Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 31
Tümü (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (15)
Diğer Yayınlar (11)

1. Parents’ gatekeeper role in screen time control: a phenomenological study of parents’ lives

Canpolat M., Fidan B. S.
BMC Psychology , cilt.1, sa.1, ss.1-20, 2026 (SSCI)

2. Romantic relationship satisfaction and marriage attitudes in young adults: the mediating role of cognitive flexibility

Ekinci B., Canpolat M.
BMC PSYCHOLOGY , cilt.13, sa.1, ss.1-13, 2025 (SSCI, Scopus)

3. Clients’ experiences during three phases of a time-limited psychodrama group: A case study

Ulusoy Doğmuş Y., Canpolat M.
GROUP ANALYSIS , cilt.58, sa.4, ss.518-543, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Becoming a Champion in Exams: A Case Study of Top Performers in Türkiye’s HEIE

Atli A., Canpolat M., Yazıcı Demir Y.
The International Journal of Turkish Education Sciences , cilt.13, sa.2, ss.1009-1038, 2025 (TRDizin)

5. Experiences of Children Studying at the School Where the Teacher Mother or Father Work

Yıldırım K., Canpolat M.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.62, sa.3, ss.778-787, 2025 (SSCI, Scopus)

6. Psikolojik Esneklik ve Başa Çıkma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sarımen Ündar Z., CANPOLAT M.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.817-837, 2025 (TRDizin)

7. 6 Şubat Depremi Sonrası Sahaya Gönüllü Giden Ruh Sağlığı Çalışanlarının Deneyimleri

Ekinci B., Canpolat M.
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.37, ss.252-273, 2024 (TRDizin)

8. Okul Psikolojik Danışmanlarının Deprem Sonrası Süreçte Gözlemledikleri Sorunlar ve Çözümleri

Küçükbahçe S. N., Canpolat M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.124-136, 2024 (Hakemli Dergi)

9. A mixed method research on increasing digital parenting awareness of parents

Canpolat M., Karadaş C.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.29, sa.6, ss.6683-6704, 2024 (SSCI, Scopus)

10. Üniversite öğrencilerinin bölüm tercihlerini etkileyen faktörlerin kariyer yelkenlisi modeli açısından değerlendirilmesi

ATLİ A., CANPOLAT M.
Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-18, 2023 (Hakemli Dergi)

11. Lise öğrencilerinin sınav kaygı düzeylerinin ve sınav kaygılarına etki eden faktörlerin belirlenmesi

UYAR A., CANPOLAT M.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.94, ss.17-36, 2023 (TRDizin)

12. The way university students cope with real-world problems: Daydreaming

Canpolat M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.2, ss.138-147, 2022 (Hakemli Dergi)

13. The most feminine and masculine professions according to university students: A mixed methods

Canpolat M.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.14, sa.1, ss.125-139, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Psikoloji temalı dizi-filmlerin karakter gücüne etkileri: Deli doktoru değillermiş!

Canpolat M.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.351-365, 2022 (TRDizin)

15. Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileri ile duygusal zekâ düzeyleri arasındaki ilişki.

Canpolat M.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science, , cilt.11, sa.3, ss.527-535, 2021 (TRDizin)

16. Psikolojik danışmanların dijital okuryazar olma durumları

Canpolat M., Canpolat S., Karaoğlu S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1083-1096, 2021 (TRDizin)

17. Keşfedici karma desen kullanılarak öğrenci popülerlik algısı ölçeğinin geliştirilmesi

Atli A., Canpolat M.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, ss.372-394, 2021 (TRDizin)

18. Children who changed schools due to their parents' relocation for employment: Where do we go now?

CANPOLAT M., ATLİ A.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.58, sa.11, ss.2189-2201, 2021 (SSCI, Scopus)

19. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğum Var: Bir Olgubilim Çalışması

Canpolat M., Özokcu O.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.60, ss.73-95, 2021 (TRDizin)

20. Lise Öğrencilerinin Okul Kıyafeti Tercihleri ve Bunların Okuldaki Yansımaları

Canpolat M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.137-1351, 2021 (TRDizin)

21. STEM Merkezindeki Öğretmenlerin ve Öğrencilerin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: PayaSTEM Merkezi Örneği

Uyar A., Canpolat M., Şan İ.
Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.1, ss.151-170, 2021 (TRDizin)

22. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlikte Yapay Zekâ Kullanılabilirliği Üzerine Bir Araştırma

Canpolat M.
Millî Eğitim Özel Eğitim Ve Rehberlik Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-25, 2021 (Hakemli Dergi)

23. Okul Psikolojik Danışmanlarının E-Rehberlik Modülüne İlişkin Görüşleri

Canpolat M.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.241-252, 2020 (Hakemli Dergi)

24. Sosyal Beceri Eğitimine Katılan Psikolojik Danışman Adaylarının Görüşleri

Canpolat M., Atıcı M.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, ss.137-147, 2019 (TRDizin)

25. Sosyal Beceri Eğitiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Sosyal Beceri ve Psikolojik İyi Olma Düzeylerine Etkisi

Canpolat M., Atıcı M.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), , cilt.3, sa.2, ss.96-115, 2019 (Hakemli Dergi)

26. Öfke Kontrolü Programının Ortaokul Öğrencilerinin Öfke Kontrolü Becerilerine Etkisi

Canpolat M., Atıcı M.
TÜRK PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DERGİSİ , cilt.7, sa.47, ss.87-98, 2017 (TRDizin)

27. İlkokula yeni başlayan 60 66 ay grubu öğrencilerin okula hazır oluşları üzerine inceleme

Kahramanoğlu R., Tiryaki E. N., Canpolat M.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.1065-1080, 2015 (Hakemli Dergi)

28. Active listening strategies of academically successful university students

Canpolat M., Kuzu S., Yildirim B., Canpolat S.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.60, ss.163-180, 2015 (ESCI, Scopus, TRDizin)

29. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi

Kuzu S., Demir S., Canpolat M.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.4, ss.1089-1105, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerinin Belirlenerek Bölümlere Göre Karşılaştırılması

Kuzu S., Balaman F., Canpolat M.
EĞİTİM VE ÖĞRETİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.257-264, 2014 (Hakemli Dergi)

31. Grup Rehberliği Programının Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Stres Düzeylerine Etkisi

Özokcu O., Canpolat M.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.24, ss.181-196, 2013 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 38

1. Sınıfın Görünmeyen Dinamiği: Öğretmen-Öğrenci İlişkisinin Akran Zorbalığı Üzerindeki Etkisi

DUMAN B., CANPOLAT M.
VI. Internatıonal Malatya Scıentıfıc Research Congress, Malatya, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2026, ss.90-102, (Tam Metin Bildiri)

2. Okul Temelli Bir Siber Zorbalık Önleme Programının Öğrencilerin Empati Düzeyleri ve Siber Zorbalık Davranışları Üzerindeki Etkisi

DUMAN B., CANPOLAT M.
VI. Internatıonal Malatya Scıentıfıc Research Congress, Malatya, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2026, ss.72-89, (Tam Metin Bildiri)

3. TSM Tekniklerinin Uygulanması: Psikodramanın Travma Bilgili Uyarlaması Üzerinde Bir Literatür Derlemesi

YAZICI DEMİR Y., ULUSOY DOĞMUŞ Y., CANPOLAT M., SUMBAS E., ATİK S.
ASES XII. Internatıonal Congress Of Socıal Scıences, Taşkent, Özbekistan, 10 - 12 Nisan 2026, ss.602-603, (Özet Bildiri)

4. YKS’ye Hazırlanan Öğrencilerde Benlik Algısı ve Sınav Kaygısı

DUMAN B., CANPOLAT M.
Ases Uluslararası Abant Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 13 - 15 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri)

5. Beier Cümle Tamamlama Testi Verilerinin Yorumlanmasında Yapay Zeka ve Klinik Uzman Tutarlılığı: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

CANPOLAT M., DUMAN B.
Ases Uluslararası Abant Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 13 - 15 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri)

6. İlkokul Öğrencilerin Algılanan Öz Saygı Düzeyleri İle Akran Zorbalığına Maruz Kalma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DUMAN B., CANPOLAT M.
Ases XI. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 06 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri)

7. Kuşaklar Arası Perspektiften Akran Zorbalığının Nedenleri X, Y Ve Z Kuşaklarının Karşılaştırmalı Analizi

DUMAN B., CANPOLAT M.
Ases XI. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 06 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri)

8. Mesleğe Yeni Başlayan Okul Psikolojik Danışmanlarının Deneyimleri

Yıldırım K., CANPOLAT M.
ASES II. Uluslararası Bandırma Bilimsel Çalışmalar Kongresi, 15 Mart 2024, (Tam Metin Bildiri)

9. Phubbing’e maruz kalan üniversite öğrencileri: Çok sinir bozucu

CANPOLAT M.
ASES Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

10. Phubbing and dijital akrasia: Bu ne perhiz bu ne lahana turşusu?

CANPOLAT M.
ASES Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

11. Yalnızlığın İntihar Olasılığı Üzerindeki Etkisinde Umutsuzluğun Düzenleyici Rolü

CANPOLAT M.
Uluslararası Toplumsal Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 04 Mart 2022, (Özet Bildiri)

12. Olgubilim Çalışmalarda Örneklem: “Bilemezsin Sen” Şarkısı ile İnceleme

CANPOLAT M.
Uluslararası Toplumsal Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 04 Mart 2022, (Özet Bildiri)

13. Unıversıty Students Drinking Coffee: A Fabulous Fragrance.

Canpolat M.
International Anatolian Congress on Coffee & Cocoa, Malatya, Türkiye, 3 - 05 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri)

14. Covid 19 Salgını Sonrası Okula Dönüş: Bizi Neler Bekliyor?

Canpolat M.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2021, ss.1-2, (Özet Bildiri)

15. Dijital ebeveynlik eğitim programının geliştirilmesi, pilot uygulaması ve değerlendirilmesi

CANPOLAT M., KARADAŞ C.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License

16. Koronavirüs (Covid-19) Salgını Döneminde Psikolojik Sağlamlık: İyi ki Varsın Kardeşim

Canpolat M.
VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

17. Üstün Yetenekli Çocukların Dijital Ayak İzi Algıları

Canpolat M., Canpolat S., Karaoğlu S.
International Congress on Gifted and Talented Education, Malatya, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

18. Rehber Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Öğrencilere İlişkin Algıları

CANPOLAT M., KOŞAR N.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

19. Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerin Rehberlik Öğretmenleri ile İlgili Metaforik Algıları

Canpolat M., Erenoğlu P.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

20. Psikolojik Danışman Adaylarının Dijital Ayak İzi Algıları

CANPOLAT M., CANPOLAT K.
16. Ulusal PDR Öğrencileri Kongresi, Bolu, Türkiye, 1 - 03 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)

21. Üstün Yetenekli Çocuklara Dijital Ebeveyn Olma: Bir Olgu bilim Çalışması

CANPOLAT M.
2. Kaşgarlı Mahmut Dil ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

22. Fal Baktırma: Bir Olgu bilim Çalışması

CANPOLAT M.
2. Kaşgarlı Mahmut Dil ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 Nisan - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

23. Psikolojik danışmanların öğrencilerin sosyal medya kullanımına ilişkin görüşleri

Canpolat M., Karadaş C., Canpolat S.
20. Uluslararası PDR Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.513-514, (Özet Bildiri)

24. Sosyal Beceri Eğitiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi

CANPOLAT M., ATICI M.
20. Uluslararası PDR Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.16-17, (Özet Bildiri)

25. Psikolojik Danışmanların Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımına İlişkin Görüşleri

Canpolat M., Karadaş C., Canpolat S.
20. Uluslararası PDR Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.513-514, (Özet Bildiri)

26. Sosyal Beceri Eğitiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik İyi Olma Düzeylerine Etkisi

CANPOLAT M., ATICI M.
20. Uluslararası PDR Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.515-516, (Özet Bildiri)

27. Psikolojik danışman adaylarının psikolojik iyi olma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

CANPOLAT M.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

28. Psikolojik danışman adaylarının sosyal beceri düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

CANPOLAT M.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

29. Öfke kontrolü programının ortaokul öğrencilerinin öfke kontrolü becerilerine etkisi

CANPOLAT M., ATICI M.
13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 07 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

30. Üniversite Öğrencilerinin Kendini Sabotaj Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Canpolat M., Kuzu S., Canpolat S.
2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

31. Aldatmanın Analizi

CANPOLAT M., AVCIOĞLU F., AKBAŞ T.
2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

32. Yaşantısal Aile Terapisi Kuramı İle Evim Sensin Filminin Analizi

CANPOLAT M.
2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

33. 5 Sınıf Türkçe Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartlarına Göre İncelenmesi

CANPOLAT M.
V. International Conference on New Trends in Education and Their Implications 2014, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

34. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi

DEMİR S., KUZU S., CANPOLAT M.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 07 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

35. Akademik yönden başarılı üniversite öğrencilerinin aktif dinleme stratejilerinin değerlendirilmesi

CANPOLAT M., KUZU S., YILDIRIM B., CANPOLAT S.
1. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

36. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.
V. International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

37. Grup Rehberliği Programının Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Stres Düzeylerine Etkisi

CANPOLAT M., ÖZOKCU O.
İstanbul 2013 Dünya Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 8 - 11 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

38. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN STRES DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

CANPOLAT M.
V. Uluslararası Eğitim Arastırmaları Birliği Kongresi, 6 - 09 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 8

1. Danışmanlık tedbiri uygulayan okul psikolojik danışmanlarının deneyimleri

Kızıltan E., CANPOLAT M.
Eğitim & Bilim 2025-I, ÖZDEMİR BAKİ GÜLŞAH, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.294-309, 2025

2. Felaket kaydırması ve eksik kalma korkusu arasındaki ilişki

GÜLEN H., CANPOLAT M.
Psikolojik danışmanlık alanında güncel araştırmalar, SAVİ ÇAKAR FİRDEVS, Editör, Vizetek, Ankara, ss.229-245, 2025

3. Travmaya maruz kalan danışanlarla çalışan okul psikolojik danışmanlarının deneyimleri

Özkan A. S., CANPOLAT M.
Eğitim & Bilim 2025-I, ÖZDEMİR BAKİ GÜLŞAH, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.320-340, 2025

4. Kayıp ve Muğlaklık

CANPOLAT M.
Kayıp, Travma ve Dayanıklılık, Kırlangıç Şimşek Bircan, Editör, Bilim ve Sanat, Ankara, ss.35-68, 2024

5. Özel Yetenekli Öğrencilerin Ruh Sağlığını Korumada Paydaş Rolleri

Canpolat M.
Teoriden Uygulamaya Özel Yetenekli Çocuklar, Bozdağ Tulum Arzu, Editör, İksad, Malatya, ss.27-42, 2022

6. Görüşme Tekniği

Canpolat M.
Eğitimin Kavramsal Temelleri 5 Öğretim Teknikleri, Kızılkaya Namlı Aysel, Editör, Efe Akademi Yayınları, İstanbul, ss.269-275, 2022

7. Resılıence durıng the coronavırus (covıd-19) epıdemıc: Glad to have you bro

Canpolat M.
Education & Science 2021-II, Alanoğlu Müslim, Editör, Efe Academy Publication, İstanbul, ss.57-72, 2021

8. Bir grup rehberliği programının zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip annelerin stres düzeylerine etkisi

Canpolat M., Özokcu O.
Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları IV Cilt, Alim Kaya,Serdar Erkan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.373-407, 2015
Metrikler

Yayın

80

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

40

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

407

H-İndeks (Scholar)

12

Atıf (TrDizin)

21

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

16

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

84

Proje

7

Fikri Mülkiyet

1

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

4