Do&#231;. Dr. AZİZ İLHAN

KIRMIZIGÜL H. G., İLHAN A., ALTAY B.

Pedagogical Research , cilt.9, sa.3, ss.1-12, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Orantısal Akıl Yürütme Beceri Testi (OAYBT) Geliştirilmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.1222-1242, 2023 (Hakemli Dergi)

Microteaching and Peer Assessment in Mathematics Teaching Practice

İLHAN A., POÇAN S., ASLANER R.

BROCK EDUCATION-A JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE , cilt.32, sa.2, ss.29-57, 2023 (ESCI)

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı

İLHAN A., POÇAN S., TUTAK T., KIRMIZIGÜL H. G.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.2, ss.1123-1143, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effects of Covid-19 on Mathematics Learning Fields

İlhan A., Kırmızıgül H. G.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.4, ss.1061-1076, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Problem çözme becerisi algısı ve matematik tutumunun matematik başarısı üzerindeki etkisi: Ortaokul öğrencilerine yönelik bir yol analizi çalışması

POÇAN S., İLHAN A., GEMCİOĞLU M.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.62, sa.1, ss.86-104, 2022 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmeni adaylarının geometri başarılarının cinsiyet, sınıf ve üniversite değişkenlerine göre incelenmesi

İlhan A., Aslaner R.

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.128-145, 2022 (Hakemli Dergi)

Analysis of Contextual Problem Solutions, Mathematical Sentences, and Misconceptions of Pre-Service Mathematics Teachers

Ilhan A., Akin M. F.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION , cilt.17, sa.1, 2022 (ESCI)

Matematik Öğretmen Adaylarının Uygulanan Güncel ve Eski Lisans Programlarına İlişkin Görüşleri

İLHAN A., TUTAK T., POÇAN S.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.46, ss.895-921, 2021 (Hakemli Dergi)

A Research about Mathematical Visualization Perceptions of Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables

Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.497-512, 2021 (Hakemli Dergi)

A Study on the Relationship between Mobbing and Professional Burn out Perceptions of Secondary School Mathematics Teachers

İLHAN A., TUTAK T., ekinci n.

SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.9, sa.2, ss.88-104, 2021 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumu ve Problem Çözmeye Yönelik Algılarının Matematik Başarılarıyla İlişkisi

İLHAN A., GEMCİOĞLU M., POÇAN S.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi)

Matematik Başarısının Geometriye Yönelik Tutum ve Geometri İnancı ile İlişkisinin İncelenmesi

İLHAN A., GEMCİOĞLU M., POÇAN S.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.77-91, 2021 (Hakemli Dergi)

Developing a Mathematics Homework Evaluation Scale (MHES) for Secondary School Mathematics Teachers

İLHAN A., Süzen A. B., TUTAK T.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.2, ss.17-28, 2021 (Hakemli Dergi)

An Evaluation of SEIE, LDE, fBEtSE and HSTE by Mathematics Teachers

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.1, ss.182-193, 2021 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Correlations Between Visual Mathematics Literacy Perceptions, Reasoning Skills on Geometric Shapes and Geometry Performances of Pre-Service Mathematics Teachers

Participatory Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.90-108, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

A Scale Development Study Intended for Mathematics Teacher Candidates: Mathematical Visualization Perception Scale

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION , cilt.16, sa.1, ss.1-11, 2021 (ESCI)

Cabri ve GeoGebra yazılımları kullanımının, matematik öğretmen adaylarının geometrik şekiller üzerine akıl yürütme becerisine etkisi

Journal of Computer and Education Research , cilt.8, sa.16, ss.386-403, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Eğitiminde Öne Çıkan Güncel Değerler

İLHAN A., POÇAN S.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2020, sa.41, ss.379-398, 2020 (Hakemli Dergi)

The relationship between secondary school students’ beliefs and attitudes towards geometry and their achievements

POÇAN S., İLHAN A., GEMCİOĞLU M.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.1222-1277, 2020 (Hakemli Dergi)

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının bağlam temelli problemi Benckert kriterlerine göre değerlendirmesi

AKIN M. F., İLHAN A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.739-753, 2020 (Hakemli Dergi)

Dinamik geometri yazılımları kullanımının matematik öğretmeni adaylarının başarılarına etkisi ve öğretim süreci hakkındaki görüşleri

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.2, ss.99-129, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik öğretmen adaylarının görsel matematik okuryazarlık algılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.229-260, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmen adaylarının özel öğretim yöntemleri dersine yönelik görüşlerinin incelenmesi

İLHAN A., TUTAK T., İÇ Ü., ekinci n.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.19, sa.73, ss.156-170, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul matematik ders kitaplarının matematik öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi

KORKMAZ E., TUTAK T., İLHAN A.

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.2020, sa.18, ss.118-128, 2020 (Hakemli Dergi)

An Analysıs Of The Studıes On The APOS Theory

Funda B., TUTAK T., İLHAN A.

Electronic Journal of Education Sciences , cilt.8, sa.16, ss.242-251, 2019 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretiminde Materyal Kullanımının Matematiksel Düşünme Becerisi ve Kavram Yanılgıları Üzerindeki Rolü

AKIN M. F., İLHAN A., ÇELİK H. C.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.18, sa.3, ss.1392-1404, 2019 (Scopus)

What is the Predictive Power of Visual Mathematics Literacy Perception and Its Sub-dimensions for Geometry Success?

İLHAN A., TUTAK T., ÇELİK H. C.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.2019, sa.80, ss.1-24, 2019 (ESCI)

Bilgisayar destekli matematik öğretiminin matematik öğretmen adaylarının öğrenme süreçlerine yönelik görüşlerine etkileri

TUTAK T., İLHAN A., İÇ Ü., kılıçarslan s.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.1509-1524, 2018 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmeni adaylarının bağlam temelli olan ve olmayan problemlere ilişkin başarı düzeylerinin bazı değişkenler açısından karşılaştırılması

ÇELİK H. C., AKIN M. F., İLHAN A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.433-460, 2018 (Hakemli Dergi)

Assessment of student achievement and views on the impact of instruction with visualization of identities in (axb)n form in mathematics

İLHAN A., ÇELİK H. C.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.833-878, 2018 (ESCI)

The Impact of Project-Based Learning on Achievement and Student Views: The Case of AutoCAD Programming Course

ÇELİK H. C., ERTAŞ H., İLHAN A.

JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING , cilt.7, sa.6, ss.67-80, 2018 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerilerinin Üniversite ve Sınıf Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

İlhan A., ASLANER R.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.82-97, 2018 (Hakemli Dergi)

Kare İçin İfade Edilen Pisagor BağıntısınınDiğer Düzgün Çokgenlere ve Daireye Uygulanması

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2018, sa.45, ss.55-67, 2018 (Hakemli Dergi)

Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

ÇELİK H. C., İLHAN A., GÜNDÜZ S.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.136-155, 2017 (Hakemli Dergi)

Naef Modulan Toy Materyalinin Görsel Tasarım İlke ve Öğelerine Göre Değerlendirilmesi ve Öğrenci Görüşleri

İLHAN A., ÇELİK H. C., AKIN M. F.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2017, sa.32, ss.875-891, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Akıl Yürütme Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

POÇAN S., YAŞAROĞLU C., İLHAN A.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.10, sa.52, ss.808-818, 2017 (Hakemli Dergi)

The Evaluation of Theses Prepared on Project Based Learning in Turkey A Content Analysis Study

Journal of Educational Sciences Research , cilt.6, sa.2, ss.61-74, 2016 (Hakemli Dergi)

Seamless Learning: A Review Study

ŞAD S. N., İLHAN A., POÇAN S.

Inönü University Journal of the Graduate School of Education , cilt.3, sa.6, ss.1-22, 2016 (Hakemli Dergi)

Development of Visual Mathematics Literacy Scale for Elementary Education Mathematics Teacher Candidates

İLHAN A., ÇELİK H. C.

US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.6, sa.7, ss.391-402, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Attıtude scale of statistics, development, relıabılıty and valıdıty studies

International Journal of Current Research , cilt.8, sa.6, ss.32885-32891, 2016 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

İLHAN A., ÇELİK H. C., ASLAN A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.141-156, 2016 (Hakemli Dergi)

Facebook Use Oriented Attitude Scale: Development, Reliability and Validity Study

İLHAN A., ÇELİK H. C., GEMCİOĞLU M., ÇİFTASLAN M. E.

Indian Journal of Research PARIPEX , cilt.5, sa.5, ss.80-85, 2016 (Hakemli Dergi)

Examination of the Relationship between Internet Attitudes and Internet Addictions of 13-18-Year-Old Students: The Case of Kahramanmaraş

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.15, sa.2, ss.73-77, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Matematik eğitimi alanındaki güncel bilimsel çalışmaların yöntem ve desen eğilimleri

İLHAN A., YILMAZ E. N., YAĞMURLU A.

Ege 10th Internatıonal Conference On Socıal Scıences, İzmir, Türkiye, 06 Aralık 2023, cilt.1

Matematik eğitiminde güncel bilimsel araştırmaların veri toplama araçları ve analiz yöntemlerinin eğilimi

İLHAN A., YAMAN KILIÇ D., KINALI A.

Ankara Internatıonal Congress on Scıentıfıc Research-IX, Ankara, Türkiye, 04 Aralık 2023, cilt.1

Matematik eğitimi alanında yayımlanan güncel çalışmaların eğilimleri: örneklem yöntem ve düzeyi

İLHAN A., ÖZDEMİR F., YALINKILIÇ O.

International Conference on Global Practice of Multidisciplinary Scientific Studies-V, Baku, Azerbaycan, 04 Aralık 2023, cilt.1

Examınatıon of the graduate thesıs studıes carrıed out on vırtual manıpulatıves ın the context of mathematıcs lesson

KIRMIZIGÜL H. G., İLHAN A.

Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, cilt.1

Examination of middle school 6th grade mathematics textbook in the context of self-regulation strategy and technology contents

KIRMIZIGÜL H. G., İLHAN A.

Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, cilt.1

Transfer of Reasoning, Awareness, and Metacognitive Thinking in Geometry from Generation X-Y to Generation Z

İLHAN A., POÇAN S.

EJER Congre 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

What Do Mathematics Teachers Think About Distance Education?

İLHAN A., POÇAN S., TUTAK T., Baldemir B.

ICETOL 2023, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2023

Matematik ve geometri eğitiminde bir 21. yüzyıl kavramı: Artırılmış ve sanal gerçeklik.

ASLANER R., İLHAN A., BOY G.

Dicle University International Interdisciplinary Symposium (DUDS-2022), Diyarbakır, Türkiye, 17 Kasım 2022, cilt.1, ss.1-13

Covid-19 Epidemic Process, Distance Learning And Mathematics Learning Areas

İLHAN A., KIRMIZIGÜL H. G.

International Conference of Educational Technology and Online Learning (ICETOL-2022), Balıkesir, Türkiye, 23 Temmuz 2022, cilt.1, ss.100 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmen Adaylarının Üçlü Kodlama Becerileri

İLHAN A., AKIN M. F.

IXth International Eurasian Educational Researh Congress (EJER-2022), İzmir, Türkiye, 22 Temmuz 2022, cilt.1, ss.842-844

Matematik öğretiminde zihinsel-bilişsel, hesaplamalı düşünmeye dayalı ve robotik kodlama

EUROASIA International Congress on Scientific Researches and Recent Trends-VIII, Zambales, Filipinler, 2 - 04 Ağustos 2021, cilt.1, ss.55-70

Geometri öğretiminde mobil teknoloji: Avantajları, sınırlılıkları ve sonuçlar

Internatıonal "Başkent" Congress On Physical, Social And Health Sciences, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Temmuz 2021, cilt.1, ss.66-80

The relationship of geometry attitude and belief with success

POÇAN S., GEMCİOĞLU M., İLHAN A.

3rd International Conference on Language Education and Culture (ICLEC-2020), Irbid, Ürdün, 28 - 29 Aralık 2020, cilt.1, ss.155

Analysis of contextual problem solutions and misconceptions: A study on pre-service mathematics teachers

AKIN M. F., İLHAN A.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, cilt.1, ss.632-633

Engagement and anxiety to mathematics course: A study on secondary school students

İLHAN A., POÇAN S., GEMCİOĞLU M.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, cilt.1, ss.630-631

Matematik öğretmen adaylarının dinamik geometri yazılımları ile yürütülen özel öğretim yöntemleri dersine yönelik görüşlerinin incelenmesi

Karadeniz Zirvesi 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ordu, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2020, cilt.1, ss.147-149 Sürdürülebilir Kalkınma

Napolyon üçgenlerinin dinamik geometri yazılımı kullanılarak incelenmesi

2. Uluslararası Malatya Uygulamalı Bilimler Kongresi, Malatya, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2020, cilt.1, ss.27-28

Investıgatıon of vısualızatıon perceptıon of mathematıcs teacher candıdates by some varıables

TUTAK T., İLHAN A.

2nd Internatıonal Conference on Language, Educatıon and Culture (ICLEC-2019), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.116

Improvement of the vısualızatıon perceptıon scale for mathematıcs teacher candıdates

2nd Internatıonal Conference on Language, Educatıon and Culture (ICLEC 2019), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.115

Mentorship process from mentee views: TUBITAK project example of “The gorgeous trio: Nature, geometry and teaching"

Internatıonal Socıal Scıences And Educatıon Conference (ISSEC 2018), Diyarbakır, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2018, cilt.1, ss.54-55

The impact of modeling, collaborative and game-based learning methods on the visual mathematical literacy perceptions of third grade students

Internatıonal Socıal Scıences And Educatıon Conference (ISSEC 2018), Diyarbakır, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2018, cilt.1, ss.50-51 Sürdürülebilir Kalkınma

Evaluating mentorship application in geometry teaching for the mentority

Internatıonal Socıal Scıences And Educatıon Conference (ISSEC-2018), Diyarbakır, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2018, cilt.1, ss.52-53

The impact of collaborative, game-based and modeling learning methods on the mathematics motivations of third grade students

Internatıonal Socıal Scıences And Educatıon Conference (ISSEC 2018), Diyarbakır, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2018, cilt.1, ss.48-49

Matematik öğretmenlerinin 2018 matematik öğretim programını değerlendirmelerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

TUTAK T., İLHAN A.

1. Uluslararası Battal Gazi Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2018, cilt.1, ss.372 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul matematik öğretim programlarına yönelik program değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi

1. Uluslararası Battal Gazi Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2018, cilt.1, ss.371 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik öğretmen adaylarının bağlam temelli olan ve olmayan problemlere ilişkin başarı düzeylerinin incelenmesi

İLHAN A., AKIN M. F., ÇELİK H. C.

3rd International Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences (IBAD-2018), Skopje, Makedonya, 9 - 11 Temmuz 2018, cilt.1, ss.69

Assessment of structural inspection applications in the construction sector in terms of individuals working in the sector

İLHAN A., ERTAŞ H.

EJONS International Congress on Mathematic, Engineering and Natural Sciences – III, Mardin, Türkiye, 21 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.140-141

Investıgation of the solar energy potentials of the Tunceli, Elazığ and Malatya provinces and their practicality

İLHAN A., ERTAŞ H.

EJONS International Congress on Mathematic, Engineering and Natural Sciences – III, Mardin, Türkiye, 21 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.26

Examination of buildıng control applications in construction sector in terms of some variables: Tunceli and Elazığ province sample

İLHAN A., ERTAŞ H.

EJONS International Congress on Mathematic, Engineering and Natural Sciences–III, Mardin, Türkiye, 21 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.64-65

Ortaokul öğrencilerine yönelik sembolik matematik dil okuryazarlığı ölçeğinin geliştirilmesi

İLHAN A., ÇELİK H. C., KARAYAMA S.

1st International Congresses on New Horizons in Education and Social Science (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.231

Matematik öğretmen adaylarının STEM eğitimi hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

1st International Congresses on New Horizons in Education and Social Science (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.264

FeTeMM uygulamalarının, öğretmen adaylarının farkındalık düzeylerine etkisi ve farkındalık düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

İLHAN A., ÇELİK H. C., KARAYAMA S.

1st International Congresses on New Horizons in Education and Social Science (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.263

Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik etkinliklerinin ilköğretim matematik öğretmen adaylarının STEM tutumlarına etkisi

İLHAN A., ERBAŞ A. K., ÇELİK H. C.

1st International Congresses on New Horizons in Education and Social Science (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.230

Teaching identities of (axb)n with Jo Niemeyer Modeling (Naef Modulan Toy) according to visual design principles and electives

ÇELİK H. C., AKIN M. F., İLHAN A.

International Social Sciences and Education Conference (ISSEC2017), Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.115-117

The effectiveness of cad programming education based on project based learning: an investigation of student views in this knowledge

İLHAN A., ÇELİK H. C., ERTAŞ H.

International Social Sciences and Education Conference-ISSEC 2017, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.147-149

Visual math literacy in the lower dimensions what is the strength to the procedure of its success of geometry?

İLHAN A., ÇELİK H. C.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2017), Şanlıurfa, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.966-967 Sürdürülebilir Kalkınma

The ınvestıgatıon of (axb)n ıdentıty through Jo Nıemeyer modelıng (Naef Modulan Toy) accordıng to vıews of students

AKIN M. F., İLHAN A., ÇELİK H. C.

International Social Sciences and Education Conference (ISSEC2017), Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.118-120

(ax b)n biçimindeki özdeşliklerin modellenmesinde geometrik şekillerin kullanımının meslek yüksekokulu öğrencilerinin başarılarına ve görüşlerine olan etkisi

International Engineering, Science and Education Conference, Diyarbakır, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, cilt.1, ss.74-88

Matematik ve görsel matematik okuryazarlığı: Bir derleme çalışması

İLHAN A., ÇELİK H. C., POÇAN S.

International Engineering, Science and Education Conference, Diyarbakır, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, cilt.1, ss.20-34

Matematik dersi ölçme alanında oluşturmacı öğrenme yaklaşımının akademik başarı ve akademik benlik algısına etkisi

ÇELİK H. C., İLHAN A., POÇAN S.

International Engineering, Science and Education Conference, Diyarbakır, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, cilt.1, ss.44-59

(ax b)n biçimindeki cebirsel ifadelerin Binom açılımlarının geometrik olarak görselleştirilmesi

İLHAN A., ÇELİK H. C., ERBAŞ A. K.

International Engineering, Science and Education Conference, Diyarbakır, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, cilt.1, ss.60-73

Harmanlanmış öğrenme ortamının ders başarısına ve problem çözme becerisine yönelik tutumlarına etkisi

ÇELİK H. C., İLHAN A., ÇELİK E., İLHAN G.

International Engineering, Science and Education Conference, Diyarbakır, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, cilt.1, ss.35-43

Türkiye’de matematiksel modelleme alanında yapılan çalışmaların içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmesi

ÇELİK H. C., İLHAN A., KARAYAMA S.

International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, cilt.1, ss.807-818

Üniversite öğrencilerinin bilgibilimsel inançlarının alt boyutlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

ASLAN A., İLHAN A., ÇELİK H. C., ÖMÜR E. H.

International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, cilt.1, ss.833-846

Matematik okuryazarlığı alanındaki çalışmaların eğilimleri: Bir içerik analizi çalışması

ÇELİK H. C., İLHAN A., KARAYAMA S.

International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, cilt.1, ss.819-832

Problem solving skills in mathematics attitude scale development study

GEMCİOĞLU M., İLHAN A., ÇİFTASLAN M. E.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2016), Elazığ, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.1-3

Üniversite öğrencilerinin bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarının incelenmesi

ÇELİK H. C., İLHAN A., ASLAN A.

International Conference on Quality in Higher Education ICQH-2015, Sakarya, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, cilt.1, ss.575-583

Okul temalı dizilerin çeşitli değişkenler bakımından incelenmesi: Yedi güzel adam örneği

10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, cilt.1, ss.386

Okullarda üretkenlik karşıtı iş davranışları nedenlerinin öğretmen ve idareci görüşlerine göre incelenmesi

GEMCİOĞLU M., İLHAN A., ÇİFTASLAN M. E., BAL Y. E.

10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, cilt.1, ss.384-385

Facebook attitude scale development, reliability and validity study

ÇİFTASLAN M. E., YEŞİL S., GEMCİOĞLU M., İLHAN A.

The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC-2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.15

Elementary mathematics teacher of mathematics for visual literacy scale's development

TUTAK T., İLHAN A.

The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC-2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.9-10 Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of the relationship between 13-18 age students with internet addiction internet attitudes example of Kahramanmaras

İLHAN A., GEMCİOĞLU M.

The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC-2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.548-549

Matematik Öğretim Sürecine Pazarlama Temelli Bir Yaklaşım

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, cilt.1, ss.1326 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin algılanan etik davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

GEMCİOĞLU M., ÇİFTASLAN M. E., İLHAN A., TAŞLIYAN M.

The International Conference on Educational Leadership in the Light of Science, Siirt, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2014, cilt.1, ss.162

Görsel matematik okuryazarlığının matematik başarısıyla ilişkisi

TUTAK T., İLHAN A., GEMCİOĞLU M.

The International Conference on Educational Leadership in the Light of Science, Siirt, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2014, cilt.1, ss.161

Kitap & Kitap Bölümleri

Matematik öğretmen adaylarının üçlü kodlama becerileri

AKIN M. F., İLHAN A.

Fen ve Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar, Uzun Naim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.80-97, 2022

Eğitimin alt alanları ve diğer bilimlerle ilişkisi

Eğitime Giriş, Cihat Yaşaroğlu, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.37-54, 2021

Dinamik geometri yazılımı Geogebra ile Napolyon üçgenlerinin incelenmesi

EĞİTİM BİLİMLERİ AKADEMİK ARAŞTIRMALAR, Ali Gül, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.131-149, 2020

Ortaokul öğrencilerinin matematik dersine yönelik bağlılığı ve kaygısının başarıları ile ilişkisi

GEMCİOĞLU M., İLHAN A., POÇAN S.

IPCEDU 2020- E KİTABI, Şehriban Türlüdür, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.451-466, 2020

Dinamik geometri yazılımlarıyla yürütülen özel öğretim yöntemleri dersinin içeriğine ve öğretim sürecine ilişkin matematik öğretmen adaylarının görüşleri

EĞİTİMDE UYGULAMA ÖĞRENME VE DEĞERLENDİRME, Ayla ARSEVEN, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.3-34, 2020

Ortaokul matematik öğretim programlarına yönelik program değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi ve matematik öğretmenlerinin 2018 matematik öğretim programını değerlendirmelerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi