Publications & Works

Publication Network
Articles 29
All (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (6)
TRDizin (16)
Other Publications (11)

1. Ortaokullarda Sınıf Geçme Uygulamasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Özbaş F., AKDAĞ M.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL LINGUAL SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES , vol.10, no.1, pp.43-56, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2. The Effect of Blog-Based Teaching in \u2018Assessment and Evaluation\u2019 Course on Academic Achievement

AKDAĞ M., ŞAN İ., Şahin E.
Participatory Educational Research , vol.8, no.3, pp.121-135, 2021 (Scopus)

3. Öğretmenlerin Serbest Zaman Etkinliklerinin İncelenmesi

Selçuk H. E., AKDAĞ M.
The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences , vol.6, no.2, pp.249-265, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

4. The Relation between Prospective Teachers' Attitudes towards Uncertainty and Motivation in Teaching

Senol C., AKDAĞ M.
EDUCATION SCIENCES , vol.8, no.3, 2018 (ESCI, Scopus)

5. The Case of Being a Teacher at Science and Art Centers: A Phenomenological Quantitative Research

AKDAĞ M., Senol C.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , no.14, pp.131-148, 2018 (ESCI, TRDizin)

6. The Effect of Metacognitive Strategies on Prospective Teachers’Metacognitive Awareness and Self Efficacy Belief

YILDIZ H., AKDAĞ M.
Journal of Education and Training Studies , vol.5, no.12, pp.30-40, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

7. Matematik Sınavı Kaygısı Ölçeği: Ortaokul Öğrencileri için Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAN İ., AKDAĞ M.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik) , vol.11, no.1, pp.128-159, 2017 (TRDizin)

8. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKDAĞ M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , vol.15, no.59, pp.1215-1231, 2016 (TRDizin)

9. Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi İnönü Üniversitesi Örneği

Akdağ M., Şahan Yılmaz B., Özhan U., Şan İ.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.1, pp.73-96, 2014 (TRDizin)

10. Üniversite öğrencilerinin internet bağımlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Akdağ M., Şahan B., Özhan U., Şan İ.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.1, pp.73-96, 2014 (TRDizin)

11. İlköğretim Birinci Kademe İçin Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

YAŞAROĞLU C., AKDAĞ M.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.6, no.13, pp.253-275, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

12. İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEME İÇİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yaşaroğlu C., Akdağ M.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , no.13, pp.253-275, 2013 (TRDizin)

13. The Reasons For Information Technologies Pre service Teachers To Prefer Teaching Profession and Their Attitudes Towards The Profession

AKDAĞ M.
Educational Research and Reviews , vol.8, no.16, pp.1499-1508, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

14. İlköğretim Birinci Kademe İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

YAŞAROĞLU C., AKDAĞ M.
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, no.4, pp.50-65, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

15. İlköğretim Birinci sınıf öğretmenlerinin öğrencilerde dil becerilerini geliştirme yeterliklerine ilişkin görüşleri

Akdağ M., Yıldız H.
Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , vol.4, no.1, pp.50-70, 2011 (TRDizin)

16. Homeschooling Evde eǧitim

ŞAD S. N., AKDAĞ M.
Milli Egitim , no.188, pp.19-31, 2010 (Scopus, TRDizin)

17. İngilizce Dersinde Cep Telefonlarıyla Üretilen Sözlü Performans Ödevlerinin Yazılı Performans Ödevleriyle Karşılaştırılması

Şad S. N., Akdağ M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.8, no.3, pp.719-740, 2010 (TRDizin)

18. The effects of traditional instruction and PowerPoint presentation-supported instruction on student's achievement

AKDAĞ M., Tok H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.33, no.147, pp.26-34, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)

19. İlköğretim sosyal bilgiler ve fen bilgisi derslerinin öğretiminde öğretmenlerin derse giriş etkinliklerine ilişkin öğrenci görüşleri

Akdağ M., Bedir G., Demir Başaran S.
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Soysal Bilimler Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.2, pp.1-18, 2006 (TRDizin)

20. Üniversite öğrencilerinin bilgi okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Akdağ M., Karahan M.
Eğitim ve Bilim Dergisi , vol.29, no.134, pp.19-27, 2004 (TRDizin)

21. Öğretmen Rolünün Yaratıcı Bir Sınıf Ortamı Oluşturmadaki Önemi

AKDAĞ M., Güneş H.
Milli Eğitim Dergisi , no.159, pp.60-73, 2003 (Scopus, TRDizin)

22. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye İlişkin Tutum ve Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKDAĞ M., Güneş H.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , vol.8, no.31, pp.330-343, 2002 (Scopus, TRDizin)

23. İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin sınıf yönetimi etkinliklerine ilişkin öğrenci algıları

Güven S., Akdağ M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , no.29, pp.69-80, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

24. Müfredat Labaratuar Okullarında MLO Görev yapan Öğretmen ve Yöneticilerin Uygulamada Karşılaştıkları Sorunlar

AKPINAR B., AKDAĞ M., İZCİ E.
FIRAT ÜNV. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , vol.11, no.2, pp.199-208, 2001 (TRDizin)

25. Endüstri meslek liselerindeki öğrenci talebinin azalma nedenleri

Akdağ M., Akpunar B.
Çağdaş Eğitim Dergisi , no.267, pp.39-43, 2000 (Peer-Reviewed Journal)

26. Türkiye’de genel ortaöğretim kurumlarındaki program geliştirme çalışmaları

Akdağ M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, no.2, pp.44-50, 1995 (TRDizin)

27. Türk eğitim sisteminde yatay ve dikey geçişler

Akdağ M.
Milli Eğitim Dergisi , no.94, pp.67-72, 1990 (Peer-Reviewed Journal)

28. Lise üçüncü sınıf fen bölümü öğrencilerinin matematik dersi öğretmenlerinden okulda ders içi ve ders dışı davranışlarına ilişkin beklentileri

Duruhan K., Akdağ M., Güven M.
Eğitim ve Bilim Dergisi , no.14, pp.37-47, 1990 (Peer-Reviewed Journal)

29. Türk Eğitim Sisteminin Sorunları ve Bazı Çözüm Teklifleri

Ergün M., Akdağ M., Duruhan K.
Dünya gazetesi , no.4 Ekim 1989, pp.4, 1989 (Non Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 23

1. Ortaokul öğrencilerinin blok temelli Scratch programına ilişkin özyeterliliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Mehmet Caner O., AKDAĞ M.
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Turkey, 12 - 14 September 2018, pp.566-568, (Full Text)

2. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Öğrencileri İçin Senaryo Temelli Öğrenme Yaklaşımı’naDayalı Program Taslağı Önerisi

AKDAĞ M., ŞAHİN E.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.716-719, (Summary Text)

3. Türkiye’de Öğretmen Yetiştirmenin Geleceği

AKDAĞ M., ŞAHİN E.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, pp.628-631, (Summary Text)

4. BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ve YAYIN ETİĞİ DERS PROGRAMININ EISNER’in EĞİTSELELEŞTİRİ MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

AKDAĞ M., ŞAHİN E.
2. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Turkey, 4 - 07 April 2018, pp.546-549, (Summary Text)

5. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BELİRSİZLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ŞENOL C., AKDAĞ M.
II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS / II. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.174, (Summary Text)

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME MOTİVASYONU DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKDAĞ M., ŞENOL C.
II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS / II. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.173, (Summary Text)

7. Öğretim Elemanlarının Mesleki Yeterliliklerinin Öğrenci Algılarına Göre İncelenmesi

Şahin E., AKDAĞ M.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, pp.158-159, (Summary Text)

8. Bilim ve Sanat Merkezlerinde Öğretmen Olma Olgusu Nitel Bir Fenomenolojik Araştırma

AKDAĞ M., ŞENOL C.
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Turkey, 5 - 08 May 2016, pp.330, (Summary Text)

9. Olasılık ve İstatistik Konusu Öğretiminde Sınav Yoluyla Öğrenme Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi

ŞAN İ., AKDAĞ M.
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016, pp.224, (Summary Text)

10. The effects of blog use on academic success at assessment and evaluation course

AKDAĞ M., ŞAHİN E., ŞAN İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 October 2015, pp.171-172, (Summary Text)

11. BÖTE Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Yetenekleri ve Programlama Becerileri Arasındaki İlişki

AKDAĞ M., KOÇ A.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 9 - 11 September 2015

12. İlköğretim matematik dersi öğretmen adaylarının öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersinden beklentileri İnönü Üniversitesi örneği

AKDAĞ M., ŞAN İ.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2014, pp.161-162, (Summary Text) Sustainable Development

13. 4 4 4 Eğitim Sistemi Kapsamında Birinci Sınıfa Başlayan 60, 72 Aylık ve 72 Ay ve Üstü Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerinin Karşılaştırılması

Akdağ M., Ersöz Y.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Turkey, 5 - 07 September 2013, (Summary Text) Sustainable Development

14. Öğretmen adaylarının algılarına göre Türk eğitim tarihi dersi kazanımlarının gereklilik düzeyi İnönü Üniversitesi örneklemi

AKDAĞ M., ŞAN İ., ŞAN S.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Turkey, 5 - 07 September 2013, pp.319, (Summary Text)

15. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Akdağ M.
7th Internetional Computer & Instructinal Technologies Symposium, Erzurum, Turkey, 6 - 08 June 2013, pp.99-100, (Summary Text)

16. İnönü Üniversitesi öğrencilerinin internet bağımlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AKDAĞ M., ŞAN İ., ŞAHAN B., ÖZHAN U.
7.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Turkey, 6 - 08 June 2013, (Full Text)

17. İnönü Üniversitesi Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKDAĞ M., ŞAN İ., ŞAHAN B., ÖZHAN U.
VII th ICITS, VII. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum., Erzurum, Turkey, 6 - 08 June 2013, (Summary Text)

18. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Öğretmenlere Düzenlediği Bilgisayar Kurslarının, Bilgisayar Kullanma Becerisi Kazandırma Düzeyi (Kayseri İli Örneği)

Akdağ M., Bedir G.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, (Full Text)

19. İlköğretim Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi Öğretiminde Öğretmenlerin Derse Giriş Etkinliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Akdağ M., Bedir G., Demir Başaran S.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Summary Text)

20. Geleneksel Öğretim İle PowerPoint Sunum Destekli Öğretimin Öğrenci Erişisine Etkisi.

Akdağ M., Tok H.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Summary Text)

21. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının Demografik Özellikleri ve Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

Akdağ M.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Summary Text)

22. Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Akdağ M., Karahan M.
Bilgi Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi, Ankara, Turkey, 19 - 21 September 2002, (Summary Text)

23. İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin Sınıf Disiplinini Sağlama Yöntemleri

Güven S., Akdağ M.
IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Turkey, 27 - 30 September 2000, (Summary Text)
Books 8

1. Bilimsel Araştırmalarda İstatistiksel Analizler SPSS Uygulamaları

Akdağ M.
Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2021

2. Eğitimde Program Değerlendirme-I

KARA A., AKDAĞ M.
in: Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, Oral Behçet, Yazar Taha, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.469-488, 2017

3. Sınav Yoluyla Öğrenme Yöntemi ve Örnek Uygulamaları

Şan İ., Akdağ M.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2016

4. Sınav Yoluyla Sosyal Bilgiler Öğretimi

ŞAN İ., AKDAĞ M., kurt a.
in: Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi, Ramazan Sever, Mesut Aydın, Erol Koçoğlu, Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.475-496, 2016

5. Veri Sunumu

BAŞBOĞAOĞLU U., AKDAĞ M.
in: Bilgisayar I II, Güneş Ali, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.275-313, 2012

6. Öğretim araç ve gereçleri

Akdağ M.
in: Öğretim İlke ve Yöntemleri, A. S. Saracaloğlu,H. H. Bahar, Editor, Lisans yayıncılık, İstanbul, pp.185-208, 2007

7. Öğretimde iletişim teknolojileri

Akdağ M.
in: Öğretim Teknolojileri ve Materyal Hazırlama, Mehmet Gürol, Editor, Akis Kitabevi, Ankara, pp.163-180, 2006

8. Program değerlendirme

Akdağ M.
in: Öğretimde Planlama Uygulama Değerlendirme, Mehmet Gürol, Editor, Üniversite Kitapevi, Elazığ, pp.197-212, 2004
Other Publications 1

1. ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ AKADEMİK E-DERS

Şan İ., Akdağ M., Kış A., Özhan U.
Other, pp.1-55, 2016 Creative Commons License
Metrics

Publication

62

Publication (WoS)

3

Publication (Scopus)

6

Citation (WoS)

8

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

6

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

16

H-Index (Scholar)

2

Citation (TrDizin)

29

H-Index (TrDizin)

3

Citation (Sobiad)

127

H-Index (Sobiad)

2

Citation (Sum Other)

71

Project

4

Thesis Advisory

16

Open Access

30
UN Sustainable Development Goals
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION