The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.419-420, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Adana
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.419-420
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet