Akademik Veri Yönetim Sistemi
Eğitimde Kuram ve Uygulama, cilt.11, sa.4, ss.1392-1414, 2015 (Hakemli Dergi)
Bu araştırmanın amacı, yalnızlık ile cinsiyet arasındaki farkı belirlemeye yönelik bir meta-analiz çalışması yapmaktır. Standartlaştırılmış Ortalamalar Arası Fark (SOF) analiz yöntemini kullanarak yalnızlığın cinsiyete göre etki büyüklüğü belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Yüksek Öğretim Kurulu’nun tez merkezinde yalnızlıkla ilgili doktora tezi, yüksek lisans tezi olarak 119 araştırmanın yapıldığı belirlenmiştir.
Bu araştırmalarda cinsiyet değişkenine ilişkin ve kodlama protokolüne uygun verileri içeren 38 çalışma araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 7607’si erkek ve 8444’ü kadın olmak üzere 16051 kişi oluşturmaktadır. Araştırma sonucuna göre, hem sabit etkiler modeline hem de rastgele etkiler modeline göre,
erkekler lehine önemsiz düzeyde (d=-0,08) bir etki büyüklüğü bulunmuştur. Homojenlik testi sonucuna göre çalışmanın heterojen olduğu bulunmuştur (Q=143,37, p=0,000; I2= 74,19). Ayrıca yapılan moderatör analizi sonucunda tezlerin yapıldı yıllara göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmazken (Qb=0,03;
p>.05), tezlerin uygulanma yerlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (Qb=9,397; p<.05). Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın dikkate alınarak tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
The aim of this study is to determine the difference between loneliness and gender through meta-analytic method. In the study, the effect size of loneliness was determined the effect size of loneliness in terms of gender using Standardized Mean Difference (SMD). For this purpose, 119 studies were located (master and
doctoral theses) related with loneliness at the Databases of National Thesis Center of the Council of Higher Education. 38 studies which were appropriate for inclusion criteria were included. The total study sample was 16,051 people 7,607 of whom were males and 8,444 were females. According to both the fixed effects model and random effects model, it was found negligible effect size in favour of male (d=-0,08). According
to the homogeneity test, the study was heterogeneous (Q=143,37, p=0,000; I2= 74,19). Due to medium heterogeneity, moderator analyses were also done. Two moderators were determined to test: the year of thesis and implementation place of thesis. There was no statistically significant difference in relation to thesis
year (Qb=0,03; p>.05), whereas there was statistically significant difference in relation to implementation place of thesis (Qb=9,397; p<.05). The results of the study were discussed together with the results of previous studies and suggestions were made.