Duyurular & Dokümanlar

Tez Dosyaları 22

İlköğretim 7. sınıf Türkçe dersinde otantik öğrenmenin öğrencilerin problem çözme ve okuduğunu anlama becerileri ile derse ilişkin tutumlarına etkisi

426417.pdf Creative Commons License

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencileri, Öğretmenleri Ve Velilerinin Öğrenme Stili Profillerinin Değerlendirilmesi

226993.pdf Creative Commons License

Lise 1 Kimya Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Bir Programın Öğrenci Başarısına Etkisi

188463.pdf Creative Commons License

Okul öncesi Eğitimde Uyum Haftasına İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşleri

548326.pdf Creative Commons License

İlkokul öğretmenlerinin tasarım beceri atölyelerindeki deneyimleri ve eğitim ihtiyaçları

803580.pdf Creative Commons License

İlköğretim ikinci kademede branş derslik sistemi uygulamasına ilişkin idareci, öğretmen ve öğrenci görüşleri: Malatya ve Elazığ örneği

317696.pdf Creative Commons License

İlköğretim 4. ve 5.Sınıf Fen Bilgisi Programındaki ÖğrenmeÖğretme Yaşantılarının Öğretim İlkelerine Uygunluğu (Öğretmen Görüşleri)

190303.pdf Creative Commons License

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Etkililiği ile İlgili Görüşleri

896290.pdf Creative Commons License

Malatya İlinde Okul Öncesi Eğitim Programının Uygulanmasında Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi (Anasınıfları Üzerine Bir Çalışma)

209631.pdf Creative Commons License

Ortaokul öğrencilerinin matematik öğretimi duyuşsal hedeflerine sahip olma durumu

929350.pdf Creative Commons License

İlköğretim 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde, Yapılandırmacı ve Davranışçı Yaklaşımla İşlenen Konuların Öğrenci Akademik Başarısı Üzerindeki Etkisi

240529.pdf Creative Commons License

Bulut tabanlı akran öğretiminin öğretmen adaylarının akademik başarı, iletişim becerileri ve derse ilişkin tutumlarına etkisi

627758.pdf Creative Commons License

İlköğretim 6.sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin biliş ötesi farkındalıklarına ve problem çözme becerilerine etkisi

370138.pdf Creative Commons License

İlköğretim 7.sınıf öğrencilerinin üstbilişsel farkındalık düzeyleri ve İngilizce dersinde kullandıkları kelime öğrenme stratejilerinin incelenmesi

686729.pdf Creative Commons License

İlköğretim 5. sınıf fen ve teknoloji dersi programındaki kazanım ve etkinliklerin çoklu zekâ kuramı açısından değerlendirilmesi

314243.pdf Creative Commons License

İlköğretim seçmeli bilişim teknolojileri dersi öğretim programının uygulanmasına yönelik öğretmen görüşleri (Malatya ili örneği)

270779.pdf Creative Commons License

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM SONRASI E-ÖĞRENME SÜRECİNE İLİŞKİN HAZIRBULUNUŞLUK VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

882312.pdf Creative Commons License

İlköğretim 5.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinin Bilimsel Süreç Becerilerini Kazandırma Düzeyinin Değerlendirilmesi

387742.pdf Creative Commons License

İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji okuryazarlık düzeyleri (Şanlıurfa ili örneği)

452179.pdf Creative Commons License

Okuduğunu anlama becerisinin ilköğretim ikinci kademe matematik dersindeki akademik başarıya etkisi

270778.pdf Creative Commons License

Lise 3 İngilizce dersinde işbirlikli öğrenmenin öğrencilerin eleştirel ve yansıtıcı düşünme becerileri ile derse ilişkin tutumlarına etkisi

670885.pdf Creative Commons License

İlköğretim birinci kademe ingilizce öğretim programının çocuklara yabancı dil öğretiminin duyuşsal hedeflerini gerçekleştirme düzeyi

277609.pdf Creative Commons License