Developing a mathematical creativity self-efficacy perception scale for pre-service mathematics teachers
Research in Pedagogy, cilt.12, sa.1, ss.15-28, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.5937/istrped2201015a
- Dergi Adı: Research in Pedagogy
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.15-28
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet