Prof. Dr. OĞUZ G&#220;RB&#220;ZT&#220;RK

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., ÜNER İŞ Z.

International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.1, ss.55-62, 2018 (Scopus)

10. Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları

Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (Anadolu Journal of Educational Sciences International) , cilt.8, sa.2, ss.199-237, 2018 (TRDizin)

11. Türkiye’de Yükseköğretime Geçiş Sürecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar

GÜRBÜZTÜRK O., KINCAL R. Y.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.33-54, 2018 (TRDizin)

12. İlkokulda Serbest Etkinlikler Dersinde Etkinlik Seçimini Etkileyen Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., ÇAKMAK G.

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.177-190, 2017 (Hakemli Dergi)

13. 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Programı “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., AKDI ASLAN S., ET S. Z.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.62-72, 2017 (TRDizin)

14. Özel Öğretim Yöntemleri Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.57-80, 2016 (TRDizin)

15. The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses

GÜRBÜZTÜRK O., Koc S., Babaoglu H. M.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.9, ss.67-82, 2016 (ESCI, TRDizin)

16. Sınıf Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanımına İlişkin Öz Yeterlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O., KARADAĞ M., DEMİR M.

Turkish Studies, International Periodical for the Languages,Literature and History of Turkish , cilt.10, sa.11, ss.787-810, 2015 (TRDizin)

17. The Affective Objectives in Early Foreign Language Teaching A Scale Development Study

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., ÖZGAN SUCU H.

International Journal of Academic Research in Education , cilt.1, sa.1, ss.1-11, 2015 (Hakemli Dergi)

18. Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Okul Deneyimi Dersi Kapsamındaki Etkinlikleri Gerçekleştirme Durumları (İnönü ve Erciyes Üniversitesi Örneği)

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.13, sa.3, ss.899-915, 2014 (TRDizin)

19. İlköğretim 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Programındaki Kazanım ve Etkinliklerin Çoklu Zeka Kuramı Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.13, ss.99-128, 2013 (TRDizin)

20. Türk Eğitim Sistemi İçinde Eğitilmiş Olmanın İlerlemeci ve Geleneksel Anlayışlar ile Uygulamalar Yönünden Değerlendirilmesi Malatya İli Örneği

DURUHAN K., GÜRBÜZTÜRK O., ŞAN İ., PEPELER E.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.59-78, 2013 (TRDizin)

21. Primary School Students' Parents' Level of Involvement into their Children's Education

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.2, ss.1006-1011, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

22. Okuduğunu Anlama Becerisinin İlköğretim İkinci Kademe Matematik Dersindeki Akademik Başarıya Etkisi

GÖKTAŞ Ö., GÜRBÜZTÜRK O.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.52-66, 2012 (Hakemli Dergi)

23. 21.Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

Gürbüztürk O., Duruhan K., Şad S. N.

E-Journal of New World Sciences Academy (Education Sciences) , cilt.7, sa.1, ss.27-49, 2012 (Hakemli Dergi)

24. Student Teachers’ Beliefs about Teaching and Their Sense of Self Efficacy: A Descriptive and Comparative Analysis

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.201-226, 2009 (TRDizin)

25. Preservice Teachers Previous Formal Education Experiences and Visions about their Future Teaching

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.8, sa.3, ss.923-934, 2009 (Scopus, TRDizin)

26. İngilizce Hazırlık Öğrencilerinin Özbelirleyicilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

Şad S. N., Gürbüztürk O.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.59, ss.421-450, 2009 (Scopus, TRDizin)

27. Preservice Teachers’ Previous Formal Education Experinces and Visions about their Future Teaching

DURUHAN K., GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.

e-İlköğretim Online (elektronik) , sa.8, ss.923-934, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

28. İngilizce hazırlık öğrencilerinin özbelirleyicilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (İnönü Üniversitesi örneği).

ÖZDEMİR Ü., GÜRBÜZTÜRK O., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.59, sa.15, ss.421-450, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)

29. İlköğretim 6. ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Coğrafya Ünitelerinin İçeriğine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Journal of Qafqaz University , cilt.1, sa.28, ss.159-169, 2009 (Hakemli Dergi)

30. Student teachers’ beliefs about teaching and their sense of self-efficacy

Şad S. N., Gürbüztürk O.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.201-226, 2009 (TRDizin)

31. Preservice teachers’ previous formal education experiences and their visions about their future teaching

GÜRBÜZTÜRK O., DURUHAN K., ŞAD S. N.

Elementary Education Online , cilt.8, sa.3, ss.923-934, 2009 (TRDizin)

32. İlkögretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Adım Adım Türkiye” Ünitesinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., MALA N.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.24-41, 2008 (TRDizin)

33. Öğretmen Adaylarının Nasıl Bir Öğretmen Olmak İstediklerine İlişkin Görüşleri

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, ss.45-64, 2005 (TRDizin)

34. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.7, ss.47-62, 2004 (TRDizin)

35. Eğitim Fakülteleri Programlarında Yer Alan Okul Deneyimi-I Çalışmalarının Değerlendirilmesi

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.6, ss.60-73, 2002 (TRDizin)

36. Program Geliştirme Araştırmalarında İzlenen Yöntemler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.161-168, 1993 (TRDizin)

37. Öğretmenlerin Belirli Öğretim Fonksiyonlarını Yerine Getirme Derecelerine Yönelik bir Araştırma

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.495-510, 1991 (TRDizin)

38. Eğitimde Nitelik Sorunu

LASKA J. A., GÜRBÜZTÜRK O.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.729-744, 1990 (TRDizin)

39. Eğitim Programı ve Öğretim Arasındaki İlişki: Kavramsal Bir Açıklama

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.251-259, 1989 (TRDizin)

40. Öğretmenler Tarafından Kullanılan Program Yapıları (Birkaç Örnek)

MCNEIL J. D., GÜRBÜZTÜRK O.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.395-404, 1987 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 61

1. Yatılı Bölge Ortaokullarında Karşılaşılan Eğitsel Sorunların İncelenmesi (Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri)

GÜRBÜZTÜRK O., KARAHAN B.

12th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2024), Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.261-264, (Özet Bildiri)

2. 5E Öğrenme Modelinin Akademik Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR H.

11th International Congress on Curriculum & Instruction (ICCI-EPOK 2023), Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.535-538, (Özet Bildiri)

3. Blok Tabanlı Kodlama Araçlarının Akademik Başarı, Tutum ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

GÜRBÜZTÜRK O., YILMAZ TANATAŞ D.

10th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2022), Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.90-97, (Özet Bildiri)

4. The Effect of Reflective Thinking Activities on Academic Achievement, Attitude and Retention: Meta-Analysis Study

GÜRBÜZTÜRK O., ÜNAL H.

THE NINTH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.98-99, (Özet Bildiri)

5. Meslek Lisesi Öğrencilerinin “Uzaktan Eğitim ile Matematik Öğrenme” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., CAN E.

INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE on EDUCATION, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.501-504, (Özet Bildiri)

6. Metaphoric Perceptions of Teachers and Administrators Working in Secondary Schools Regarding Guidance Teacher/ Psychological Counselor

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., KÖKER ÇİRKİN B.

8th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021, ss.413-414, (Özet Bildiri)

7. Öğretmenlerin “Yetişkin Eğitimi” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., TOPUZ M.

INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE ON EDUCATION, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.146-147, (Özet Bildiri)

8. Öğrenme Öğretme Süreçlerinde Mantıksal Düşünme ile İlgili Çalışmaların Değerlendirilmesi (Bir Meta Sentez Çalışması)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞAN B.

The 7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI –EPOK 2019), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.398-407, (Tam Metin Bildiri)

9. Investigation of the Middle School Students’ Level of Anxiety towards Mathematics

GÜRBÜZTÜRK O., ÇADIRLI G.

7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.35-36, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi Eğitimde Uyum Haftasına İlişkin Veli Görüşleri

ÇALIŞ TOKTANIŞ N., GÜRBÜZTÜRK O.

6.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.83-86, (Özet Bildiri)

11. Üniversitelerin Hazırlık Sınıfı İngilizce Dersi “Paraphrasing” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., TURAN Y.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.129-139, (Tam Metin Bildiri)

12. 5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı ”İnsan ve Çevre” Ünitesine Ait Konuların Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÖKÇE TEKİN Ö., GÜRBÜZTÜRK O.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve İnovasyon Kongresi, Elazığ, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.586-593, (Tam Metin Bildiri)

13. 8.Sınıf Öğrencilerinin LGS’ ye İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., ÜZÜM R.

6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.582-585, (Özet Bildiri)

14. İngilizce Öğretmenlerinin İlköğretim 5.Sınıflarda Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

GÜRBÜZTÜRK O., CEVİZ Ş. N.

6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.151-154, (Özet Bildiri)

15. Ortaokul Öğretmenlerinin Eğitim Programı Kavramına İlişkin Metaforları

GÜRBÜZTÜRK O., ÇADIRLI G.

6.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.655-658, (Özet Bildiri)

16. Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Katılım Çalışmalarına İlişkin Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞ N.

27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3366-3369, (Özet Bildiri)

17. Neden Dik Temel Yazı? : Öğretmen Algıları

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ S., ÜNER İŞ Z.

5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.177-178, (Özet Bildiri)

18. Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaştıkları Sorunlar (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇALIŞ N.

5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.53-54, (Özet Bildiri)

19. Programlama Eğitiminde Analoji Kullanımının Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.347-348, (Özet Bildiri)

20. 8. Sınıf Matematik Programı Olasılık Öğrenme Alanının Kazanımlarına Ulaşılabilirlik Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ŞENOL C.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.330-332, (Özet Bildiri)

21. Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Sosyal Bilgiler Öğreniyorum” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., KARADAĞ M.

4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.488-498, (Tam Metin Bildiri)

22. Kuantum Öğrenme Modelinde Yazma Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ S., ÖZDEMİR E.

4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.373-375, (Özet Bildiri)

23. 8.Sınıf Fen ve Teknoloji Programı Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ASLAN AKDI S., ET S. Z.

15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.75-76, (Özet Bildiri)

24. The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ AKRAN S., BABAOĞLU H. M.

The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.419-420, (Özet Bildiri)

25. Views of Instructors and Prospective Teachers about Implementation of “Special Teaching Methods” Course in Education Faculties (Example Of Erzincan University)

GÜRBÜZTÜRK O., KOÇ A.

The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.206-208, (Özet Bildiri)

26. Hayat Bilgisi Öğretim Programı ile İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DONMUŞ KAYA V.

23.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.336, (Özet Bildiri)

27. Ortaokul 6. 7. 8. Sınıf Öğretim Programlarında Yer Alan Etkinliklerin Öğrencilerin Duygusal Zekâlarını Kullanmalarına Katkısı (Öğretmen Görüşleri)

GÜRBÜZTÜRK O., Gurleyuk G. C., SAYLAN KIRMIZIGÜL A.

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.11-12, (Özet Bildiri)

28. Investigation of "Matter and Change" through spiral curriculum model: Turkey Sample

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4604-4611, (Tam Metin Bildiri)

29. An Investigation of Technopedagogical Education Competencies of Teacher Candidates

EROĞLU M., GÜRBÜZTÜRK O., DONMUŞ KAYA V., BAYRAK İ.

International Academic Conference on Education, Teaching and E-Learning(IAC-ETel 2013), Prague, Çek Cumhuriyeti, 17 - 18 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

30. Learning Style Profiles of Primary Education Teachers, Students and Their Parents

GÜRBÜZTÜRK O., BEDİR G.

International Academic Conference on Education, Teaching and Learning (IAC-ETel 2013), Prague, Çek Cumhuriyeti, 17 - 18 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

31. İlköğretim I.Kademe Fen ve Teknoloji Dersinde Öğretim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR O.

7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, ss.289-291, (Özet Bildiri)

32. Investigation of “Matter and Change” through Spiral Curriculum Model in the 5-8th Grades Science and Technology Programme: Turkey Sample

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., SAYLAN A.

5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013, ROMA, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının 4+4+4 Eğitim Sistemine Yönelik Görüşleri

Gürbüztürk O., Kasa Ayten B., Ersöz Y.

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.115-116, (Özet Bildiri)

34. Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Programındaki Okul Deneyimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi (İnönü ve Erciyes Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., HAMURCU G. C., ÖZGAN SUCU H., DEMİR M.

2.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.273-275, (Özet Bildiri)

35. Öğretmen Adaylarının “Kişisel ve Mesleki Değerler-Mesleki Gelişim” Yeterlik Alanına Sahip Olma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

2.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.246-248, (Özet Bildiri)

36. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ÇAVUŞ A., ÖZAT D., YILBAŞ E., ŞIK E., YILDIZ E., et al.

21.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.219, (Özet Bildiri)

37. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Yabancı Dil Derslerinde Uygulanan Öğretim Etkinliklerinin İncelenmesi

I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.384-385, (Özet Bildiri)

38. İlköğretim İkinci Kademede Branş Derslik Sisteminin Değerlendirilmesi (Öğretmen ve öğrenci görüşleri)

GÜRBÜZTÜRK O., ERSÖZ Y.

I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.372-373, (Özet Bildiri)

39. İlköğretim Öğretmenlerinin Kuantum Öğrenme Modelini Kullanabilme Becerilerinin Değerlendirilmesi

I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.374-375, (Özet Bildiri)

40. Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Merkezli ve Öğretmen Merkezli Etkinliklerin İlköğretim 4. ve 5.Sınıf Öğrencilerinin Duyuşsal Özellikleri Üzerine Etkisi

20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, ss.137-139, (Özet Bildiri)

41. İlköğretim Öğretmenlerinin 5E Modelini Kullanma Becerilerinin Değerlendirilmesi

PEPELER E., GÜRBÜZTÜRK O.

20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, ss.114-115, (Özet Bildiri)

42. Lise I Kimya Dersinde Yapılandırmacılığa Dayalı Bir Programın Öğrenci Başarısına Etkisi

IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.46, (Özet Bildiri)

43. İlköğretim Matematik Dersi 7.Sınıf Programının Geometri ve Ölçme Öğrenme Alanlarındaki Kazanımlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRBÜZTÜRK O., GÖKTAŞ Ö.

IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.201, (Özet Bildiri)

44. 21.Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

19.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.69-70, (Özet Bildiri)

45. İlköğretim Birinci Kademedeki Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine Anne-Babalarının Katılım Düzeyleri (Malatya İli Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N., GÖKTAŞ Ö.

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.38-39, (Özet Bildiri)

46. Öğretmenlerin Öğretim Programlarını İzleme, Değerlendirme ve Geliştirme Sürecine Etkin Katılım Düzeylerinin Değerlendirilmesi

I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, AYVALIK, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.471-476, (Tam Metin Bildiri)

47. Öğretmenlerin öğretim programlarını izleme, değerlendirme ve geliştirme sürecine etkin katılım düzeylerinin değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N., GOKTAS O.

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

48. Turkish parental involvement scale: validity and reliability studies

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.487-491, (Tam Metin Bildiri)

49. Öğretmen Adaylarının Geleneksel ve Yapılandırmacı Eğitime Dair İnançları ile Mesleki Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi (İnönü Üniversitesi Örneği)

GÜRBÜZTÜRK O., ŞAD S. N.

XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)

50. Mevcut Öğretim Programlarının Ulusal ve Uluslararası Başarı Değerlendirme Sınav Sonuçları Açısından Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., MALA N.

XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)

51. İlköğretim 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde “Vücudumuzda Sistemler Ünitesinin” Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., PEPELER E.

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

52. İlköğretim 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde ”Adım Adım Türkiye” Ünitesinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkililiğinin Değerlendirilmesi

MALA N., GÜRBÜZTÜRK O.

XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.8-9, (Özet Bildiri)

53. Eğitim Fakülteleri Programında Yer Alan Okul Deneyimi II Çalışmalarının Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., DEMİR BAŞARAN S.

XV.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.25-26, (Özet Bildiri)

54. İlköğretimde Bireysel ve Toplu Etkinlik Dersinin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.745-751, (Tam Metin Bildiri)

55. Resmi ve Özel İlköğretim Kurumlarında Yapılan Veli Toplantılarına İlişkin Veli Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÜRBÜZTÜRK O., BEDİR G.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.1, ss.241-244, (Tam Metin Bildiri)

56. Öğretmen Adaylarının Örgün Eğitimde Geçirdikleri Eğitim Yaşantıları ile Nasıl Bir Öğretmen Olmak İstediklerine İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki

GÜRBÜZTÜRK O., DURUHAN K.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.139-140, (Özet Bildiri)

57. İlköğretim Kademesindeki Müfredat Laboratuvar Okuluyla Normal Okulun ”Maddeyi Tanıyalım-Işık” Ünitesi ile İlgili Bilgi ve Becerileri Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

GENÇ S. Z., GÜRBÜZTÜRK O.

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, cilt.1, ss.356-364, (Tam Metin Bildiri)

58. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, cilt.1, ss.372-386, (Tam Metin Bildiri)

59. Eğitim Fakülteleri Programlarında Yer Alan Okul Deneyimi I Çalışmalarının Değerlendirilmesi (Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma)

II.Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, ss.168-173, (Tam Metin Bildiri)

60. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fakülteye İlişkin Tutumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki ”Atatürk Üniversitesi örneği”

4.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Eylül 1997, cilt.1, ss.473-484, (Tam Metin Bildiri)

61. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki (Atatürk Üniversitesi Örneği)

III. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Adana, Türkiye, 23 - 24 Ekim 1997, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 12

1. 21. Yüzyıl Becerileri Odağında Üst Düzey Düşünme Becerileri