerinin Değişimi Uygulama Yeterliklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Pektaş H. M., KIŞ A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.16-30, 2016 (Hakemli Dergi)

Ders Denetiminde Öğretmenlerin Etkileşimli Tahta Kullanımına İlişkin Müdür Algıları

Koğu T., KIŞ A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.1-15, 2016 (Hakemli Dergi)

Matematik başarısı ile matematik kaygısı arasındaki ilişki üzerine bir meta-analiz çalışması

Şad S. N., Kış A., Demir M., Özer N.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.371-392, 2016 (ESCI)

Meta-analysis of the Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement

ŞAD S. N., KIŞ A., Demir M., ÖZER N.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.371-391, 2016 (ESCI)

A meta analysis of the relationship between burnout and job satis faction of educational stakeholders

KIŞ A., ŞAD S. N., ÖZER N., ATİK S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.160-183, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Mesleki Olgunluk Düzeylerinin Cinsiyetlerine Göre Meta Analizi

ALTUNTAŞ S., ATLİ A., KIŞ A.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, ss.88-106, 2016 (Hakemli Dergi)

Hemşirelikte meta analiz uygulama süreci Metodolojiye yönelik bir rehber

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1906-1925, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Okulda Karşılaştıkları Yıldırmaya (Mobbing) İlişkin Medeni Durumun Etkisi: Bir MetaAnaliz

Deliktaş A., Kabukcuoğlu K., KIŞ A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.463-478, 2016 (Hakemli Dergi)

Meta-analysis application process in nursing: A guide intended for methodology, Hemşirelikte meta-analiz uygulama süreci: Metodolojiye yönelik bir rehber

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1906-1925, 2016 (Hakemli Dergi)

Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

Kış A., Şad S. N., Özer N., Atik S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Hakemli Dergi)

Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

ŞAD S. N., KIŞ A., ÖZER N.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Scopus)

Empathy Based on Gender in Dissertations Submitted in Turkey: A Meta-Analysis Study

Demir Y., ATLİ A., KIŞ A.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.64, ss.69-90, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

ŞAD S. N., KIŞ A., ÖZER N.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Scopus)

Okul Müdürlerinin Ders Denetimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Yeşil D., KIŞ A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.27-45, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Yalnızlık Üzerine Yapilan Tezlerin Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi: Meta Analitik Bir Çalışma

Pamuk M., ATLİ A., KIŞ A.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.4, ss.1392-1414, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Yalnızlık Üzerine Yapılan Tezlerin Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi Meta Analitik Bir Çalışma

PAMUK M., ATLİ A., KIŞ A.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.4, ss.1392-1414, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul müdürlerinin zaman yönetimi becerileri ile yaşadıkları iş aile çatışması arasındaki ilişki

KIŞ A., ÖZER N.

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.6, sa.11, ss.103-122, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul Müdürlerinin Zaman Yönetimi Becerileri İle Yaşadıkları İş Aile Çatışması Arasındaki İlişki

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.6, sa.11, ss.103-122, 2015 (Hakemli Dergi)

Marital status differences in burnout among educational stakeholders?: A meta-analysis

International Journal of Human Sciences , cilt.11, sa.2, ss.533-558, 2014 (Hakemli Dergi)

Teachers’ views of their level of visiting websites

KONAN N., Oğuz V., KIŞ A.

International Journal of Academic Research Part B , cilt.6, sa.1, ss.125-136, 2014 (Hakemli Dergi)

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Görüşleri: Bir Meta-Analiz

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.359-374, 2014 (Hakemli Dergi)

Teachers' opinions on the realization level of EFQM leadership criteria for elementary school principals Ilköǧretim Okulu Müdürlerinin, EFQM Liderlik Kriterlerini Gerçeklestirme Düzeylerine Ilişkin Öǧretmen Görüşleri

KONAN N., Kirbaç M., KIŞ A.

Milli Egitim , cilt.1, sa.197, ss.38-50, 2013 (Scopus)

Teachers' opinions on the realization level of EFQM leadership criteria for elementary school principals

KONAN N., KIRBAÇ M., KIŞ A.

MİLLİ EĞİTİM , cilt.1, sa.197, ss.38-50, 2013 (Scopus)

ABD’de Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin Çözümlemesi

KONAN N., KIŞ A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, sa.1, ss.100-123, 2013 (Scopus)

İlköğretim Okulu Müdürlerinin EFQM Liderlik Kriterlerini Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

KONAN N., KIRBAÇ M., KIŞ A.

Milli Eğitim , cilt.42, sa.197, ss.38-50, 2013 (Scopus)

İnönü Üniversitesi Öğretim Elemanlarının A B Eğitim Programlarından Erasmus a İlişkin Bilgi ve Görüşleri

ANKARA AVRUPA CALISMALARI DERGISI-ANKARA REVIEW OF EUROPEAN STUDIES , cilt.11, sa.1, ss.41-60, 2012 (Hakemli Dergi)

The Characteristics of a Learning School in Information Age

MUMCU ÖZDEMİR N. D., KIŞ A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.1, ss.797-802, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

PDR ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ERDEMİR N., KIŞ A., ŞAN İ.

13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, cilt.1, ss.259-263

PFE ÖĞRENCİLERİNDE İKİ BOYUTLU BENLİK SAYGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ERDEMİR N., ŞAN İ., KIŞ A.

13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, cilt.1, ss.253-258

Liselere Geçiş Sisteminde Tercih Komisyonunda Görevlendirilen Psikolojik Danışmanların Ve Okul Yöneticilerinin Sürece İlişkin Görüşleri

Özdil S., KIŞ A.

SELJUK 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 16 - 17 Temmuz 2022, cilt.1, ss.352-364

Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanında Güncel Araştırma Eğilimleri: 2021 Yılındaki Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Deveci İnel E., KIŞ A.

SELJUK 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 16 - 17 Temmuz 2022, cilt.1, ss.365-382

Öğretmenlere göre Yöneticilerin Sosyotelizm Düzeyi

KIŞ A., ŞAN İ., ERDEMİR N.

11. ULUSLARARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR VE DAVRANIŞ BİLİMLERİ KONFERANSI, Gürcistan, 10 - 12 Haziran 2022, cilt.1, ss.133-139

Milli Eğitim Dergisi’nin “Türkiye’de ve Dünyada Göçmen Eğitimi” Özel Sayısında Yer Alan Makalelere İlişkin Bir Meta Sentez Çalışmas

KIŞ A., ERDEMİR N., ŞAN İ.

11. ULUSLARARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR VE DAVRANIŞ BİLİMLERİ KONFERANSI, Gürcistan, 10 - 12 Haziran 2022, cilt.1, ss.278-287

BEN BİLİRİM!: ÖĞRETMEN OLMA YOLUNDA İLK ADIMLAR

ŞAN İ., KIŞ A., ERDEMİR N.

ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.459-471

Ben bilirim!: Öğretmen olma yolunda ilk adımlar

Şan İ., Kış A., Erdemir N.

ASES International Social Sciences Conference, Diyarbakır, Türkiye, 27 Mayıs 2022, ss.459-471

Neden geldim: Öğretmenlerin tezsiz yüksek lisanstan beklentileri

Şan İ., Erdemir N., Kış A.

ASES International Social Sciences Conference, Diyarbakır, Türkiye, 27 Mayıs 2022, ss.449-458

NEDEN GELDİM: ÖĞRETMENLERİN TEZSİZ YÜKSEK LİSANSTAN BEKLENTİLERİ

ŞAN İ., ERDEMİR N., KIŞ A.

ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 Mayıs 2022, ss.449-458

TÜRKİYE'DE ERGENLERDE DEPRESYON KONULU TEZLERİN CİNSİYET BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

ERDEMİR N., KIŞ A., Erdemir S.

11.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 Aralık 2021, cilt.1, ss.296-305

Experiences and Opinions of Contracted Teachers on Contractual Teaching Practice

KIŞ A., Altay P.

International Conference on Applied Research in Education, Varşova, Polonya, 5 - 07 Temmuz 2019, ss.1

Öğretmenlerin Öz Liderlik Düzeyinin İncelenmesi: Malatya İli Örneği

AYHAN K., KIŞ A.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Öğretmenlerin Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Gaziantep İli Örneği

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Eğitimde Yapay Zeka

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Laboratuvara Dayalı Fen Eğitiminin Türkiye’deki Öğrencilerin Laboratuvar Derslerindeki Tutumlarına Etkisi:Bir Meta-Analiz Çalışması

Baysal Y. E., MUTLU F., KIŞ A.

6. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.369-370

Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumları ve Yaşam Amaçlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERDEMİR N., KIŞ A., ŞAN İ.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Öğretmen Performans Değerlendirme Sistemine İlişkin Görüşleri

ALTAY P., KIŞ A.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Açısından Psikolojik Danışmanların Okul Yönetimine İlişkin Görüşleri

ERDEMİR N., KIŞ A.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Eğitim Fakültesi Dekanları Üzerine Bir Betimsel Analiz

DÖNMEZ B., KIŞ A.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Evlilik Doyumunun Cinsiyet Ve Evlenme Biçimi Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

HAYLI R. G., KIŞ A., DURMUŞ E.

1st International Symposium on Social and Educational Sciences Research, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.64

Evlilik Doyumunun Cinsiyet ve Evlenme Biçimi Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

HAYLI R. G., DURMUŞ E., KIŞ A.

1. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.64

Medeni Duruma Göre Empati: Bir Meta-Analiz Çalışması

DEMİR Y., ATLİ A., KIŞ A.

2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.288

The Views of Teacher Candidates on Flipped Learning Model

ŞAN İ., KIŞ A., ERDEMİR N.

11.International Computer Instructional Technologies Symposium, 24 - 27 Mayıs 2017

Heutagogy and Educational Technologies

ŞAN İ., KIŞ A., ERDEMİR N.

11. International Computer Instructional Technologies Symposium, 24 - 27 Mayıs 2017

Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

ŞAD S. N., ÖZER N., KIŞ A., ATLİ A., Köksal M. S.

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1

Effect Of Behavior Management System-Aided English Language Teaching On Students’ Academic Success

ŞAN İ., Koçak G., KIŞ A.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18 - 21 Mayıs 2017

Teacher Metaphors Of Mathematics Teacher Candidates

KIŞ A., ŞAN İ.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18 - 21 Mayıs 2017

Effect Of Behavior Management System-Aided English Language Teaching On Students’ Academic Success

ŞAN İ., Koçak G., KIŞ A.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.40-41

Effect Of Traditional Methods In Numbers Learning Domain On Academic Achievement: A Meta-Analysis Study

KIŞ A., ŞAN İ.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.37

Teacher Metaphors Of Mathematics Teacher Candidates

KIŞ A., ŞAN İ.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.110-111

Effect Of Traditional Methods In Geometry Learning Domain On Academic Achievement: A Meta-Analysis Study

ŞAN İ., KIŞ A.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.42-43

Teacher Perspective On Transition From Basic Education To Secondary Education

ŞAN İ., Tabur B., KIŞ A.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.111 Sürdürülebilir Kalkınma

Student Metaphors Of Mathematics Teacher Candidates

ŞAN İ., KIŞ A.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.89-90

Okul Yöneticilerinin Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İle İlgili Görüşleri

ERDEMİR N., KIŞ A.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017

Medeni Duruma Göre Empati: Bir Meta-Analiz Çalışması

Demir Y., ATLİ A., KIŞ A.

2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.288

Bir Eğitim Politikası Olarak Özel Okullara Yapılan Teşvikin Değerlendirilmesi

DÖNMEZ B., KIŞ A.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.922-925 Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of the Turkish Pre Service Teachers Teaching and Subject Enthusiasm

KIŞ A., ÖZER N.

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.77

Attitude Scale towards Teaching Profession A Synthesis of Research Findings

ÜSTÜNER M., KIŞ A.

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

Investigation of the Turkish Pre Service Teachers Teaching and Subject Enthusiasm

KIŞ A., ÖZER N.

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.142

The Relationship between Imam Hatip School Teachers Religious and Professional Commitment Levels

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.147

Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku

11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.248-250

Örgütsel Adalet Ölçeğinin Güvenirlik Genelleme Çalışması Bir meta analiz

III rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.514-515

Maslach Tükenmişlik Ölçeği Güvenirlik Genelleme Çalışması Bir meta analiz

III rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.516

Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku

11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongres, Aydın, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.248-250

Atılganlıkta cinsiyet farklılığı: bir meta analiz çalışması

KARADAŞ C., KIŞ A.

13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015

Relationship between Student Engagement and Trust in Professors A Study on Turkish College Students

ÖZER N., ATİK S., ŞAD S. N., KIŞ A.

ECER 2015 Budapest - European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015, ss.1

Meta analysis of the Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement Turkishcase

ŞAD S. N., KIŞ A., Demir M., ÖZER N.

ECER 2015 Budapest - European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015, ss.1

Meta analysis of the Relationship between Turkish Students Attitudes towards Mathematics and Mathematics Achievement

ŞAD S. N., ÖZER N., KIŞ A., Demir M.

ECER 2015 Budapest - European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015, ss.1

A Meta Analysis Of The Relationship Between Burnout And Job Satisfaction Of Educational Stakeholders

KIŞ A., ŞAD S. N., ÖZER N., ATİK S.

ECER 2015 Budapest - European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015, ss.1

Okul müdürlerinin zaman yönetimi becerileri ile yaşadıkları iş aile çatışması arasındaki ilişki

10 Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Bir Meta-analiz

KONAN N., KIŞ A., Aslı A. B., Sucu A.

Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslararası Konferansı, 22 Mayıs 2014

Okullardaki Paylaşılan Liderliğe İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre meta-analizi

KONAN N., Çoban D., KIŞ A., Ağıroğlu Bakır A.

Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslararası Konferansı, 22 - 24 Mayıs 2014

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Bir Meta-analiz

KONAN N., Çoban D., KIŞ A., UMUR Z.

Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslararası Konferansı, 22 - 24 Mayıs 2014

Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Bir Meta-analiz

KONAN N., KIŞ A., Ağıroğlu Bakır A., Mutlu E.

Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslararası Konferansı, 22 - 24 Mayıs 2014

Okul Müdürlerinin Kültürel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Bir Meta-analiz

KONAN N., Çoban D., KIŞ A., Kaya F.

Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslararası Konferansı, 22 - 24 Mayıs 2014

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşlerinin Meta Analizi

VIII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.273

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşlerinin Meta Analizi

VIII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, cilt.1, ss.273

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Meta Analizi

IV. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, cilt.1, ss.165-171

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Meta Analizi

IV. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.165-171

İlköğretim Okulu Müdürlerinin EFQM Liderlik Kriterlerini Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

KONAN N., KIRBAÇ M., KIŞ A.

I. International Interdisciplinary Social Inquiry Conference, Bursa, Türkiye, 17 - 21 Haziran 2012, ss.100

ABD de Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin Çözümlemesi

VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.380-381 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Teftiş Formlarının Değerlendirilmesi

KIŞ A., KONAN N., Sönmez H.

III. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2011, ss.558-570

The characteristics of a learning school in information age