The Effect Of Technological Pedagogical Content Knowledge Game Activities Supported Micro-Teaching Practices On Preservice Mathematics Teachers’ Self-Efficacy Perception Levels

AÇIKGÜL K.

Acta Didactica Napocensia, cilt.13, sa.2, ss.157-173, 2020 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2020
• Doi Numarası: 10.24193/adn.13.2.11
• Dergi Adı: Acta Didactica Napocensia
• Sayfa Sayıları: ss.157-173
• İnönü Üniversitesi Adresli: Evet