Assoc. Prof. KÜBRA AÇIKGÜL


Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Matematik Eğitimi Anabilim Dalı


WoS Research Areas: Social Sciences (Soc)


Avesis Research Areas: Education, Elementary School Education, Teacher Training For Elementary Sch. Edu. in Mathematics, Teacher Training

Metrics

Publication

70

Publication (WoS)

12

Publication (Scopus)

7

Citation (WoS)

58

H-Index (WoS)

4

Citation (Scholar)

499

H-Index (Scholar)

12

Citation (TrDizin)

35

H-Index (TrDizin)

4

Citation (Sobiad)

169

H-Index (Sobiad)

7

Project

1

Thesis Advisory

4

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals

Education

2012 - 2017

2012 - 2017

Doctorate

Inonu University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Turkey

2010 - 2012

2010 - 2012

Postgraduate

Inonu University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Turkey

2006 - 2010

2006 - 2010

Undergraduate

Inonu University, Eğitim Fakültesi, Turkey

Dissertations

2017

2017

Doctorate

Geogebra destekli mikro öğretim uygulaması ve oyunlaştırılmış teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) etkinliklerinin ilköğretim matematik öğretmen adaylarının TPAB düzeylerine etkisi

Inonu University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2012

2012

Postgraduate

Öğretmen adaylarının dinamik geometri yazılımı kullanarak geometrik yer problemlerini çözüm süreçlerinin ve bu süreçlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Inonu University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Foreign Languages

B2 Upper Intermediate

B2 Upper Intermediate

English

Research Areas

Education

Elementary School Education

Teacher Training For Elementary Sch. Edu. in Mathematics

Teacher Training

Research Areas Based on Academic Activities

Avesis Research Areas

    WoS Research Areas

      Scopus Research Areas

        Academic Positions

        2022 - Present

        2022 - Present

        Associate Professor

        Inonu University, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

        2017 - 2022

        2017 - 2022

        Assistant Professor

        Inonu University, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

        2010 - 2017

        2010 - 2017

        Research Assistant

        Inonu University, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

        Managerial Experience

        2018 - 2021

        2018 - 2021

        Deputy Head of Department

        Inonu University

        2019 - 2020

        2019 - 2020

        Vice Dean

        Inonu University

        2017 - 2018

        2017 - 2018

        Head of Department

        Inonu University

        Courses

        Doctorate

        Doctorate

        Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme

        İleri Eğitim İstatistiği

        Postgraduate

        Postgraduate

        Her Ortaokul Matematik Öğretmenin Bilmesi Gereken Bazı Matematiksel Kavramlar

        Matematik Öğretiminde Materyal Geliştirme ve Kullanma

        Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi

        Eğitimde İstatistik Uygulamaları

        Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği-Z

        Undergraduate

        Undergraduate

        Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

        Eğitimde Araştırma Yöntemleri

        Öğretmenlik Uygulaması I

        Geometri ve Ölçme Öğretimi (A-B şubesi)

        Matematik Öğr. ve Öğretim Yaklaşımları (A-B şubesi) Sustainable Development

        Geometri ve Ölçme Öğretimi (A-B şubesi)

        Olasılık ve İstatistik Öğretimi

        Ögretmenlik Uygulamasi I

        Geometri ve Ölçme Öğretimi

        Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

        Olasılık ve İstatistik Öğretimi (A-B şubesi)

        Matematik Öğretiminde İlişkilendirme

        Öğretmenlik Uygulaması II

        Eğitimde Araştırma Yöntemleri

        Olasılık ve İstatistik Öğretimi

        Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

        MB-Ögretmenlik Uygulamasi

        Topluma Hizmet Uygulamaları

        Matematik Öğretiminde İlişkilendirme

        Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar

        MB-Okul Deneyimi

        Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

        Matematik Öğr. ve Öğretim Yaklaşımları

        Ortaokul Matematik Öğretim Programları

        GK-Topluma Hizmet Uygulamalari

        Ortaokul Matematik Öğretim Programları (A-B şubesi) Sustainable Development

        MB-Okul Deneyimi

        MB-Öğretmenlik Uygulaması

        Matematik Öğr. ve Öğretim Yaklaşımları (A-B şubesi)

        MB-Özel Öğretim Yöntemleri I (A-B şubesi)

        Topluma Hizmet Uygulamaları

        GK-Bilimsel Araştırma Yöntemleri

        Matematik Öğr. ve Öğretim Yaklaşımları

        A – Özel Ögretim Yöntemleri II

        MB-Okul Deneyimi

        GK-Topluma Hizmet Uygulamaları

        MB- Ögretmenlik Uygulaması

        MB-Okul Deneyimi

        MB - Ögretim Teknolojileri ve Materyal T

        MB-Öğretmenlik Uygulaması

        MB-Özel Öğretim Yöntemleri I (A-B şubesi)

        GK – Topluma Hizmet Uygulamaları

        A-Özel Öğretim Yöntemleri II

        GK-Bilimsel Araştırma Yöntemleri (A-B Şubesi)

        MB - Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

        İstatistik ve Olasılık I

        GK - Topluma Hizmet Uygulamaları

        MB- Öğretmenlik Uygulaması

        MB-Özel Öğretim Yöntemleri I

        A - Özel Öğretim Yöntemleri II (A-B şubesi)

        MB-Özel Öğretim Yöntemleri I (A-B şubesi)

        A-İstatistik ve Olasılık I (A-B şubesi)

        GK-Bilimsel Araştırma Yöntemleri

        GK-Bilimsel Araştırma Yöntemleri (A-B şubesi)

        Undergraduate Double Major

        Undergraduate Double Major

        Matematik Öğretiminde Materyal Geliştirme ve Kullanma

        Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği

        Her Ortaokul Matematik Öğretmenin Bilmesi Gereken Bazı Matematiksel Kavramlar

        Eğitimde İstatistik Uygulamaları

        Uzmanlık Alan Dersi

        Yüksek Lisans Semineri

        Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi

        Uzmanlık Alan Dersi

        Yüksek Lisans Semineri

        Uzmanlık Alan Dersi

        Yüksek Lisans Semineri

        Eğitimde İstatistik Uygulamaları

        Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği-Z

        Uzmanlık Alan Dersi

        Eğitimde İstatistik Uygulamaları

        Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği-Z

        Yüksek Lisans Semineri

        Undergraduate Minor

        Undergraduate Minor

        Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme

        Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar

        Doktora Semineri

        Uzmanlık Alan Dersi

        Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme

        İleri Eğitim İstatistiği

        Articles

        All (33)
        SCI-E, SSCI, AHCI (5)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
        ESCI (7)
        Scopus (6)
        TRDizin (15)
        Other Publications (11)

        Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

        2021

        2021

        2. 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Kaygı, Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik ve Uzamsal İlişkilere Dair Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

        AYTEKİN G., AÇIKGÜL K.

        14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2021), Turkey, 19 - 21 May 2021, (Summary Text)

        2021

        2021

        3. Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Yaratıcılığa İlişkin Görüşlerinin ve Yaratıcı Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

        DEMİR M., AÇIKGÜL K.

        14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2021), Turkey, 19 - 21 May 2021, (Summary Text)

        2020

        2020

        4. 2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Matematik Kavramı Üzerine Yapılan Metafor Çalışmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

        TUHAN N., AÇIKGÜL K.

        Selçuk Zirvesi 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Turkey, 12 - 13 December 2020, (Summary Text)

        2020

        2020

        5. Matematik Öğretmen Adaylarının Yenilikçilik Davranışları ile Girişimcilik Becerileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

        FIRAT S., AÇIKGÜL K.

        2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Turkey, 19 - 22 November 2020, (Summary Text)

        2020

        2020

        6. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışlarını Etkileyen Faktörlerin Yapısal Eşitlik Modellemesiyle İncelenmesi

        ŞAHİN K., AÇIKGÜL K.

        2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Turkey, 19 - 22 November 2020, (Summary Text)

        2020

        2020

        8. Uzamsal Yetenek Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

        AÇIKGÜL K., ŞAD S. N., ALTAY B.

        VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

        2019

        2019

        9. 7. sınıf oran-orantı konusu için başarı testinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

        AÇIKGÜL K., AKSUNGUR ALTUN Ş.

        1. Uluslararası Beydağı Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Turkey, 20 - 22 December 2019, (Full Text)

        2019

        2019

        10. Ortaöğretim Öğrencileri için Matematik Öğrenmede Mobil Teknoloji Kabul Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

        AÇIKGÜL K., ŞAD S. N.

        VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 20 June 2019, (Summary Text)

        2018

        2018

        11. Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Öz-Yeterlilik Algı Düzeylerine Etkisi

        AÇIKGÜL K.

        6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 12 - 14 September 2018, (Summary Text)

        2018

        2018

        12. Matematik Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi

        AÇIKGÜL K.

        6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 12 - 14 September 2018, (Summary Text)

        2018

        2018

        13. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeyi Benimseme Özelliklerinin İncelenmesi

        AÇIKGÜL K., DİRİ E.

        International Learning Teaching and Educational Research Congress, Turkey, 6 - 08 September 2018, (Summary Text)

        2017

        2017

        16. Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanarak Anlamlı Öğrenmenin Gerçekleştirilmesi Hiperbol Örneği

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu TÜRKBİLMAT-3, Afyon, Turkey, 17 - 19 May 2017, (Summary Text)

        2016

        2016

        17. Discovering relation between Pythagoras relationship and the Grandi s roses with a dynamic geometry software

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        International Conference on Education in Mathematics,Science & Technology (ICEMST 2016), Turkey, 19 - 22 May 2016, (Full Text)

        2016

        2016

        20. TEACHING TRIGONOMETRIC FUNCTIONS OF AN ACUTE ANGLE THROUGH DYNAMİC GEOMETRY SOFTWARE CABRI II PLUS

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2016), Elazığ, Turkey, 12 - 14 May 2016, (Summary Text)

        2016

        2016

        21. Teaching trigonomtric functions of an acute angle through dynamic geometry software Cabri II Plus

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND MATHEMATICS EDUCATION (ICMME)-2016, Turkey, 12 - 14 May 2016, (Summary Text)

        2016

        2016

        22. Developing instructional materials with Geogebra for teaching polygons

        AÇIKGÜL K., ASLANER R.

        8th World Conference on Educational Sciences, Spain, 4 - 06 February 2016, (Summary Text)

        2015

        2015

        23. Matematik öğreniminde bilgisayar kullanımı

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 16 - 18 May 2015, (Summary Text)

        2015

        2015

        24. Matemati Eğitiminde Bİlgisayar Kullanımı

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        2.Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyomu, Adıyaman, Turkey, 16 - 18 May 2015, (Full Text)

        2014

        2014

        25. Investigation of TPACK Self-confidence of prospective elementary mathematics teachers across gender, grade levels and computer-related variables

        AÇIKGÜL K., ASLANER R.

        III. European Conference on Social and Behavioral Sciences Conferences, Italy, 6 - 08 February 2014, (Summary Text)

        2013

        2013

        26. Orthic triangle of a triangle and the examination of relation between the elements of these two triangles through Cabri II Plus Geometry Program.

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        2.International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Aplications, Bosnia And Herzegovina, 26 - 29 August 2013, (Summary Text)

        2012

        2012

        31. Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer Kavramına İlişkin Algıları Ve Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları

        AÇIKGÜL K., ASLANER R.

        X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 27 - 30 June 2012, (Summary Text)

        2011

        2011

        32. Bilgisayar Destekli Öğretim BDÖ ve Matematik Öğretmen Adayları: Bir Literatür İncelemesi

        AÇIKGÜL K., ASLANER R.

        10. Matematik Sempozyumu, Turkey, 21 - 23 September 2011, (Summary Text) Sustainable Development

        2011

        2011

        34. Cabri II Plus Geometri Programıyla Çözülen Bir Geometrik Yer Problemi Örneği

        ASLANER R., AÇIKGÜL K.

        Akademik Bilişim 2011, Turkey, 2 - 04 February 2011, (Summary Text)

        Books

        2021

        2021

        1. Matematik Eğitiminde Mobil Öğrenme

        Açıkgül K., Sevimli E., Poçan S.

        in: Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknolojiler, Esra YILDIZ,İbrahim ARPACI, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.143-162, 2021

        2021

        2021

        2. Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi ve Matematik Eğitimi

        AÇIKGÜL K., POÇAN S.

        in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021, AKKOYUNLU Buket, İŞMAN Aytekin, ODABAŞI, Hatice Ferhan, Editor, Pegem Akademi, pp.251-274, 2021

        Awards

        December 2020

        December 2020

        TÜBİTAK YAYIN TEŞVİK ÖDÜLÜ

        Tübitak

        

        Citations

        Total Citations (WOS): 34

        h-index (WOS): 3