Do&#231;.Dr. S&#220;MEYRA AKKAYA

AKKAYA S., GEZER ŞEN B., KAPIDERE M.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.3165-3196, 2021 (Hakemli Dergi)

A Multi-Directional Assessment Related To E-Sports As A New Game Experience Field And Socialising Tool

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.968-988, 2021 (Hakemli Dergi)

Examination of Primary-School Teachers’ Views on Digital Game-Based Teaching

AKKAYA S., TAN Z., KAPIDERE M.

Temel Eğitim , cilt.11, ss.39-55, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of Creative Personality Traits as Predictors of 21st Century Skills and Competences of Prospective Classroom Teachers

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.6, sa.14, ss.1936-1966, 2021 (Hakemli Dergi)

Technological Pedagogical Content Knowledge as a Predictor of Physical Education and Sports Teachers' Evaluations of Distance Education

CYPRIOT JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.4, ss.1643-1659, 2021 (Scopus)

A Study on Non Contact Games and Their Applicability During the Covid-19 Pandemic

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1806-1827, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

“Kimin Yuvası” Resimli Çocuk Kitabına Çok Yönlü Bir Bakış

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.112-116, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Relationship between Parents' Awareness of Digital Parenting and the Effects of Digital Games on Their Children

AKKAYA S., TAN Z., KAPIDERE M., ŞAHİN S.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.889-917, 2021 (Hakemli Dergi)

How do digital games utilization levels predict a teachers digital material development self-efficacy?

AKKAYA S., KAPIDERE M.

World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.13, sa.2, ss.322-335, 2021 (Scopus)

Teacher Candidates’xx Facebook Addiction Levels

YILMAZ M. B., AKKAYA S.

International Journal of Research and Scientific Innovation , cilt.4, sa.1, ss.447-450, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Sınıf ve Özel Eğitim Öğretmenliği Öğrencilerinin Dil Öğrenme İnançlarının İncelenmesi

KINIK B., AKKAYA G., AKKAYA S.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının E-Öğrenmeye Hazırbulunuşluğunun İncelenmesi

AKKAYA S., GEZER ŞEN B.

2nd ICOLDE 2022 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2022, Çevrimiçi, Türkiye, 30 Kasım 2022

Müze Eğitimi Dersinde Web 2.0 Araçları Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi

AKKAYA S., ÇAĞLAKPINAR B., ERKAN A.

2nd ICOLDE 2022 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2022, Çevrimiçi, Türkiye, 30 Kasım 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokulda Kodlama Eğitimine Yönelik Paydaş Görüşlerinin İncelenmesi

AKKAYA S., ERKAN A.

III. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, Çevrimiçi, Türkiye, 23 Eylül 2022

Okul Dışı Öğrenme Kılavuzlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

III. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, Çevrimiçi, Türkiye, 23 Eylül 2022

Esports and English: Exploring the Experiences of Student Teachers of English Language Teaching

AKKAYA S., KINIK B.

The 5th International Academic Sports Studies Congress, Trabzon, Türkiye, 07 Ekim 2021

İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin Sınıf Tekrarına İlişkin Sınıf Öğretmeni Görüşleri

AKKAYA S., YOLCU K.

19. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Çevrimiçi, Türkiye, 12 Kasım 2021

Covid-19 Salgını Sürecinde Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fiziksel Aktiviteye ve Obezite'ye İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., KARAMAN C.

I. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Mayıs 2021, ss.3-4 Sürdürülebilir Kalkınma

Çocuk Oyun Alanlarının Temassız Oyunlara Uygunluğu Açısından İncelenmesi

AKKAYA S., ALTUNCU İ.

I. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Mayıs 2021, ss.5-6

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akıl ve Zekâ Oyunlarına İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., FIRAT S., KÖROĞLU S.

I. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Mayıs 2021, ss.1-2

Drama Konulu Lisansüstü Tez Çalışmalarında Yer Alan Isınma Oyunlarının İncelenmesi

AKKAYA S., TOSİK H.

I. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Mayıs 2021, ss.24-25

Müze Eğitimi’nde Dijital Oyun Temelli Öğrenme: Dedektif Karagöz’ün Bursa Kent Müzesi Macerası

AKKAYA S., TOSİK H., KUYUCAK S., GÜLER S. N.

I. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Mayıs 2021, ss.36-37

Examination of Classroom Teacher Candidates' Critical Thinking Skills through Advertisements

DOĞAN A., AKKAYA S.

International Online Conference on Mathematics Education, İstanbul, Türkiye, 26 Mayıs 2021, ss.95-96

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Bölme İşlemine Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi

CAN D., AKKAYA S.

14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.243

İlkokulda Matematik Öğretiminde Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarına İlişkin Sınıf Öğretmeni Görüşleri

Akkaya S., Söylemez M.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Ebeveynlerin Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlikleri, Matematik Kaygıları Arasındaki İlişki ve Covid-19 Pandemi Dönemi’nde Matematik Öğretimine Katılımlarına İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., POLAT K.

13. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 03 Eylül 2020, ss.88

Covid-19 Pandemi Döneminde Telafi Eğitimine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

AKKAYA S., POLAT K.

13. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 03 Eylül 2020, ss.8

Ekolojik Ayak İzi Farkındalık Düzeyleri Düşük Olan Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Tahmin Becerilerine İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., CAN D., Yıldız A. N.

International Symposium on Active Learning, Adana, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2019

Dijital Yerli ve Dijital Göçmenlere Göre “Oyun”

AKKAYA S., ŞAHİN S., ÇAĞLAKPINAR B.

1. Uluslararası Oyun Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2019, ss.39

Sınıf Öğretmenlerinin Zeka Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., KILINÇ E., ATEŞ B. K., Yabaş H.

1. Uluslararası Oyun Kongresi, 30 Ekim - 02 Kasım 2019

Diskalkuli İle İlgili Yurt İçi ve Yurt Dışı Çalışmalara İlişkin Bir Analiz

AKKAYA S., ŞAHİN S., Akmeşe A.

International Congress on Gifted and Talented Education, 1 - 03 Kasım 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Diskalkuli’xxye İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., MACİT E., KARANFİL Ö.

International Congress on Gifted and Talented Education, 1 - 03 Kasım 2019

İlkokul Öğretim Programlarının Medya Okur Yazarlığı Bağlamında İncelenmesi

AKKAYA S., YILMAZ M. B., Yıldız A. N.

2. Uluslararası temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul Öğretim Programlarının Medya Okuryazarlığı Bağlamında İncelenmesi

AKKAYA S., YILMAZ M. B., Yıldız A. N.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi UTEK, 23 - 27 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çok Kültürlülüğe ve Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

AKKAYA S., MERTER F., ŞAHİN S.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi UTEK, 23 - 27 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Etkinliklere ve Sosyal Etkinlik Modülüne İlişkin Görüşleri

AKKAYA S., Kısak Z.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi UTEK, 23 - 27 Ekim 2019

Rönesans’xxın Sönmeyen Işığı Leonardo Da Vinci’xxnin Matematik Becerisi Üzerine Bir İnceleme

AKKAYA S., Aslan H.

EJER Congress 2019, 19 - 22 Haziran 2019

İlkokul Matematik Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi

AKKAYA S., Kendirlioğlu Günhan N.

UBEST, 2 - 04 Mayıs 2019

Kesir Öğretimi Konulu Lisansüstü Tezlere İlişkin Bir Değerlendirme

AKKAYA S., MACİT E., Kendirlioğlu Günhan N.

UBEST, 2 - 04 Mayıs 2019

Sözsüz İletişim Aracı Olarak Çocuk Çizimleri: Literatür Taraması

AKKAYA S., ŞAHİN S., KURTBAĞ B.

3. Uluslararası Sanat ve Estetik Sempozyumu, 4 - 06 Nisan 2019

Müze Eğitimi Konulu Lisansüstü Tezlerin İ̇ncelenmesi

AKKAYA S., ŞAHİN S., YILDIZ A. N.

3.Uluslararası Sanat ve Estetik Sempozyumu, 4 - 06 Nisan 2019

Lise Öğrencilerinin Eğitim Stresi Düzeyleri İle Yabancılaşma Düzeyleri Arasındaki İlişki

KIRBAÇ M., BALI O., AKKAYA S.

International Conference on Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018

Lise Öğrencilerinin Eğitim Stresi Düzeyleri ile Yabancılaşma Düzeyleri Arasındaki İlişki

KIRBAÇ M., BALI O., AKKAYA S.

International Conference on Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018

Reprodüksiyon Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Müzeler İlişkin Tutumuna Etkisi

GÖĞEBAKAN Y., AKKAYA S., KILIÇ G., KILIÇ G.

2. Uluslararası Sanat, Estetik Sempozyumu ve Sergisi-Fırat Üniversitesi/ELAZIĞ, Elazığ, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2018, ss.43-44

Üniversite Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları ve Mobil Öğrenme Araçlarını Kullanma Öz Yeterlilikleri Arasindaki İlişki

KIRBAÇ M., AKKAYA S.

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcısı Olarak Akıllı Telefon Bağımlılığına İlişkin Görüşler

11th International Cmputer Instructional Technologies Symphosium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.856

Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcısı Olarak Akıllı Telefon Kullanımına İlişkin Görüşler

11th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcısı Olarak Akıllı Telefon Bağımlılığına İlişkin Görüşler

11th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 27 Mayıs 2017

Üniversite Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları ve Mobil Öğrenme Araçlarını Kullanma Öz Yeterlilikleri Arasındaki İlişki

KIRBAÇ M., AKKAYA S.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Erken Çocukluk Döneminde Tangram Etkinliklerinin Çocukların Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

DURAN M., AKKAYA S.

16th International Primary Teacher Education Symposium, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017

The Relationship Between 5. Grade Student’xxs Scientific Process Skills and Attitudes Toward the ”Science ” Lesson (Sampling Malatya)

International Conference New Perspectives in Science Education 3rd Edition, Floransa, İtalya, 20 - 21 Mart 2014

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Tutumları Ve Mesleki Özyeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Örneği

International Conference on Quality in Higher Education, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2016

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Tutumları Ve Bitişik Eğik Yazılarının Okunaklık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Örneği

International Conference on Quality in Higher Education, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2016

No No Mo Fobia Hands Up Smartphones Down

6th International Conference on Humanities and Social Sciences, London, Kanada, 10 Aralık 2016

No No Mo Fobia Hands Up Smartphones Down

6th International Conference on Humanities and Social Sciences, 10 Aralık 2016

PDR Öğrencilerinin Demokrasi Özgürlük İnsan Hakları Çocuk Çocuk Hakları Ve Farklılık Kavramlarına İlişkin Metaforları İnönü Üniversitesi Örneği

GÜVEN D., DEMİRTAŞ H., AKKAYA S.

IIIrd International Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.231-232 Sürdürülebilir Kalkınma

PDR ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ, ÖZGÜRLÜK, İNSAN HAKLARI, ÇOCUK HAKLARI ve FARKLILIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN METADORLARI: İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

GÜVEN D., DEMİRTAŞ H., AKKAYA S.

3rd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Tutumları ve Yazma Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Örneği

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

ERKEN ÇOCUKLUKTA YAZMA GÜÇLÜĞÜNE (DİSGRAFİYE) İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

AKKAYA S., GÜVEN D.

3. ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Learning Styles Of The Pedagogical Formation Students

AYDEMİR H., KARALI Y., KOÇOĞLU E., AKKAYA S.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015, ss.389-396

Beliefs About Personal Competence Among Pedagogical Formation Students With Regard To The Teaching Profession

AYDEMİR H., KARALI Y., AKKAYA S.

INTE 2015 International Conference on New Horizons in Education, BERSELONA, İspanya, 10 - 12 Haziran 2015, ss.38-44

Determining Primary School 3rd Grade Students Geometric Thinking Levels Through Tangram Activities

AYDEMİR H., AKKAYA S., MACİT E., PALANCIOĞLU Ö. V., KARALI Y., ÇINAR M.

15th International Educational Technology Conference and International Reserach Symposium and New Media, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015

Determining Primary School 3rd Grade Students Geomteric Thinking Levels Through Tangram Activities

AYDEMİR H., AKKAYA S., MACİT E., ÇINAR M., PALANCIOĞLU Ö. V., KARALI Y.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015

Relationship Between Learning Styles and Attitudes Toward Geometry of Classroom Teaching Students

AYDEMİR H., AKKAYA S., MACİT E., ÖZHAN U., ÇINAR M.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Dersine İlişkin Tutumları ve Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki

AYDEMİR H., AKKAYA S.

ERPA International Educational Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Algıları

AYDEMİR H., AKKAYA S.

ERPA International Educational Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

The Perception of 8th Class Students Against Vaccination in Science Lesson

YILMAZ M. B., AKKAYA S., KURUCA Y., Ertürk E.

International Conference New Perspectives in Science Education Edition 3, Floransa, İtalya, 20 - 21 Mart 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

International Conference New Perspectives in Science Education 3rd Edition

YILMAZ M. B., AKKAYA S.

International Conference New Perspectives in Science Education 3rd Edition, Floransa, İtalya, 20 - 21 Mart 2014

Feridüddin Attar’ın Mentıku’xxt-Tayr’xxında Geçen Hikâyelerin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi

II. Uluslararası Değerler ve Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2012

Düz Anlatım Yöntemi ve Sosyodrama Tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin Değer Kazanımları Üzerindeki Etkisi

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012

Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlerin Önem Sırası

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Müfettiş, Okul Yöneticileri, Öğretmen, Öğrenci ve Öğrenci Velilerine Göre ”Sınıf Öğretmenliği Mesleği”

DEMİRTAŞ H., AKKAYA S.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Hikâyeler ile Öğrencilerin Sahip Olduğu Değerlerin Sorgulanması: Hoşgörü, Paylaşım ve Sorumluluk