Effect of traditional methods in geometry and numbers learning domains on academic achievement: A meta-analysis study

ŞAN İ., KIŞ A.

International Journal of Research in Education and Science, cilt.4, sa.2, ss.544-554, 2018 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2018
  • Doi Numarası: 10.21890/ijres.428950
  • Dergi Adı: International Journal of Research in Education and Science
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.544-554
  • İnönü Üniversitesi Adresli: Evet