Assoc. Prof. YALÇIN KARALI

Publication Network

Articles 30

1. Teachers' Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education Process

Adıgüzel S., Karalı Y., AYDEMİR H.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.12, no.1, pp.107-125, 2025 (TRDizin)

2. Fen Bilimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

PALANCIOĞLU Ö. V., KARALI Y., AYDEMİR H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, no.1, pp.79-98, 2023 (TRDizin)

3. YETİŞKİNLERE YÖNELİK MOBİL OKURYAZARLIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME; GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M., KAYA F.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.33, no.1, pp.203-219, 2023 (TRDizin)

4. Difficulties Classroom Teachers Encounter in Teaching Mathematics: A Phenomenological Study

KARALI Y.

International Journal of Progressive Education , vol.18, no.5, pp.80-104, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. Investigation of the Effect of Digital Hologram Use on Academic Achievement and Attitude in Primary School Science Teaching

KARALI Y., ADIGÜZEL S.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.14, no.4, pp.989-1005, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

6. 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİYLE BİRLİKTE RESMİ VE ÖZEL İLKOKUL İSTATİSTİKLERİNİN İNCELENMESİ

Karalı Y., Palancıoğlu Ö. V., Şen M.

Tarih Okulu Dergisi , no.50, pp.2345-2368, 2022 (TRDizin)

7. Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi

KARALI Y., TAŞKESEN H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.2, pp.1132-1150, 2022 (TRDizin)

8. Matematik Öz-yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KARALI Y., COŞANAY G.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.17, no.4, pp.827-842, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

9. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Meslek ve Alan Seçiminde Etkili Olan Motivasyonların Belirlenmesi

KARALI Y., PALANCIOĞLU Ö. V., AYDEMİR H.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.30, no.3, pp.669-678, 2022 (TRDizin)

10. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi

KARALI Y.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.19, no.1, pp.89-101, 2022 (TRDizin)

11. Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi

KARALI Y., COŞANAY G.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , no.89, pp.77-88, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

12. Examining the factors affecting Turkey's 4th grade mathematics achievement according to Timms 2019 final report

KARALI Y., PALANCIOĞLU Ö. V., AYDEMİR H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , vol.14, no.1, pp.424-454, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

13. Examination of classroom teachers’ 21st century teaching skills

COŞANAY G., KARALI Y.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , vol.9, no.1, pp.432-448, 2022 (TRDizin)

14. Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi: İnönü Üniversitesi Örneği

KARALI Y., ŞAHİN T. G., ŞEN M., AYDEMİR H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.3, pp.2277-2296, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

15. Interdisciplinary Approach in Primary School Mathematics Education

KARALI Y.

Education Quarterly Reviews , vol.4, no.4, pp.182-190, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

16. Analysis of Internet Addiction Levels of Primary School, Secondary School and High School Senior Students

AYDEMİR H., Çınar M., KARALI Y.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.13, no.4, pp.1152-1178, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

17. An Investigation of Prospective Teachers' Use of the Turkish Language in Social Media

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M.

Education Quarterly Reviews , vol.4, no.2, pp.620-628, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

18. İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Medyada Türkçe Kullanımına İlişkin Bir İnceleme

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M., ŞAHİN T. G.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , vol.16, no.2, pp.1203-1216, 2021 (TRDizin)

19. Türkiye ve Singapur İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

KARALI Y., PALANCIOĞLU Ö. V., AYDEMİR H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.1, pp.866-888, 2021 (TRDizin)

20. COVID-19 SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞANAN SORUNLARA İLİŞKİN VELİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

KARALI Y., AYDEMİR H., COŞANAY G., ŞEN M.

Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi , vol.4, no.7, pp.70-84, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

21. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

AYDEMİR H., KARALI Y., COŞANAY G.

Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi , vol.2, no.4, pp.1199-1214, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

22. İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İLKOKUL MATEMATİK DERSİNE VE MATEMATİĞE KARŞI TUTUMA ETKİSİ

KARALI Y., AYDEMİR H.

Tarih Okulu Dergisi , pp.2582-2606, 2020 (TRDizin)

23. Examining Primary School Teachers’ 21st Century Teacher and Learner Skills

KARALI Y., AYDEMİR H.

The Eurasia Proceedings of Educational Social Sciences , vol.17, pp.50-56, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

24. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VEÖĞRENEN BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ALT BOYUTLARAÇISINDAN İNCELENMESİ

AYDEMİR H., KARALI Y.

Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi , vol.2, no.3, pp.364-376, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

25. The effect of cooperative learning on the academic achievement and attitude of students in Mathematics class

KARALI Y., AYDEMİR H.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , vol.13, no.21, pp.712-722, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

26. Hayat Bilgisi 2. Sınıf Dersinde Yer Alan Dün, Bugün, Yarın Temasında Geçen Kazanımların Gerçekleşme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

AYDEMİR H., KARALI Y., ÇELİK Ö.

Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal) , vol.2, no.1, pp.7-21, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

27. Grasha-Reichmann Ölçeğine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Değerlendirilmesi

AYDEMİR H., KOÇOĞLU E., Karalı Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.24, no.4, pp.1881-1896, 2016 (TRDizin)

28. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

DURMUŞ M., AYDEMİR H., KARALI Y.

Türk İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi , pp.365-377, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

29. Learning styles of the pedagogical formation students

AYDEMİR H., KARALI Y., KOÇOĞLU E., AKKAYA S.

Turkish Online Journal of Educational Technology , vol.2015, pp.389-396, 2015 (SCI-Expanded, Scopus)

30. Beliefs about personal competence among pedagogical formation students with regard to the teaching profession

AYDEMİR H., KARALI Y., AKKAYA S.

Turkish Online Journal of Educational Technology , vol.2015, pp.38-44, 2015 (SCI-Expanded, Scopus)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 34

1. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

COŞANAY G., ADIGÜZEL S., KARALI Y.

10th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Turkey, 19 May 2023, pp.20-28, (Full Text)

2. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

COŞANAY G., ADIGÜZEL S., KARALI Y.

10th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Turkey, 19 May 2023, pp.29-37, (Full Text)

3. INVESTIGATION OF MATHEMATICS LANGUAGE SELF-EFFICIENCY BELIEFS OF CLASS TEACHERS

ADIGÜZEL S., KARALI Y., COŞANAY G.

8th INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES, Aksaray, Turkey, 05 May 2023, pp.389-396, (Full Text)

4. CLASSROOM TEACHERS' METAPHORIC PERCEPTIONS FOR THE SCIENCE COURSE

ADIGÜZEL S., KARALI Y., COŞANAY G.

8th INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES, Aksaray, Turkey, 05 May 2023, pp.381-388, (Full Text)

5. EXAMINATION OF MATHEMATICAL CURIOUS LEVELS OF CLASS TEACHER CANDIDATES

COŞANAY G., KARALI Y.

INTERNATIONAL EUROASIA Congress on Scientific Researches and Recent Trends 10, Baku, Azerbaijan, 16 February 2023, pp.649-659, (Full Text)

6. EXAMINATION OF MATHEMATICAL CURIOUS LEVELS OF CLASS TEACHERS

COŞANAY G., KARALI Y.

INTERNATIONAL EUROASIA Congress on Scientific Researches and Recent Trends 10, Baku, Azerbaijan, 16 February 2023, pp.668-678, (Full Text)

7. İlkokul Öğrencileri Çevrimiçi Matematik Sınavlarına Ne Kadar Hazır?

Karalı Y., Coşanay G., Şen M.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2021) / 12-14 Kasım 2021, Şanlıurfa, Turkey, 12 November 2021, pp.313-317, (Full Text)

8. İlkokul 4. Sınıf Düzeyi Öğrencilerin TIMSS 2019 Sonuçlarına Göre Fen Başarı Puanlarının Okul İklimi Değişkeni Açısından İncelenmesi

KARALI Y., COŞANAY G., AYDEMİR H.

19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES 2021), Şanlıurfa, Turkey, 12 November 2021, (Full Text)

9. TERÖRE KALICI ÇÖZÜM: EĞİTİM

PALANCIOĞLU Ö. V., AYDEMİR H., KARALI Y.

20. Uluslararası Kamu Yönetimi Forumu Tam Metin Bildiri Kitabı, Malatya, Turkey, 21 October 2021, (Full Text)

10. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi Dersinde Geçen Kavramları Kazanım Düzeyleri

KARALI Y., ADIGÜZEL S.

VIIIth İnternational Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Turkey, 07 July 2021, (Full Text)

11. TIMSS 2019 Türkiye Raporuna Göre 4.Sınıf Düzeyi Öğrencilerin Matematik Başarı Puanlarının Okul İklimi Açısından İncelenmesi

KARALI Y., COŞANAY G.

VIIIth İnternational Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Turkey, 07 July 2021, (Full Text)

12. Pandemi Döneminde Uzaktan Eğitimde Yaşanan Sorunlara İlişkin Veli ve Öğrenci Görüşleri

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M., COŞANAY G.

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu’xxna (USVES), Elazığ, Turkey, 9 - 10 October 2020, (Summary Text)

13. Sosyal Medyada İlkokul Öğrencilerinin Türkçe Kullanımına İlişkin Bir İnceleme

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M.

VII. Internetional Eurasian Educational Research Congress Online, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

14. Sosyal Medyada Öğretmen Adaylarının Türkçe Kullanımına İlişkin Bir İnceleme

KARALI Y., AYDEMİR H., ŞEN M.

VII. Internetional Eurasian Educational Research Congress Online, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

15. ANALYSIS OF SOCIAL STUDIES TEXTBOOK IN ACCORDANCE WITH THE PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS

AYDEMİR H., KOÇOĞLU E., KARALI Y.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), İstanbul, Turkey, 21 - 24 March 2020, (Summary Text)

16. Üstün Yetenekli Öğrencilerde Değerler Eğitiminin Öğretmen ve İdareci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

AYDEMİR H., KARALI Y., TURGUT YILDIRIM D.

İnternational Congress on Gifted and Talented Education, Malatya, Turkey, 1 - 03 November 2019, (Summary Text)

17. Üstün Yetenekli Öğrencilerde Değerler Eğitiminin Öğretmen ve İdareci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

AYDEMİR H., KARALI Y., TURGUT YILDIRIM D.

İnternational Congress on Gifted and Talented Education, Malatya, Turkey, 1 - 03 November 2019, (Summary Text)

18. İlkokuma ve Yazmaya Geçiş Sürecinde Öğretmen Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AYDEMİR H., KARALI Y., KILINÇER Ç.

18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, (Full Text)

19. Okuma ve Yazmaya Geçiş Sürecini Etkileyen Faktörlerin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

AYDEMİR H., KARALI Y., KILINÇER Ç.

18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, (Full Text)

20. 2023 EĞİTİM VİZYONUNDAKİ TEMEL EĞİTİM HEDEFLERİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

AYDEMİR H., KARALI Y.

VI th INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Full Text) Sustainable Development

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Haklarına Yönelik Tutumları

AYDEMİR H., KARALI Y., KIRAÇ Ş.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 11-14 Nisan 2018-Ankara, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, (Summary Text) Sustainable Development

22. Lise Son Sınıf Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi

AYDEMİR H., KARALI Y., ÇİNAR M.

5. International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES2017), İzmir, Turkey, 11 October - 13 November 2017, pp.237, (Summary Text)

23. Investigation of Internet Addiction Levels of Final Class of Secondary School Students

AYDEMİR H., KARALI Y., ÇİNAR M.

XI. International Computer and Instructional Technologies Symposium(ICITS2017), Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2017, pp.773-780, (Full Text)

24. A Study Of Primary School Teaching Department Students’xx Attitudes Towards Digital Technologies

AYDEMİR H., KARALI Y.

XI. International Computer and Instructional Technologies Symposium(ICITS2017), Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2017, pp.751-758, (Full Text)

25. Investigation of Internet Addiction Levels of Final Class of Primary School Students

AYDEMİR H., KARALI Y., ÇİNAR M.

International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST2017), Kuşadası, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.413-421, (Full Text)

26. Views of Teachers on the Level of Achievment in the Subject of Yesterday, Today, Tomorrow in the Second Class in Life Science Course

AYDEMİR H., KARALI Y., ÇELİK Ö.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES2017), KUŞADASI, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.857-870, (Full Text)

27. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Dijital Teknolojilere Yönelik Tutumlarınınİncelenmesi

AYDEMİR H., KARALI Y.

Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2017, pp.743-750, (Full Text)

28. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İNTERNET BAĞIMLILIKDÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

AYDEMİR H., Karalı Y., Çınar M.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Full Text)

29. İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİNMATEMATİK DERSİNDEKİ BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

AYDEMİR H., Karalı Y.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Full Text)

30. Learning Styles Of The Pedagogical Formation Students

AYDEMİR H., KARALI Y., KOÇOĞLU E., AKKAYA S.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Turkey, 27 - 29 May 2015, pp.389-396, (Full Text)

31. Beliefs About Personal Competence Among Pedagogical Formation Students With Regard To The Teaching Profession

AYDEMİR H., KARALI Y., AKKAYA S.

INTE 2015 International Conference on New Horizons in Education, BERSELONA, Spain, 10 - 12 June 2015, pp.38-44, (Full Text)

32. Determining Primary School 3rd Grade Students Geomteric Thinking Levels Through Tangram Activities

AYDEMİR H., AKKAYA S., MACİT E., ÇINAR M., PALANCIOĞLU Ö. V., KARALI Y.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Turkey, 27 - 29 May 2015, (Summary Text)

33. Determining Primary School 3rd Grade Students Geometric Thinking Levels Through Tangram Activities

AYDEMİR H., AKKAYA S., MACİT E., PALANCIOĞLU Ö. V., KARALI Y., ÇINAR M.

15th International Educational Technology Conference and International Reserach Symposium and New Media, İstanbul, Turkey, 27 - 29 May 2015, (Summary Text)

34. Study of secondary school students' multiple intelligence areas (Malatya case)

AYDEMİR H., Karali Y.

ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Turkey, 6 - 08 June 2014, vol.152, pp.167-172, (Full Text)

Books 6

1. Kahramanmaraş Depremleri Sonrası(6 Şubat 2023) nakil Olan Öğrencilerin Okula Uyum Süreçlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

BAYDEDE Y., KARALI Y., SEVER R.

in: Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editor, Pegem, Ankara, pp.230-255, 2024

Publications & Works