Publications & Works

Publication Network
Articles 25
All (25)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (12)
Other Publications (13)

1. Examining the Participation Levels of Children in Pre-School Education Activities in Terms of Teachers’ Opinions

ZELYURT H., OSMANOĞLU O.
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.21, no.2, pp.476-490, 2024 (TRDizin)

2. El Ele Okul Öncesi Eğitime Kitaplarının MEB Okul Öncesi Eğitim Programı (2013) Kavram ve Kazanımları Açısından İncelenmesi

ZELYURT H., OSMANOĞLU O.
Turkish Journal of Educational Studies , vol.9, no.2, pp.158-180, 2022 (TRDizin)

3. Evaluation of 2018 Undergraduate Programs Implemented in Education Faculties Based on The Opinions of The Faculty Staff

Zelyurt H., Sucu A.
Tarih Okulu Dergisi , vol.15, no.56, pp.836-872, 2022 (TRDizin) Sustainable Development

4. The analysis of the teacher views on the Anatolian Tales published by the Ministry of National Education for preschool children

ZELYURT H., Gül B.
African Educational Research Journal , vol.10, no.1, pp.6-13, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. The analysis of educational philosophy trends among pre-school teachers

Çelik M., ZELYURT H.
International Journal of Curriculum and Instruction , vol.13, no.3, pp.3057-3069, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

6. An Analysis of Prospective Teachers’ Curriculum Literacy Levels in Terms of Various Variables

ZELYURT H.
Education Quarterly Reviews , vol.4, no.3, pp.334-341, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

7. 2018 Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programının Önceki Programlarla Karşılaştırılması

ZELYURT H.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.2, pp.1452-1479, 2021 (TRDizin)

8. Özel Yetenekli Bireyleri Tanıma ve Eğitimine İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

aşık m., ZELYURT H.
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.5, no.1, pp.78-94, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

9. Investigation of Parents' Views Regarding the Recognition and Education of Specially Talented Individuals in Early Childhood Period

Asik M., Zelyurt H.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.11, no.4, pp.44-52, 2021 (ESCI, Scopus)

10. The Comparison of Metaphor Use about Special Education by the Parents of Children with Special Needs and the Parents of Children with Normal Development

Zelyurt H.
İnönü üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi , vol.8, no.2, pp.397-422, 2020 (TRDizin)

11. Development of the Perceived Middle School Teacher Behavior Scale

ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.15, no.1, pp.163-177, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

12. DEVELOPMENT OF THE “PERCEIVED TEACHER BEHAVIOURS” SCALE IN PRIMARY SCHOOL

KÖKSALAN B., ZELYURT H.
Research in Pedagogy , vol.9, no.1, pp.95-106, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

13. Analysis of the Views of Preschool Teachers on Their Professional Work

ZELYURT H.
WORLD JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.5, pp.24, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

14. THE IMPACT OF FAMILY ON THE GENDER DEVELOPMENT OF THE CHILD

Zelyurt H.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.19, pp.2001-2017, 2018 (TRDizin)

15. THE VIEWS OF PRESCHOOL TEACHERS ON PORTFOLIO ASSESSMENT

Zelyurt H., Karakaş B.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11, pp.1517-1534, 2018 (TRDizin)

16. The Impact of Peaceful Life Skills Oriented Education Program on Social Adaptation and Skills of Preschool Children

ZELYURT H., GÖKTÜRK İNCE F.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.6, no.7, pp.1519-1525, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

17. Teachers’ Views About Alternative Assessment Tools

Zelyurt H., Özbek R.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.19, no.2, pp.370-396, 2018 (TRDizin)

18. Determining Opinions of the Teachers Concerningthe Use of Educational Materials for Children with Special Needs in PreschoolEducation Institutions

SAĞLAM M., ZELYURT H.
International Journal of Early Childhood Education Research , vol.6, no.12, pp.26-49, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

19. THE EFFECT OF PARENT EDUCATION ON PARENT-CHILD RELATIONSHIP

Özel E., Zelyurt H.
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , vol.0, no.36, pp.9-34, 2016 (TRDizin)

20. Investigating Preschool Teacher Candidates' Attitudes towards Foreign Language Education

Özel E., Konca A. S., Zelyurt H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.1, pp.331-342, 2016 (TRDizin)

21. Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Fırat ve İnönü Üniversiteleri Örneği

ZELYURT H., TUNCER M.
Turkish Journal of Educational Studies , vol.3, no.1, pp.1-21, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

22. Attitudes of Preschool Teachers towards Using Information and Communication Technologies ICT

KONCA A. S., ÖZEL E., ZELYURT H.
IFO DICE REPORT , vol.2, no.1, pp.10-15, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

23. ALGILANAN ÖĞRETİM ELEMANI DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİNİNGELİŞTİRİLMESİ

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences , vol.1, no.1, pp.21-32, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

24. The Views of the First Grade TeachersOn 4 + 4 + 4 Educational Regulation

Zelyurt H., Özel E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.16, no.3, pp.1-18, 2015 (TRDizin)

25. OKUL ÖNCESİ PROGRAMLARINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİBİREYLERİN YER ALMA DURUMLARININİNCELENMESİ 1989 2013

KILIÇKAYA A., ZELYURT H.
ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , no.4, pp.200-212, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 35

1. AN EXAMINATION OF HAND-TO-HOME PRESCHOOL EDUCATION BOOKS ACCORDING TO TEACHER’S OPINIONS FOR SOME FEATURE

ZELYURT H., Osmanoğlu O.
INTERNATIONAL ANTALYA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES CONGRESS, Turkey, 18 December 2021, (Full Text)

2. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN TANILANMASI VE EĞİTİMİ

Aşık M., ZELYURT H.
Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi, Turkey, 11 October 2021, (Full Text)

3. KKTC Okul Öncesi Eğitim Programına Genel Bir Bakış: Türkiye’de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programı ile Bilişsel Gelişim Alanı Açısından Karşılaştırılması

ZELYURT H., GİRAY H. H., ERGİN B.
International Congress on Gifted and Talented Education, 1 - 03 November 2019, (Summary Text)

4. Okul Öncesi Eğitim Programında Gardner’ın Zeka Türlerine Yer Verilme Düzeyinin İncelenmesi

ZELYURT H., Osmanoğlu O.
International Congress on Gifted and Talented Education, 1 - 03 November 2019, (Summary Text)

5. ”MEB ÖĞRETMENLER İÇİN ETKİNLİK KİTABI”NDA YER ALAN OYUN VE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ OYUN ETKİNLİKLERİNİN MATEMATİK BECERİLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

ZELYURT H., Denizli Z.
I. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, 30 October - 02 November 2019, (Summary Text)

6. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Hakkındaki Özyeterlik Düzeylerinin Ölçülmesi

ZELYURT H.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 October 2019, (Summary Text)

7. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Öz Bakım Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ZELYURT H.
Uluslararası JILSES Kongresi, 21 - 22 June 2019, (Summary Text) Sustainable Development

8. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

YILMAZ G. N., DİRİER C., ZELYURT H., NAKIŞ B.
14. ULUSAL OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİ KONGRESİÇOCUĞUN EKOLOJİK DÜNYASI, Turkey, 25 - 27 April 2019, (Summary Text)

9. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 4-6 Yaş Grubundaki Çocukların Bazı Kavramlara İlişkin Metaforik Algıları

KURNAZ H., ZELYURT H.
4.ULUSLARARASI EĞİTİMBİLİMLERİ SEMPOZYUMU, 3 October - 05 May 2018, (Summary Text)

10. Okul Öncesi Çağındaki Çocukların Teknolojik Araçları Kullanma Düzeyleri

ZELYURT H., KURNAZ H.
4.ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU, 3 - 05 May 2018, (Summary Text)

11. ATTITUDES TOWARDS VIOLENCE TENDENCY AND LEARNING

ZELYURT H., KÖKSALAN B., ÜNİŞEN A.
2nd International Conference on Childhood and Adolescence, 25 - 27 January 2018, (Summary Text) Sustainable Development

12. VIOLENCE TENDENCY IN YOUNG PEOPLE AND PERCEIVED TEACHER BEHAVIOURS

KÖKSALAN B., ZELYURT H., ÜNİŞEN A.
2nd International Conference on Childhood and Adolescence, 25 - 27 January 2018, (Summary Text) Sustainable Development

13. İLİTAM Öğrencilerinin Algılanan Öğretim Elemanı Davranışlarına İlişkin Tutumları

ZELYURT H., KÖKSALAN B., KARA A., İZCİ E.
11. Uluslararası bilgisayar ve öğretim teknlojileri sempozyumu, 24 - 26 May 2017, pp.1102, (Summary Text)

14. İLİTAM Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları ile Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KÖKSALAN B., ZELYURT H., İZCİ E., KARA A.
11 uluslarası bilgisayar ve öğretim teknolojileri sempozyumu, 24 - 26 May 2017, (Summary Text)

15. Ortaokulda “Algılanan Öğretmen Davranışları” Ölçeğinin Geliştirilmesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Uluslararası sosyal bilimler kongresi (asos), Kahramanmaraş, Turkey, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)

16. İlkokulda “algılanan Öğretmen Davranışları” Ölçeğinin Geliştirilmesi

KÖKSALAN B., ZELYURT H.
uluslararası sosyal bilimler kongresi (asos) Kahramanmaraş, Kahramanmaraş, Turkey, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)

17. İmam-Hatip Öğrencilerinin Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

İZCİ E., KARA A., ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Geleceğin inşasında imam hatip okulları, 27 - 29 April 2017, vol.2, (Full Text)

18. İmam Hatip Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları İle Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
Geleceğin inşasında imam hatip okulları, 27 - 29 April 2017, vol.2, (Full Text)

19. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARA YÖNELİK EĞİTİCİ MATERYAL KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

SAĞLAM M., ZELYURT H.
26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text) Sustainable Development

20. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Portfolyo Değerlendirmeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ZELYURT H., KARAKAŞ B. Ç.
26. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

21. 5İ Derslerini Eş zamanlı Uzaktan Eğitimle Alan Öğrencilerin Akademik Başarılarının İncelenmesi

ZELYURT H., Özel A., ÖZEL E.
III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 May - 03 June 2016, (Full Text)

22. Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Çalışan Annelerin Annelik Algısının İncelenmesi

ÖZEL E., ÖZEL A., ZELYURT H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Summary Text)

23. Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimi Bağlamında Kelime Hazinesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B., Görür G., IRMAK E. S., BÜRKE M. N.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, 18 - 20 March 2016, (Summary Text)

24. Development of the Scale of Perceived Teacher Type University Form

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction-Curriculum Studies in Higher Education (ICCI-2015), Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, pp.370-371, (Summary Text)

25. ATTITUDES OF PRE SCHOOL TEACHERS TOWARDS USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

KONCA A. S., ZELYURT H., ÖZEL E.
International Conferance on Education In Mathematics Science and Technology, Antalya, Turkey, 23 - 25 April 2015, (Summary Text)

26. AN INVESTIGATION ON PROSPECTIVE PRE SCHOOL TEACHERS PERCEPTION OF THEIR ADEQUACY ON TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO YOUNG CHILDREN

ZELYURT H., ÖZEL E., KONCA A. S.
İnternational conference on Research in Education and Science, Antalya, Turkey, 23 - 26 April 2015, (Summary Text)

27. Okul Öncesi Dönemde Drama ve Oyunun Önemi

KÖKSALAN B., ZELYURT H., ULUTAŞ A.
ERPA International Congresses on Education 2014, 6 - 08 June 2014, (Summary Text)

28. Okulöncesi eğitim programında yer alan sanat/oyun-hareket/fen/drama/tükçe etkinliklerinin çocuğa kazandırdıklarına dair öğretmen algılarının incelenmesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B., GÜLTEKİN D.
3. ulusal eğitim programları ve öğretim kongresi, Turkey, 7 - 09 May 2014, (Summary Text)

29. 2013 2014 Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Konuların Öğretmen Okul ve Sınıf Uygulamaları Bakımından İncelenmesi

ZELYURT H., GÜLTEKİN D.
International Congress On Early Childhood Intervention, Antalya, Turkey, 3 - 06 April 2014, (Summary Text) Sustainable Development

30. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

ZELYURT H., FERDA G. İ.
International TeacherEducation Conference (ITEC 2014), Dubai, United Arab Emirates, 5 - 07 February 2014, (Summary Text)

31. A Comparison of Habit Formation of First Graders Swith and Without Preschool Education

ÖZEL E., ZELYURT H.
International TeacherEducation Conference (ITEC 2014), Dubai, United Arab Emirates, 5 - 07 February 2014, (Full Text)

32. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Sorumluluk Duygularının Aile ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

ZELYURT H., GÖKTÜRK İNCE F.
I. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Turkey, 31 October - 02 November 2013, (Summary Text) Sustainable Development

33. Evaluation of Teachers opinions About the Effektiveness Of Project and Performans Tasks That Use in second Stage of Primary Education Program

ZELYURT H.
I. International Congress on Curriculum and Instruction, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)

34. İlköğretim 2. Kademe ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Derslerdeki Başarısızlık Nedenleri (Malatya İli Örneği)

ZELYURT H.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, Turkey, 11 November 2010, (Summary Text)

35. İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Geometriye Yolculuk Ünitesi nin Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Etkiliğinin Değerlendirilmesi

Arıbaş S., PEPELER E., ZELYURT H.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)
Books 6

1. EĞİTİM ORTAMLARINDA ÇOCUKLARIN ETKİNLİKLERE KATILIM DÜZEYLERİNİN ÖNEMİ

ZELYURT H., OSMANOĞLU O.
in: EĞİTİM&BİLİM 2022-IV, , Editor, EFEAKADEMİYAYINLAR, pp.373-398, 2022

2. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN GELİŞTİRİLEN BARIŞÇIL YAŞAM BECERİLERİ TEMALI EĞİTİM PROGRAMI’xxNIN TANITIMI

ZELYURT H., GÖKTÜRK İNCE F.
in: AKADEMİSYEN KİTABEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARI 2018: EĞİTİM BİLİMLERİ, KUTLU OĞUZ, Editor, Akademisyen Kitabevi, pp.111-122, 2018

3. ALTERNATİF DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN ÖĞRENCİGÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

ZELYURT H., ÖZBEK R.
in: Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar, Tarkan Yazıcı, Onur Hayırlı, Editor, Gece Akademi, pp.41-50, 2018

4. ALTERNATİF DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

ZELYURT H., ÖZBEK R.
in: EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA BİLİMSEL ÇALIŞMALAR, YAZICI TARKAN, HAYIRLI ONUR, Editor, GECE KİTAPLIĞI, pp.41-50, 2018

5. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

ZELYURT H., GÖKTÜRK İNCE F.
in: AKADEMİSYEN KİTABEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARI 2018: EĞİTİM BİLİMLERİ, KUTLU OĞUZ, Editor, AKADEMİSYEN KİRABEVİ, pp.123-136, 2018

6. Türkiye’de Misyoner Okulları

Arıbaş S., PEPELER E., ZELYURT H.
in: Türk Eğitim Tarihi Araştırmaları, Eğitim ve Kültür Yazıları, Öztürk Cemil, Fındıkçı İlhami, Editor, Pegem Akademi, pp.233-241, 2011
Metrics

Publication

66

Publication (WoS)

1

Publication (Scopus)

1

Citation (TrDizin)

7

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sum Other)

15

Thesis Advisory

16

Open Access

16
UN Sustainable Development Goals
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 16: GOAL 16: PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS