Prof. Dr. NİYAZİ &#214;ZER

Research in Pedagogy , cilt.12, sa.2, ss.339-357, 2022 (Hakemli Dergi)

7. PRIVATE SCHOOLS’ MARKETING TACTICS, PARENTS’ LOYALTY AND SCHOOL IMAGE: A STRUCTURAL EQUATION MODEL

Mermer S., Özer N., Şad S. N.

RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.7, sa.4, ss.787-824, 2022 (ESCI)

8. Veli toplantılarının süreç ve sonuçlarına ilişkin bir olgubilim çalışması

Nazlı K., Özer N., Şad S. N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.703-728, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Mobile or hostile? Using smartphones in learning English as a foreign language(1)(1)

Şad S. N., Özer N., Yakar U., Öztürk F.

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , cilt.35, sa.5-6, ss.1031-1057, 2022 (AHCI)

10. Özel Okullarda Kullanılan Pazarlama Taktikleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

MERMER S., ÖZER N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.261-274, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Öğretmenlerin akıllı tahta kullanımına ilişkin kaygıları: Bir ölçek geliştirme çalışması

MERMER S., ÖZER N., ŞAD S. N.

Ahi Evran Akademi , cilt.2, sa.2, ss.98-111, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Yöneticilerinin gözünden Halk Eğitimi Merkezlerinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri

NAZLI K., ÖZER N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1421-1451, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Lise öğrencilerinde siber zorbalık, siber mağduriyet ve okul tükenmişliği

MILLI EGITIM , cilt.50, sa.229, ss.393-741, 2021 (Scopus)

14. Okul Müdürlerinin Yönetim Tarzları İle Müdür Öğretmen İlişkilerinde Güven

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.17, sa.34, ss.125-153, 2021 (Hakemli Dergi)

15. The Direct and Indirect Role of School Attitude Alienation to School and School Burnout in the Relation between the Trust in Teacher and Academic Achievements of Students

ATİK S., ÖZER N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, sa.202, ss.441-458, 2020 (SSCI)

16. Using Kahoot! as a Gamified Formative Assessment Tool: A case study

ŞAD S. N., ÖZER N.

International Journal of Academic Research in Education , cilt.5, sa.1, ss.43-57, 2019 (Hakemli Dergi)

17. Mobing Aracı Olarak Ölçme ve Değerlendirme Ölçeği

Şad S. N., Özer N., Yurtçu M., Erdemir N.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.368-388, 2019 (Hakemli Dergi)

18. Mobbing aracı olarak ölçme ve değerlendirme ölçeği

Şad S. N., Özer N., Yurtçu M., Erdemir N.

Agricultural Economics , cilt.5, sa.2, ss.220-236, 2019 (SCI-Expanded)

19. Üniversite öğrencilerinin sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir turizm hakkındaki bilgi düzeyleri

Binbaşıoğlu H., Tuna A., Şad S. N., Özer N.

Türk Turizm Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.338-349, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Psikolojide Tematik Analizin Kullanımı

Şad S. N., Özer N., Atli A.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.2, ss.873-898, 2019 (ESCI)

21. Turkish College Students’ Trust in Professors and Engagement: “I trust therefore I engage!”

ÖZER N., ATİK S., ŞAD S. N., KIŞ A.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.24, sa.3, ss.553-578, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Investigation of Students Trust Levels to Teachers, School Burnout and Academic Achievement with Structural Equation Modeling

ATİK S., ÖZER N., KARADAĞ N.

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.259-283, 2018 (Hakemli Dergi)

23. Okul İklimi Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

CANLI S., DEMİRTAŞ H., ÖZER N.

İlköğretim Online , cilt.17, sa.4, 2018 (Hakemli Dergi)

24. Okul Liderliği Ölçeği (OLÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BEYCİOĞLU K., ÖZER N., UĞURLU C. T., KÖYBAŞI F.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.21-42, 2018 (Hakemli Dergi)

25. Eğitimde şiddet 2.0: Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet

Eğitime Bakış , cilt.14, sa.42, ss.17-25, 2018 (Hakemsiz Dergi)

26. Okul Müdürlerinin Öğretmenlere Güvenini Belirleme Ölçeği-Öğretmen Formunun geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

CANLI S., DEMİRTAŞ H., ÖZER N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.103-117, 2017 (Hakemli Dergi)

27. Müdürlerin Okul Liderliği Davranışları: Öğretimsel Destek, İlişki ve Açıklık Düzeyleri

KÖYBAŞI F., UĞURLU C. T., BEYCİOĞLU K., ÖZER N.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.781-808, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Algılanan müdür desteği ile müdüre güven ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişki

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., DEMİRBİLEK N., BALI O.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.9, sa.4, ss.1075-1092, 2017 (Hakemli Dergi)

29. Algılanan Müdür Desteği ile Müdüre Güven ile Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., DEMİRBİLEK N., BALI O.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.4, ss.1075-1092, 2017 (Hakemli Dergi)

30. Matematik başarısı ile matematik kaygısı arasındaki ilişki üzerine bir meta-analiz çalışması

Şad S. N., Kış A., Demir M., Özer N.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.371-392, 2016 (ESCI)

31. Meta-analysis of the Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement

ŞAD S. N., KIŞ A., Demir M., ÖZER N.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.371-391, 2016 (ESCI)

32. Parental e-nvolvement: a phenomenological research on electronic parental involvement

ŞAD S. N., Konca A. S., ÖZER N., ACAR F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDAGOGIES & LEARNING , cilt.11, sa.2, ss.163-186, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

33. A meta analysis of the relationship between burnout and job satis faction of educational stakeholders

KIŞ A., ŞAD S. N., ÖZER N., ATİK S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.160-183, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Okul Müdürüne ve Öğretmenlere Güven Düzeylerinin İncelenmesi

ÖZER N., DÖNMEZ B., ATİK S.

Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.259-280, 2016 (Hakemli Dergi)

35. Öğretim Elemanları Tarafından Sergilenen İstenmeyen Davranışların Üniversite Öğrencilerinin Algılarına Göre Değerlendirilmesi

ÖZER N., BOZANOĞLU B.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.22, sa.2, ss.245-266, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Öğretmenlerin müdürlerine duydukları güven ve kronizm algıları arasındaki ilişki

ÖZER N., ÇAĞLAYAN Z. A.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.16-27, 2016 (Hakemli Dergi)

37. Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

ŞAD S. N., KIŞ A., ÖZER N.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Scopus)

38. Ortaokul öğretmenlerinin okul kültürü profili ve örgütsel güvene ilişkin algıları arasındaki ilişki

ÖZER N., AKBAŞ M.

Milli Eğitim , cilt.45, sa.211, ss.63-86, 2016 (Scopus)

39. Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

ŞAD S. N., KIŞ A., ÖZER N.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Scopus)

40. Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi Bir meta analiz

Kış A., Şad S. N., Özer N., Atik S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.163-183, 2016 (Hakemli Dergi)

41. Okul müdürlerinin zaman yönetimi becerileri ile yaşadıkları iş aile çatışması arasındaki ilişki

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.6, sa.11, ss.103-122, 2015 (Hakemli Dergi)

42. Sendikal vatandaşlık davranışı ve sendikal kimlik ilişkisi Öğretmenler üzerine bir araştırma

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., ATİK S., KIRBAÇ M.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.77-93, 2015 (Hakemli Dergi)

43. Sendikal Vatandaşlık Davranışı ve Sendikal Kimlik İlişkisi: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., ATİK S., KIRBAÇ M.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

44. Maarif müfettişlerinin inceleme soruşturma çalışmalarını yürütürken karşılaştıkları sorunlar

ÖZER N., YILMAZ A.

Eğitime Bakış , cilt.11, sa.33, ss.56-61, 2015 (Hakemsiz Dergi)

45. Okulların mali durumlarına ve bütçe yönetiminde yaşanan sorunlara ilişkin müdür görüşleri

ÖZER N., DEMİRTAŞ H., FİDEL A.

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.17-39, 2015 (Hakemli Dergi)

46. Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri

CANLI S., DEMİRTAŞ H., ÖZER N.

İlköğretim Online , cilt.14, sa.2, ss.634-646, 2015 (Hakemli Dergi)

47. Eleştirel Kuram Açısından Eğitim ve Eğitim Yönetimi

Journal of Teacher Education and Educators , cilt.4, sa.2, ss.205-222, 2015 (Hakemli Dergi)

48. Sendikal Vatandaşlık Davranışı ev Sendikal Kimlik İlişkisi Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., ATİK S., KIRBAÇ M.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.77-93, 2015 (Hakemli Dergi)

49. School administrators’ tendencies towards change Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri

Canlı S., DEMİRTAŞ H., ÖZER N.

Elementary Education Online , cilt.14, sa.2, ss.634-646, 2015 (Scopus)

50. Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Okul Müdürlerine Güven Düzeylerinin İncelenmesi

ÖZER N., ATİK S.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.15, sa.3, ss.87-106, 2014 (Hakemli Dergi)

51. Silent Scream I Do Not Want to Participate Professor

ŞAD S. N., ÖZER N.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.2532-2536, 2014 (Scopus)

52. Kolaylaştırıcı okul yapısı ölçeğinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin yeniden değerlendirilmesi

ÖZER N., DÖNMEZ B.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.57-68, 2014 (Hakemli Dergi)

53. Öğrenciler için öğretmene güven ölçeğinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

ÖZER N., CİHAN T.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.105-119, 2014 (Hakemli Dergi)

54. Okul Müdürlerinin Bakış Açısıyla Okul Müdürlüğü

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.1-24, 2014 (Hakemli Dergi)

55. Güvenli okul güvenli gelecek Türkiye de okul güvenliği sorununa ilişkin bir değerlendirme

Kamuda Sosyal Politika , cilt.8, sa.29, ss.96-100, 2014 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

56. Trust me principal or burn out relationship between principal burnout trust in students and parents

Alberta Journal of Educational Research , cilt.59, sa.3, ss.382-400, 2013 (Hakemli Dergi)

57. Parental trust and parent school relationships in Turkey

BEYCİOĞLU K., ÖZER N., ŞAHİN S.

Journal of School Public Relations , cilt.34, sa.3, ss.306-329, 2013 (Hakemli Dergi)

58. Investigation of the primary school principals sense of self efficacy and professional burnout

Middle-East Journal of Scientific Research , cilt.15, sa.5, ss.682-691, 2013 (Hakemli Dergi)

59. Paylaşılan liderlik ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

BEYCİOĞLU K., ÖZER N.

İlköğretim Online , cilt.12, sa.1, ss.77-86, 2013 (Hakemli Dergi)

60. Güvenlik Kameraları ve Okul Güvenliği Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÖZER N., UĞURLU C. T., BEYCİOĞLU K.

Turkish Studies , cilt.3, sa.6, ss.437, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

61. Surveillance Cameras School Safety A Scale Development Study

ÖZER N., DÖNMEZ B.

Journal of Turkish Studies , cilt.83, sa.8, ss.437448, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

62. Computer Teachers' Attitudes toward Ethical Use of Computers in Elementary Schools

ETHICAL TECHNOLOGY USE, POLICY, AND REACTIONS IN EDUCATIONAL SETTINGS , ss.46-55, 2013 (SSCI)

63. Trust me, principal, or burn out! The relationship between principals' burnout and trust in students and parents

Beycioglu K., ÖZER N., Tayyar Ugurlu C.

Alberta Journal of Educational Research , cilt.59, sa.3, ss.382-400, 2013 (Scopus)

64. İl eğitim denetmenlerinin iletişim becerileri ile empatik eğilimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

UĞURLU C. T., YILDIRIM M. C., ÖZER N., SİNCAR M., BEYCİOĞLU K.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. , cilt.13, sa.3, ss.91-106, 2012 (Hakemli Dergi)

65. The facets of job satisfaction among vice-principals in elementary schools

Journal of Management Development , cilt.31, sa.7, ss.636-647, 2012 (Scopus)

66. Friedman okul müdürleri tükenmişlik ölçeği Türkçeye uyarlanması geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

ÖZER N., DÖNMEZ B., CÖMERT M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.105-121, 2012 (Hakemli Dergi)

67. Computer Teachers Attitudes toward Ethical Use of Computers in Elementary Schools

UĞURLU C. T., BEYCİOĞLU K., ÖZER N.

International Journal of Cyber Ethics in Education , cilt.1, sa.2, ss.15-24, 2011 (Hakemli Dergi)

68. Pre-Service Teachers' Self-Efficacy Beliefs and Attitudes towards Profession

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ÖZER N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.159, ss.96-111, 2011 (SSCI)

69. Teachers' views on educational research

Beycioglu K., ÖZER N., Ugurlu C. T.

TEACHING AND TEACHER EDUCATION , cilt.26, sa.4, ss.1088-1093, 2010 (SSCI)

70. Students' Perceptions Regarding the Fairness of Learning Environment in Faculty of Education

ÖZER N., DEMİRTAŞ H.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.38, ss.126-145, 2010 (SSCI)

71. Güvenlik Kamera Sistemlerinin Yönetici ve Öğretmöen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , sa.2, ss.215, 2010 (Hakemli Dergi)

72. Okul kültürüne ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri nitel bir araştırma

ASLAN M., ÖZER N., Aslı A. B.

İlköğretim Online , cilt.8, sa.1, ss.268-281, 2009 (Hakemli Dergi)

73. Eğitim Fakültesi öğrencilerinin üniversite yönetimine ilişkin bilgi düzeyleri İnönü Üniversitesi örneği

Milli Eğitim Dergisi , cilt.38, sa.184, ss.44-70, 2009 (Hakemli Dergi)

74. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları

ÜSTÜNER M., DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ÖZER N.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.1-16, 2009 (Hakemli Dergi)

75. TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS' ATTITUDES TOWARD ADDICTIVE SUBSTANCES: ASSOCIATION WITH PERCEIVED PARENTAL ATTITUDES

ÜSTÜNER M., Aksoy K., Ozer N.

JOURNAL OF DRUG EDUCATION , cilt.39, sa.1, ss.59-71, 2009 (SSCI)

76. Lise Öğretmenlerinin Boyuneğici davranışlarına İlişkin Algıları

KEFAD , sa.2, ss.177, 2009 (Hakemli Dergi)

77. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Üniversite Yönetimine İlişkin Bilgi Düzeyleri

Milli Eğitim Dergisi , sa.184, ss.44, 2009 (Hakemli Dergi)

78. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algıları

CÖMERT M., DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.3-22, 2009 (Hakemli Dergi)

79. Okullarda güven atmosferinin oluşturulması Okul müdürünün rol ve sorumlulukları

ÖZER N., CÖMERT M.

Yaşadıkça Eğitim , cilt.99, 2008 (Hakemsiz Dergi)

80. Öğretmenler kurulu toplantılarının etkililiğine ilişkin öğretmen görüşleri

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N., CÖMERT M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.55-74, 2008 (Hakemli Dergi)

81. Öğretmenler Kurulu Toplantıların Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N., CÖMERT M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.55-74, 2008 (Hakemli Dergi)

82. Öğretmen adaylarının zaman yönetimi becerileri ile akademik başarısı arasındaki ilişki

Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.1, 2007 (Hakemli Dergi)

83. Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N.

Eğitimde Politika Analizleri Stratejik Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.34-47, 2007 (Hakemli Dergi)

84. Okul yönetiminde karşılaşılan sorunların öğrenci ve okul ile ilgili değişkenler açısından incelenmesi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.13, sa.51, ss.421-455, 2007 (Hakemli Dergi)

85. Okul Yönetiminde Karşılaşılan Sorunların Öğrenci ve Okul ile İlgili Değişkenler Açısından İncelenmesi

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , sa.51, ss.421-455, 2007 (Hakemli Dergi)

86. Okul Güvenliğine İlişkin Bir Boyut: Okullarda Depreme Hazırlık

Yaşadıkça Eğitim , sa.93, ss.26-32, 2007 (Hakemli Dergi)

87. Okul güvenliğine ilişkin bir boyut Okullarda depreme hazırlık

Yaşadıkça Eğitim , cilt.93, ss.26-32, 2007 (Hakemsiz Dergi)

88. Okul güvenliğine ilişkin kurumsal etkenler ve alınabilecek önlemler

ÖZER N., DÖNMEZ B.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.173, ss.299-313, 2007 (Hakemli Dergi)

89. Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel güven algıları

ÖZER N., DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., CÖMERT M.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.103-124, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 111

1. Pandemi sürecinin ilkokula yeni başlayan öğrenciler üzerindeki etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri

ARISOY E., ÖZER N.

3rd Education Research and Teacher Education Congress/ ERTE Congress, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

2. Lisansüstü eğitimde öğretim üyeleri tarafından sergilenen istenmeyen davranışlar

ARISOY E., ÖZER N., ŞAD S. N.

3rd Education Research and Teacher Education Congress/ ERTE Congress, Uşak, Türkiye, 01 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

3. Veli toplantılarının süreç ve sonuçlarına ilişkin paydaş yaşantılarının incelenmesi

NAZLI K., ÖZER N., ŞAD S. N.

15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 05 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

4. Lisansüstü eğitimde danışman-danışan ilişkileri ile araştırma kaygısı arasındaki ilişki

ARISOY E., ÖZER N.

15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 05 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

5. Kesintisiz Eğitim Yönetiminde Mobil Teknolojilerin Kullanimi: Whatsapp Örneği

ŞAD S. N., DÖNMEZ B., BALI O., ÖZER N.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

6. Okul Müdürlerinin Mesleki Saygınlıklarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZER N., DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., NAZLI K.

9. Eğitim Yönetimi Forumu, 1 - 04 Kasım 2018

7. To Advise or Not? Investigation of Graduate Students’ Relationships with Their Advisors

ECER 2018, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

8. BİR KOLTUKTA ÜÇ KARPUZ TAŞIMAK: LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNDE İŞ AİLE VE OKUL ÇATIŞMASI

ÖZER N., ŞAD S. N., ATLİ A.

2. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.434-446, (Tam Metin Bildiri)

9. Mobile or Hostile? Using Smartphones in Learning English as a Foreign Language

ŞAD S. N., ÖZER N., YAKAR Ü., ÖZTÜRK F.

The European Conference on Educational Research ECER2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, cilt.0, sa.0, (Özet Bildiri)

10. Bi̇r Koltukta Üç Karpuz Taşımak: Li̇sansüstü Eği̇ti̇m Öğrenci̇leri̇nde İ̇ş Ai̇le ve Okul Çatışması

ÖZER N., ŞAD S. N., ATLİ A.

II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.434-446, (Tam Metin Bildiri)

11. Uluslararası Sınavlar (PISA) Bağlamında Şangay (Çin) Eğitim Sisteminin Başarısının İncelenmesi ve Türkiye Eğitim Sistemi İçin Öneriler

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

12. Lise Öğrencilerinin Öğretmenlere İlişkin Güven Algıları ile Okula Yabancılaşma Düzeyleri Arasındaki İlişki

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. Pedagojik Formasyon Öğrencileri İçin Durumsal Güdülenme Ölçeği’nin Türkçe Formunun PsikometrikÖzelliklerinin İncelenmesi

ÖZER N., ATİK S., ŞAD S. N.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.644-646, (Özet Bildiri)

14. Biçimlendirmeye ve Yetiştirmeye Yönelik Bir Değerlendirme Aracı Olarak Kahoot! Uygulamasının Kullanımı

ŞAD S. N., ÖZER N.

II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimin İ̇şlevselliğinin Öğretmenlerin Gözünden Değerlendirilmesi

ŞAD S. N., ÖZER N., ATLİ A.

II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Veliler İ̇çin Okula Güven Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İ̇ncelenmesi

II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

17. Anne-Babaların Ödüllendirme ve Cezalandırma Nedenleri, Yöntemleri ve Çocukları Üzerindeki Etkileri

II. Uluslararası Multidispliner Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.18, (Özet Bildiri)

18. Anne-Babaların Ödüllendirme ve Cezalandırma Nedenleri, Yöntemleri ve Çocukları Üzerindeki Etkileri

II. Uluslararası Multidispliner Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.18, (Özet Bildiri)

19. Anne-Babaların Ödüllendirme ve Cezalandırma Nedenleri, Yöntemleri ve Çocukları Üzerindeki Etkileri

II. Uluslararası Multidispliner Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.18, (Özet Bildiri)

20. 444 Uygulaması ile 5. Sınıfın Ortaokul Kapsamına Alınmasının Eğitsel Sonuçlarının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

GÖKTAŞ Ö., İZCİ E., ŞAD S. N., ÖZER N.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

21. Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmen-Öğrenme Anlayışları İle Öğrenci Kontrol İdeolojileri Arasındaki İlişki

ATİK S., ÖZER N., DEMİRTAŞ H.

EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

22. Üniversite Öğrencilerinin Okula Yabancılaşmalarının Yordayıcısı Olarak Öğretim Elemanlarına Güven

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., HAN F., ATİK S.

EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

23. Maarif Müfettişlerinin Denetim Sürecinde Öğretmenlerden Beklentileri Ve Bunların Gerçekleşme Düzeyleri

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., MUTLU E., ATİK S.

EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

24. İşin anlamlılığı ve birey-örgüt uyumu ilişkisi: öğretmenler üzerine bir araştırma

BÜYÜKGÖZE H., ÖZER N.

EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

25. World Heritage Sites Awareness among Students

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.57, (Özet Bildiri)

26. Relationship between quality of school life and identification with school as perceived by secondary school students

ÖZER N., POLAT N.

3rd International Conference on Education, Culture and Identity - ICECI 2017, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. The association between high school students’ WhatsApp use and their levels of connectedness in the classroom

ŞAD S. N., KÖSE N., ÖZER N.

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajova, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.16, (Özet Bildiri)

28. Cyber bullying and school burnout among high school students

3rd International Conference on Education, Culture and Identity - ICECI 2017, Saray Bosna, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

29. World Heritage Sites Awareness among Students

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.57, (Özet Bildiri)

30. Students’ Knowledge about Sustainable Tourism

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.54, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Students’ Knowledge about Sustainable Tourism

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.54, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. World Heritage Sites Awareness among Students

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.57, (Özet Bildiri)

33. Students’ Knowledge about Sustainable Tourism

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.54, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

34. World Heritage Sites Awareness among Students

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.57, (Özet Bildiri)

35. Students’ Knowledge about Sustainable Tourism

3rd International Conference on Education, Culture and Identity – ICECI 2017, Sarajevo, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, ss.54, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

ERDEMİR N., ŞAD S. N., ÖZER N., KIŞ A., ATLİ A., KÖKSAL M. S.

11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

37. Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

38. Okul Müdürlerinin Okullarındaki Öğretmenlerle İletişim Aracı Olarak Whatsapp

11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

39. Okul Müdürlerinin Okullarındaki Öğretmenlerle İletişim Aracı Olarak Whatsapp

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)

40. Okul Yöneticilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAD S. N., ÖZER N., Karadağ M.

11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

41. Okul Müdürlerinin Okullarındaki Öğretmenlerle İletişim Aracı Olarak Whatsapp

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)

42. Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

43. Okul Yöneticilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAD S. N., ÖZER N., Karadağ M.

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)

44. Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

45. Okul Yöneticilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAD S. N., ÖZER N., Karadağ M.

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)

46. Stajyer Öğretmenler İçin Video Destekli Web Tabanlı Bir Mesleki Rehberlik Ve Performans Değerlendirme Sistemi: Bir Model Önerisi

11. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

47. Öğretmenlerin eğitim iş kolundaki sendikalara üye olma nedenlerinin analizi

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., ATİK S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

48. Öğretmen atamalarında uygulanan mülakat sınavına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri

ÖZER N., Mermer S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

49. Öğretmenlerin Eğitim İşkolundaki Sendikalara Üye Olma Nedenlerinin Analizi

DEMİRTAŞ H., ÖZER N., ATİK S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

50. Okul Servis Araçlarında Yaşanan Güvenlik Sorunlarına İlişkin Paydaş Görüşlerinin İncelenmesi

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

51. Lise öğrencilerinin akademik motivasyon düzeyleri ile akademik tükenmişliklerinin incelenmesi

ÖZER N., ŞAD S. N., ATİK S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

52. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK MOTİVASYON DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ

ÖZER N., ŞAD S. N., ATİK S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

53. Öğrencilerin imam hatip okullarını tercih etme nedenleri

Geleceğin İnşasında İmam-Hatip Okulları Uluslararası Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

54. Öğrencilerin imam hatip okullarını tercih etme nedenleri

ŞAD S. N., ÖZER N., ERDEM İ.

Geleceğin İnşasında İmam-Hatip Okulları Uluslararası Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

55. Mezunların gözünden imam hatip liselerinde sunulan eğitim hizmetinin niteliği.

ŞAD S. N., ÖZER N., ERDEM İ.

Geleceğin İnşasında İmam-Hatip Okulları Uluslararası Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

56. Öğrencilerin imam hatip okullarını tercih etme nedenleri

Geleceğin İnşasında İmam-Hatip Okulları Uluslararası Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

57. Mezunların gözünden imam hatip liselerinde sunulan eğitim hizmetinin niteliği

ŞAD S. N., ÖZER N., ERDEM İ.

Geleceğin İnşasında İmam-Hatip Okulları Uluslararası Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

58. A Phenomenological Research On Motives of Non Education Faculty Undergraduates to Choose Teaching Profession

ŞAD S. N., ÖZER N., KÖKSAL M. S.

The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

59. Prospective Teachers Intellectual Risk Taking Behaviors in Technology Classes

KÖKSAL M. S., ŞAD S. N., ÖZER N.

The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

60. Investigation of the Turkish Pre Service Teachers Teaching and Subject Enthusiasm

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.77, (Özet Bildiri)

61. Investigation of the Turkish Pre Service Teachers Teaching and Subject Enthusiasm

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.77, (Özet Bildiri)

62. Phenomenological Research on Motives of Non Education Faculty Undergraduates to Choose Teaching Profession

ŞAD S. N., ÖZER N., KÖKSAL M. S.

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, SAVOLINNA, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

63. The Relationship between Imam Hatip School Teachers Religious and Professional Commitment Levels

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.147, (Özet Bildiri)

64. The Relationship between Imam Hatip School Teachers Religious and Professional Commitment Levels

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.147, (Özet Bildiri)

65. Investigation of the Turkish Pre Service Teachers Teaching and Subject Enthusiasm

4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, ss.142, (Özet Bildiri)

66. Okul Müdürlerinin Yönetim Tarzları İle Müdür Öğretmen İlişkilerinde Güven

III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

67. Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Teknofobi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

ÖZER N., MERMER S., ŞAD S. N.

III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

68. Üniversite Öğrencileri İçin Örgütsel Adalet Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışmaları

III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

69. Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku

11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.248-250, (Özet Bildiri)

70. Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Teknofobi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

ÖZER N., Mermer S., ŞAD S. N.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1472-1473, (Özet Bildiri)

71. Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Teknofobi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

ÖZER N., Mermer S., ŞAD S. N.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1472-1473, (Özet Bildiri)

72. Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku

11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

73. Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku

11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongres, Aydın, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.248-250, (Özet Bildiri)

74. Öğretmenlerde Duygusal Emek ve Mesleki Coşku