Effect of traditional methods in geometry and numbers learning domains on academic achievement: A meta-analysis study

---

Atıf İçin Kopyala

ŞAN İ., KIŞ A.

International Journal of Research in Education and Science, cilt.4, sa.2, ss.544-554, 2018 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 4 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2018
• Doi Numarası: 10.21890/ijres.428950
• Dergi Adı: International Journal of Research in Education and Science
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.544-554
• İnönü Üniversitesi Adresli: Evet