Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (12)

1. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ

AKPINAR B., ÖZER B., ORAL B., KÖKSALAN B.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.99, ss.59-73, 2024 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. EĞİTİMDE MAARİF VE MÜFREDAT YENİLEME İHTİYACI: TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÜZERİNDEN TEORİK BİR ANALİZ

Akpinar B., KOKSALAN B.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.17, sa.68, ss.27-48, 2024 (TRDizin) identifier

3. Development of the Perceived Middle School Teacher Behavior Scale

ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.1, ss.163-177, 2020 (Hakemli Dergi)

4. DEVELOPMENT OF THE “PERCEIVED TEACHER BEHAVIOURS” SCALE IN PRIMARY SCHOOL

KÖKSALAN B., ZELYURT H.
Research in Pedagogy , cilt.9, sa.1, ss.95-106, 2019 (Hakemli Dergi)

5. Mesleklerin Tanımlanması ve Sınıflandırılması Üzerine Bir Değerlendirme

KÖKSALAN B., CELKAN H. Y.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.1219-1233, 2018 (TRDizin)

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Özbek R., Köksalan B.
ELECTRONIC JOURNAL OF EDUCATION SCIENCES , cilt.1, sa.2, ss.58-67, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. INVESTIGATION OF ENVIRONMENTAL PROBLEM SOLVING SKILLS OF PRESCHOOL AGE CHILDREN

ULUTAŞ A., KÖKSALAN B.
Research in Pedagogy , cilt.7, sa.2, ss.298-311, 2017 (Hakemli Dergi)

8. Opinions of preschool children about self care

KÖKSALAN B., YAYAN E. H., EMRE O., ULUTAŞ A.
European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.5, ss.210-224, 2017 (Hakemli Dergi)

9. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OYUN ETKİNLİKLERİNİ GERÇEKLEŞTİRMEYE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ (MALATYA ÖRNEĞİ)

ULUTAŞ A., KÖKSALAN B.
AKADEMİK BAKIŞ Dergisi , sa.61, ss.625-632, 2017 (Hakemli Dergi)

10. Preschool Children’s Interaction with ICT at Home

KÖKSALAN B., KONCA A. S.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.3, ss.571-581, 2017 (Hakemli Dergi)

11. ALGILANAN ÖĞRETİM ELEMANI DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİNİNGELİŞTİRİLMESİ

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences , cilt.1, sa.1, ss.21-32, 2015 (Hakemli Dergi)

12. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Vatandaşlık Eğitiminin Amaçlarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Özbek R., Köksalan B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.14, sa.55, ss.220-230, 2015 (TRDizin)

13. 9 Yaş Çocuklarının Psiko-Motor Gelişimlerinde Oyunun Etkisi The Influence Of The Games On The Psychomotor Development Of The Children At The Age Of Nine

KURU O., KÖKSALAN B.
Cumhuriyet International Journal of education , cilt.1, sa.2, ss.37-51, 2012 (TRDizin)

14. Günümüzde Bir Boş Zaman Aktivitesi olarak İnternet Öğretim Üyeleri Örneği

TEL M., KÖKSALAN B.
Elektronik Sosyal Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.28, ss.262-272, 2012 (TRDizin)

15. Öğretmen Adaylarının İlköğretim Okullarındaki Vatandaşlık ve İnsan Hakları Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

Özbek R., Köksalan B.
ELEKTRONİK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.1, sa.2, ss.58-67, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

16. The Effect Of Web-Based Teaching Method On Academic Achievement İn Tourism Education.

KÖKSALAN B., SEVİNDİK T., OLCAY A.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü , cilt.10, sa.1, ss.1115-1142, 2011 (TRDizin)

17. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyo-KültürelÖzellikleri ve Lisansüstü Eğitim İsteklilikleri ÜzerineBir Çalışma (Fırat, Erzincan ve İnönü ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği ABD Örneği)

KÖKSALAN B., İLTER İ., GÖRMEZ E.
Ahi evran üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.11, sa.3, ss.277-299, 2011 (TRDizin)

18. Sınıf Öğretmeni AdaylarınınÖğretmenlik Mesleğine olan Tutumları

İLTER İ., KÖKSALAN B.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.113-128, 2011 (TRDizin)

19. Öğretim ÜyelerininSpor Etkinliklerinin Sosyolojik Olarak İncelenmesi (Doğu Anadolu Örneği)

TEL M., KÖKSALAN B.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.261-278, 2008 (TRDizin)

20. Bir Boş Zaman Aktivitesi Olarak Okuma Etkinliğinin Değerlendirilmesi Öğretim Üyeleri Örneği

TEL M., KÖKSALAN B.
NewWorldSciences Academy , cilt.3, sa.1, ss.1-14, 2007 (Hakemli Dergi)

21. Yapılandırmacı Eğitim ve Öğretim Yaklaşımları

TEZCİ E., KÖKSALAN B.
Doğu Anadolu Araştırma ve Uygulama Merkezi , cilt.5, sa.2, ss.73-78, 2007 (Hakemli Dergi)

22. Meslek Ahlakı

KÖKSALAN B., ÜNSALDI M.
Doğu Anadolu Araştırma Uygulama Merkezi , cilt.1, sa.2, ss.46-48, 2003 (Hakemli Dergi)

23. Olağan üstü Haller ve Okul

AKPUNAR B., KÖKSALAN B.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.151-158, 2003 (TRDizin)

24. Çocuklarda Olağan Üstü Hal Sonrası Görülen Psikolojik Sorunlar ve Baş etme Yolları

KÖKSALAN B., AKPUNAR B.
Yaşadıkça Eğitim , cilt.13, sa.1, ss.150-158, 2003 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. SOSYAL MEDYA VE BAĞIMLILIK

AKKAŞ İ., KÖKSALAN B.
1.ULUSLARARASI İLETİŞİM VE YÖNETİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Malatya, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1413-1430, (Tam Metin Bildiri)

2. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ MEDYA KULLANIM DÜZEYLERİ

KÖKSALAN B., SARIOĞLAN S.
1. İletişim ve Yönetim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1431-1438, (Tam Metin Bildiri)

3. ATTITUDES TOWARDS VIOLENCE TENDENCY AND LEARNING

ZELYURT H., KÖKSALAN B., ÜNİŞEN A.
2nd International Conference on Childhood and Adolescence, 25 - 27 Ocak 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. VIOLENCE TENDENCY IN YOUNG PEOPLE AND PERCEIVED TEACHER BEHAVIOURS

KÖKSALAN B., ZELYURT H., ÜNİŞEN A.
2nd International Conference on Childhood and Adolescence, 25 - 27 Ocak 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. İLİTAM Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları ile Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KÖKSALAN B., ZELYURT H., İZCİ E., KARA A.
11 uluslarası bilgisayar ve öğretim teknolojileri sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

6. İLİTAM Öğrencilerinin Algılanan Öğretim Elemanı Davranışlarına İlişkin Tutumları

ZELYURT H., KÖKSALAN B., KARA A., İZCİ E.
11. Uluslararası bilgisayar ve öğretim teknlojileri sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.1102, (Özet Bildiri)

7. Ortaokulda “Algılanan Öğretmen Davranışları” Ölçeğinin Geliştirilmesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Uluslararası sosyal bilimler kongresi (asos), Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. İlkokulda “algılanan Öğretmen Davranışları” Ölçeğinin Geliştirilmesi

KÖKSALAN B., ZELYURT H.
uluslararası sosyal bilimler kongresi (asos) Kahramanmaraş, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. İmam Hatip Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları İle Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
Geleceğin inşasında imam hatip okulları, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.2, (Tam Metin Bildiri)

10. İmam-Hatip Öğrencilerinin Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

İZCİ E., KARA A., ZELYURT H., KÖKSALAN B.
Geleceğin inşasında imam hatip okulları, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.2, (Tam Metin Bildiri)

11. Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimi Bağlamında Kelime Hazinesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B., Görür G., IRMAK E. S., BÜRKE M. N.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, 18 - 20 Mart 2016, (Özet Bildiri)

12. Development of the Scale of Perceived Teacher Type University Form

KARA A., İZCİ E., KÖKSALAN B., ZELYURT H.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction-Curriculum Studies in Higher Education (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.370-371, (Özet Bildiri)

13. Okul Öncesi Dönemde Drama ve Oyunun Önemi

KÖKSALAN B., ZELYURT H., ULUTAŞ A.
ERPA International Congresses on Education 2014, 6 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

14. İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersinde İletişim Becerilerini Kulanmaya Yönelik Öğretmen Görüşleri

KÖKSALAN B., ÖZBEK R., Yıldırım A.
International Congress on Education-ERPA 2014, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, ss.104, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kapsamındaki Vatandaşlık Eğitimine İlişkin Beklentileri

ÖZBEK R., KÖKSALAN B.
International Congress on Education -ERPA 2014, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, ss.102, (Özet Bildiri)

16. Okulöncesi eğitim programında yer alan sanat/oyun-hareket/fen/drama/tükçe etkinliklerinin çocuğa kazandırdıklarına dair öğretmen algılarının incelenmesi

ZELYURT H., KÖKSALAN B., GÜLTEKİN D.
3. ulusal eğitim programları ve öğretim kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

17. The Problem of Using Educational Technology in The Faculty of Technology

ÖNER C., KARAHAN O., KÖKSALAN B., AKYILDIZ S.
13th International Educational Technology Conference, Kuala-Lumpur, Malezya, 13 - 15 Mayıs 2013, cilt.3, ss.1127-1132, (Tam Metin Bildiri)

18. SURVEY OF THE OPİNİONS OF PRE SCHOOL TEACHERS REGARDİNG PROFESSİONAL ETHİCS BEHAVİOR

KÖKSALAN B., KARA A., AYDEMİR F., DURDU M.
3.INTERNATİONAL CONGRESS ON EARLY CHILDHOOD EDUCATION, 12 - 15 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)

19. İlköğretim 5.sınıf sosyal bilgiler dersi bölgemizi tanıyalım ünitesi kazanımları ile ders kitabında önerilen etkinliklerin uygunluğu

KÖKSALAN B., Güneş M.
9. Ulusal sınıf öğretmenliği kongresi, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, cilt.1, ss.84-88, (Tam Metin Bildiri)

20. Yeni hayatbilgisi programında yer alan kazanımların önerilen etkinlikler çerçevesinde gerçekleştirilebilme düzeylerinin belirlenmesi

KÖKSALAN B., ÖZBEK R., Çakır G.
1.Ulusal eğitim programları kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, cilt.1, ss.105-110, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

44

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

497

H-İndeks (Scholar)

12

H-İndeks (TrDizin)

12

Atıf (Diğer Toplam)

501

Toplam Atıf Sayısı

501

Proje

1

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları