Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Primary School Students' Parents' Level of Involvement into their Children's Education

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.2, ss.1006-1011, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Preservice Teachers’ Previous Formal Education Experinces and Visions about their Future Teaching

DURUHAN K., GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.
e-İlköğretim Online (elektronik) , sa.8, ss.923-934, 2009 (SCI-Expanded)

İngilizce hazırlık öğrencilerinin özbelirleyicilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (İnönü Üniversitesi örneği).

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.59, sa.15, ss.421-450, 2009 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Blok Tabanlı Kodlama Araçlarının Akademik Başarı, Tutum ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., YILMAZ TANATAŞ D.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.21, ss.58-79, 2024 (Hakemli Dergi)

Investigating Pre-service Teachers' Views on Cloud-Based Peer Instruction

KOÇ A., GÜRBÜZTÜRK O.
Journal of Education, Theory and Practical Research , cilt.10, sa.1, ss.1-17, 2024 (Hakemli Dergi)

Meslek Lisesi Öğrencilerinin “Uzaktan Eğitim ile Matematik Öğrenme” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., CAN E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.12-31, 2022 (Hakemli Dergi)

Yansıtıcı Düşünme Etkinliklerinin Akademik Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., ÜNAL H.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.671-702, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenler ve Yöneticilerin Rehber Öğretmen/Psikolojik Danışmana İlişkin Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., KÖKER ÇİRKİN B.
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.414-430, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaştıkları Sorunlar (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞ N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.108-122, 2019 (Hakemli Dergi)

Effect of Layered Curriculum in Problem Solving Skills of Students in Science and Technology Course

KOÇ AKRAN S., GÜRBÜZTÜRK O.
International Journal of Educational Methodology , cilt.5, sa.1, ss.135-150, 2019 (Hakemli Dergi)

Investigation of elementary education students’ Attitudes towards the use of smart boards

GÜRBÜZTÜRK O.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.1, ss.55-62, 2018 (Scopus) identifier

Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., ÜNER İŞ Z.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (Anadolu Journal of Educational Sciences International) , cilt.8, sa.2, ss.199-237, 2018 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Yükseköğretime Geçiş Sürecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar

GÜRBÜZTÜRK O., KINCAL R. Y.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.33-54, 2018 (Hakemli Dergi)

İlkokulda Serbest Etkinlikler Dersinde Etkinlik Seçimini Etkileyen Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., ÇAKMAK G.
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.177-190, 2017 (Hakemli Dergi)

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Programı “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., AKDI ASLAN S., ET S. Z.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.62-72, 2017 (Hakemli Dergi)

Özel Öğretim Yöntemleri Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.57-80, 2016 (Hakemli Dergi)

The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses

GÜRBÜZTÜRK O., Koc S., Babaoglu H. M.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.9, ss.67-82, 2016 (ESCI) identifier

Sınıf Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanımına İlişkin Öz Yeterlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O., KARADAĞ M., DEMİR M.
Turkish Studies, International Periodical for the Languages,Literature and History of Turkish , cilt.10, sa.11, ss.787-810, 2015 (Hakemli Dergi)

The Affective Objectives in Early Foreign Language Teaching A Scale Development Study

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
International Journal of Academic Research in Education , cilt.1, sa.1, ss.1-11, 2015 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Okul Deneyimi Dersi Kapsamındaki Etkinlikleri Gerçekleştirme Durumları (İnönü ve Erciyes Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., ÖZGAN SUCU H.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.13, sa.3, ss.899-915, 2014 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Programındaki Kazanım ve Etkinliklerin Çoklu Zeka Kuramı Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.13, ss.99-128, 2013 (Hakemli Dergi)

Türk Eğitim Sistemi İçinde Eğitilmiş Olmanın İlerlemeci ve Geleneksel Anlayışlar ile Uygulamalar Yönünden Değerlendirilmesi Malatya İli Örneği

DURUHAN K., GÜRBÜZTÜRK O., ŞAN İ., PEPELER E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.59-78, 2013 (Hakemli Dergi)

Okuduğunu Anlama Becerisinin İlköğretim İkinci Kademe Matematik Dersindeki Akademik Başarıya Etkisi

GÖKTAŞ Ö., GÜRBÜZTÜRK O.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.52-66, 2012 (Hakemli Dergi)

21.Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
E-Journal of New World Sciences Academy (Education Sciences) , cilt.7, sa.1, ss.27-49, 2012 (Hakemli Dergi)

Student Teachers’ Beliefs about Teaching and Their Sense of Self Efficacy: A Descriptive and Comparative Analysis

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.201-226, 2009 (Hakemli Dergi)

Preservice Teachers Previous Formal Education Experiences and Visions about their Future Teaching

Gürbüztürk O., Duruhan K., Şad S. N.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.8, sa.3, ss.923-934, 2009 (Scopus)

İngilizce Hazırlık Öğrencilerinin Özbelirleyicilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

Şad S. N., Gürbüztürk O.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.59, ss.421-450, 2009 (Scopus)

Preservice teachers’ previous formal education experiences and their visions about their future teaching

GÜRBÜZTÜRK O., DURUHAN K., ŞAD S. N.
Elementary Education Online , cilt.8, sa.3, ss.923-934, 2009 (Hakemli Dergi)

Student teachers’ beliefs about teaching and their sense of self-efficacy

Şad S. N., Gürbüztürk O.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.201-226, 2009 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 6. ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Coğrafya Ünitelerinin İçeriğine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

ÖZDEMİR Ü., GÜRBÜZTÜRK O., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.
Journal of Qafqaz University , cilt.1, sa.28, ss.159-169, 2009 (Hakemli Dergi)

İlkögretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Adım Adım Türkiye” Ünitesinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., MALA N.
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.24-41, 2008 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Nasıl Bir Öğretmen Olmak İstediklerine İlişkin Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, ss.45-64, 2005 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., GENÇ S. Z.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.7, ss.47-62, 2004 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakülteleri Programlarında Yer Alan Okul Deneyimi-I Çalışmalarının Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.6, ss.60-73, 2002 (Hakemli Dergi)

Program Geliştirme Araştırmalarında İzlenen Yöntemler

GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.161-168, 1993 (Hakemsiz Dergi)

Öğretmenlerin Belirli Öğretim Fonksiyonlarını Yerine Getirme Derecelerine Yönelik bir Araştırma

GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.495-510, 1991 (Hakemsiz Dergi)

Eğitimde Nitelik Sorunu

GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.729-744, 1990 (Hakemsiz Dergi)

Eğitim Programı ve Öğretim Arasındaki İlişki: Kavramsal Bir Açıklama

LASKA J. A., GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.251-259, 1989 (Hakemsiz Dergi)

Öğretmenler Tarafından Kullanılan Program Yapıları (Birkaç Örnek)

MCNEIL J. D., GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.395-404, 1987 (Hakemsiz Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

5E Öğrenme Modelinin Akademik Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR H.
11th International Congress on Curriculum & Instruction (ICCI-EPOK 2023), Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.535-538

Blok Tabanlı Kodlama Araçlarının Akademik Başarı, Tutum ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., YILMAZ TANATAŞ D.
10th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2022), Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.90-97

The Effect of Reflective Thinking Activities on Academic Achievement, Attitude and Retention: Meta-Analysis Study

GÜRBÜZTÜRK O., ÜNAL H.
THE NINTH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.98-99

Meslek Lisesi Öğrencilerinin “Uzaktan Eğitim ile Matematik Öğrenme” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., CAN E.
INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE on EDUCATION, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.501-504

Metaphoric Perceptions of Teachers and Administrators Working in Secondary Schools Regarding Guidance Teacher/ Psychological Counselor

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., KÖKER ÇİRKİN B.
8th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021, ss.413-414

Öğretmenlerin “Yetişkin Eğitimi” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., TOPUZ M.
INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE ON EDUCATION, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.146-147

Öğrenme Öğretme Süreçlerinde Mantıksal Düşünme ile İlgili Çalışmaların Değerlendirilmesi (Bir Meta Sentez Çalışması)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞAN B.
The 7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI –EPOK 2019), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.398-407

Investigation of the Middle School Students’ Level of Anxiety towards Mathematics

GÜRBÜZTÜRK O., ÇADIRLI G.
7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.35-36

Okul Öncesi Eğitimde Uyum Haftasına İlişkin Veli Görüşleri

ÇALIŞ TOKTANIŞ N., GÜRBÜZTÜRK O.
6.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.83-86

Üniversitelerin Hazırlık Sınıfı İngilizce Dersi “Paraphrasing” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., TURAN Y.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.129-139

5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı ”İnsan ve Çevre” Ünitesine Ait Konuların Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÖKÇE TEKİN Ö., GÜRBÜZTÜRK O.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve İnovasyon Kongresi, Elazığ, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.586-593

8.Sınıf Öğrencilerinin LGS’ ye İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., ÜZÜM R.
6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.582-585

İngilizce Öğretmenlerinin İlköğretim 5.Sınıflarda Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

GÜRBÜZTÜRK O., CEVİZ Ş. N.
6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.151-154

Ortaokul Öğretmenlerinin Eğitim Programı Kavramına İlişkin Metaforları

GÜRBÜZTÜRK O., ÇADIRLI G.
6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.655-658

Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Katılım Çalışmalarına İlişkin Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞ N.
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3366-3369

Neden Dik Temel Yazı? : Öğretmen Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ S., ÜNER İŞ Z.
5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.177-178

Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaştıkları Sorunlar (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞ N.
5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.53-54

Programlama Eğitiminde Analoji Kullanımının Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.
11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.347-348

8. Sınıf Matematik Programı Olasılık Öğrenme Alanının Kazanımlarına Ulaşılabilirlik Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ŞENOL C.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.330-332

Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Sosyal Bilgiler Öğreniyorum” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KARADAĞ M.
4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.488-498

Kuantum Öğrenme Modelinde Yazma Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ S., ÖZDEMİR E.
4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.373-375

8.Sınıf Fen ve Teknoloji Programı Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ASLAN AKDI S., ET S. Z.
15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.75-76

The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., BABAOĞLU H. M.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.419-420

Views of Instructors and Prospective Teachers about Implementation of “Special Teaching Methods” Course in Education Faculties (Example Of Erzincan University)

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.206-208

Hayat Bilgisi Öğretim Programı ile İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DONMUŞ KAYA V.
23.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.336

Ortaokul 6. 7. 8. Sınıf Öğretim Programlarında Yer Alan Etkinliklerin Öğrencilerin Duygusal Zekâlarını Kullanmalarına Katkısı (Öğretmen Görüşleri)

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.11-12

Investigation of "Matter and Change" through spiral curriculum model: Turkey Sample

GÜRBÜZTÜRK O., Gurleyuk G. C., SAYLAN KIRMIZIGÜL A.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4604-4611 identifier

Learning Style Profiles of Primary Education Teachers, Students and Their Parents

GÜRBÜZTÜRK O., BEDİR G.
International Academic Conference on Education, Teaching and Learning (IAC-ETel 2013), Prague, Çek Cumhuriyeti, 17 - 18 Ekim 2013

An Investigation of Technopedagogical Education Competencies of Teacher Candidates

EROĞLU M., GÜRBÜZTÜRK O., DONMUŞ KAYA V., BAYRAK İ.
International Academic Conference on Education, Teaching and E-Learning(IAC-ETel 2013), Prague, Çek Cumhuriyeti, 17 - 18 Ekim 2013

İlköğretim I.Kademe Fen ve Teknoloji Dersinde Öğretim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O.
7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, ss.289-291

Investigation of “Matter and Change” through Spiral Curriculum Model in the 5-8th Grades Science and Technology Programme: Turkey Sample

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., SAYLAN A.
5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013, ROMA, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013

Sınıf Öğretmeni Adaylarının 4+4+4 Eğitim Sistemine Yönelik Görüşleri

Gürbüztürk O., Kasa Ayten B., Ersöz Y.
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.115-116

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Programındaki Okul Deneyimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi (İnönü ve Erciyes Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., ÖZGAN SUCU H., DEMİR M.
2.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.273-275

Öğretmen Adaylarının “Kişisel ve Mesleki Değerler-Mesleki Gelişim” Yeterlik Alanına Sahip Olma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
2.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.246-248

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇAVUŞ A., ÖZAT D., YILBAŞ E., ŞIK E., YILDIZ E., et al.
21.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.219

İlköğretim İkinci Kademede Branş Derslik Sisteminin Değerlendirilmesi (Öğretmen ve öğrenci görüşleri)

GÜRBÜZTÜRK O., ERSÖZ Y.
I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.372-373

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Yabancı Dil Derslerinde Uygulanan Öğretim Etkinliklerinin İncelenmesi

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.384-385

İlköğretim Öğretmenlerinin Kuantum Öğrenme Modelini Kullanabilme Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.374-375

İlköğretim Öğretmenlerinin 5E Modelini Kullanma Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, ss.114-115

Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Merkezli ve Öğretmen Merkezli Etkinliklerin İlköğretim 4. ve 5.Sınıf Öğrencilerinin Duyuşsal Özellikleri Üzerine Etkisi

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, ss.137-139

Lise I Kimya Dersinde Yapılandırmacılığa Dayalı Bir Programın Öğrenci Başarısına Etkisi

PEPELER E., GÜRBÜZTÜRK O.
IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.46

İlköğretim Matematik Dersi 7.Sınıf Programının Geometri ve Ölçme Öğrenme Alanlarındaki Kazanımlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., GÖKTAŞ Ö.
IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.201

İlköğretim Birinci Kademedeki Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine Anne-Babalarının Katılım Düzeyleri (Malatya İli Örneği)

ŞAD S. N., GÜRBÜZTÜRK O.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.38-39

21.Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
19.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.69-70

Öğretmenlerin öğretim programlarını izleme, değerlendirme ve geliştirme sürecine etkin katılım düzeylerinin değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N., GOKTAS O.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.1

Öğretmenlerin Öğretim Programlarını İzleme, Değerlendirme ve Geliştirme Sürecine Etkin Katılım Düzeylerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N., GÖKTAŞ Ö.
I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, AYVALIK, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.471-476

Turkish parental involvement scale: validity and reliability studies

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.487-491 identifier identifier

Öğretmen Adaylarının Geleneksel ve Yapılandırmacı Eğitime Dair İnançları ile Mesleki Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.
XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008

Mevcut Öğretim Programlarının Ulusal ve Uluslararası Başarı Değerlendirme Sınav Sonuçları Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., MALA N.
XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008

İlköğretim 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde “Vücudumuzda Sistemler Ünitesinin” Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., PEPELER E.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007

Eğitim Fakülteleri Programında Yer Alan Okul Deneyimi II Çalışmalarının Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O.
XV.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.25-26

İlköğretim 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Adım Adım Türkiye” Ünitesinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

MALA N., GÜRBÜZTÜRK O.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.8-9

Resmi ve Özel İlköğretim Kurumlarında Yapılan Veli Toplantılarına İlişkin Veli Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., BEDİR G.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.1, ss.241-244

İlköğretimde Bireysel ve Toplu Etkinlik Dersinin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR BAŞARAN S.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.745-751

Öğretmen Adaylarının Örgün Eğitimde Geçirdikleri Eğitim Yaşantıları ile Nasıl Bir Öğretmen Olmak İstediklerine İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki

GÜRBÜZTÜRK O., DURUHAN K.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.139-140

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., GENÇ S. Z.
IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, cilt.1, ss.372-386

İlköğretim Kademesindeki Müfredat Laboratuvar Okuluyla Normal Okulun ”Maddeyi Tanıyalım-Işık” Ünitesi ile İlgili Bilgi ve Becerileri Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

GENÇ S. Z., GÜRBÜZTÜRK O.
IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, cilt.1, ss.356-364

Eğitim Fakülteleri Programlarında Yer Alan Okul Deneyimi I Çalışmalarının Değerlendirilmesi (Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma)

GÜRBÜZTÜRK O.
II.Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, ss.168-173

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fakülteye İlişkin Tutumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki ”Atatürk Üniversitesi örneği”

GÜRBÜZTÜRK O., GENÇ S. Z.
4.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Eylül 1997, cilt.1, ss.473-484

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki (Atatürk Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., GENÇ S. Z.
III. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Adana, Türkiye, 23 - 24 Ekim 1997, ss.1-8
Kitap & Kitap Bölümleri

21. Yüzyıl Becerileri Odağında Üst Düzey Düşünme Becerileri

GÜRBÜZTÜRK O.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2024

Türkçe Dersinde Otantik Öğrenme

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C.
Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2023

Lise 3 İngilizce Dersinde İşbirlikli Öğrenmenin Öğrencilerin Eleştirel ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri ile Derse İlişkin Tutumlarına Etkisi

AKÇİN CEVİZ Ş. N., GÜRBÜZTÜRK O.
TURKUAZKEY AKADEMİK YAYINLAR, Manisa, 2022

İlköğretim 7.Sınıf Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ve İngilizce Dersinde Kullandıkları Kelime Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi

SARIKAYA B., GÜRBÜZTÜRK O.
TURKUAZKEY AKADEMİK YAYINLAR, Manisa, 2022

Kuantum Öğrenme (12.Bölüm)

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S.
21.Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, Gültekin, Mehmet- Yazar, Taha- Oral, Behçet, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.291-321, 2022

Ortaokul Öğretmenlerinin ”Eğitim Programı” Kavramına İlişkin Metaforları

GÜRBÜZTÜRK O., ÇADIRLI G.
EĞİTİME ADANMIŞ YARIM ASIR- Prof. Dr. Tayip DUMAN’a Armağan, PEKER ÜNAL Dilşat, DEMİR Fatih, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.416-432, 2020

Öğretmenlerin “Yetişkin Eğitimi” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., TOPUZ M.
IPCEDU E-KİTABI, , Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.313-327, 2020

Eğitimde Eşitsizlikler: Eğitimde Fırsat ve İmkan Eşitliği

GÜRBÜZTÜRK O.
Eğitim Sosyolojisi, Prof.Dr.Erdoğan Köse, Prof.Dr.Salih Zeki Genç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.209-222, 2018

Basamaklı Öğretim Programı

GÜRBÜZTÜRK O.
Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri, Gülay Ekici, Meral Güven, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.199-234, 2013

Eğitim ve Ekonomi

GÜRBÜZTÜRK O.
Eğitim Bilimine Giriş (Yeni Basım), Prof.Dr.Fatma Varış, Editör, Alkım Yayınları, İstanbul, ss.127-143, 1998

Eğitim ve Ekonomi

GÜRBÜZTÜRK O.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof.Dr. Fatma Varış, Editör, Alkım Kitapçılık Yayıncılık, Ankara, ss.149-168, 1995

Eğitim Bilimine Giriş

VARIŞ F., GÜRKAN T., GÖZÜTOK D., PEKTAŞ S., BABADOĞAN M. C., GÜRBÜZTÜRK O.
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1991
Metrikler

Yayın

111

Atıf (WoS)

28

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

370

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

30

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

122

Tez Danışmanlığı

24
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları