Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 3
Tümü (3)
Diğer Yayınlar (3)

1. Examination of prospective primary mathematics teachers’ attitudes and self - efficiency beliefs in terms of various variables

NACAR S., MACİT E., ALTAY B.
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices , cilt.2, sa.2, ss.81-91, 2021 (Hakemli Dergi)

2. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Rasyonel Sayı ve Kesir Kavram İmajları

MACİT E., NACAR S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.11, 2019 (Hakemli Dergi)

3. 2005-2014 Yılları Arasında Üstün Yeteneklilerin Matematik Eğitimi Üzerine Yapılan Çalışmalar

NACAR S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.51-65, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Examining the Theses About Gifted Students in Mathematics Teaching in Turkey

Macit E., NACAR S.
2nd International Congress on Gifted Youth and Sustainability of Education (ICGYSE), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, ss.24, (Özet Bildiri)

2. Opinions of Primary School Mathematics Teacher Candidates About the Use of Teaching Activities in Mathematics Lessons

Macit E., NACAR S.
2nd International Congress on Gifted Youth and Sustainability of Education (ICGYSE), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, ss.22, (Özet Bildiri)

3. Ortaokul matematik öğretmenlerinin üslü ve kareköklü ifadelerdeki kavram yanılgılarına ilişkin farkındalıkları

MACİT E., NACAR S.
Selçuk 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2020, ss.12-20, (Tam Metin Bildiri)

4. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri.

NACAR S., MACİT E., KIRMIZIGÜL H. G.
IV. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Kongresi, Türkiye, 29 Şubat - 01 Mart 2020, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul matematik öğretmenlerinin kesir kavram yanılgılarına ilişkin görüşleri.

MACİT E., NACAR S., ALTAY B.
IV. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Kongresi, Türkiye, 29 Şubat - 01 Mart 2020, (Özet Bildiri)

6. STEM Eğitimi Hakkında Öğretmen Görüşleri.

Kırmızıgül H. G., NACAR S., MACİT E.
IV. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Kongresi, Türkiye, 29 Şubat - 01 Mart 2020, (Özet Bildiri)

7. İlköğretim matematik öğretmen adaylarının işbirlikli öğrenme yöntemine ilişkin görüşleri

MACİT E., NACAR S., ALTAY B.
IV. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Kongresi, Türkiye, 29 Şubat - 01 Mart 2020, (Özet Bildiri)

8. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Limit ve Süreklilik Kavram İmajları

NACAR S., Macit E., KIRBAÇ M.
1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, 23 - 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

9. Cebire Giriş Dersinden İşlem, Cebirsel Yapı ve Grup Kavram İmajları

NACAR S., Macit E., ALTAY B.
1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, 23 - 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

10. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Kaygı Durumlarının İncelenmesi

KIRBAÇ M., Macit E., NACAR S.
3rd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies, 20 - 22 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

11. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Anlayışlarının Öğrencilerin Öğrenme Süreçlerine Etkisi Hakkındaki Görüşleri

KIRBAÇ M., Macit E., NACAR S.
3rd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies, 20 - 22 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

12. Güncellenen İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programı Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Macit E., NACAR S.
1. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, 3 - 04 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

13. İlköğretim matematik öğretmen adaylarının gerçekleştirdikleri matematiksel etkinliklerin incelenmesi

MACİT E., NACAR S., GÖKDAŞ F.
I. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Kongresi, Malatya, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2018, ss.212, (Özet Bildiri)

14. Science Teacher Candidates’ Concept Images of Function

NACAR S., Macit E., ALTAY B.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Using of Drama Method in History of Science Course

NACAR S., Macit E., ALTAY B.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Elementary school teachıng department students’ concept ımages of functıon

MACİT E., NACAR S.
International Conference On Education In Mathematics, Science Technology (ICEMST), 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

17. INVESTIGATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ATTITUDES TOWARDS MATHEMATICS AND USE OF INTERACTIVE WHITEBOARD IN MATHEMATICS COURSE IN TERMS OF GENDER, GRADE LEVEL AND SCHOOL TYPE VARIABLES (ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE VE MATEMATİK DERSLERİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN TUUTMLARININ CİNSİYET, SINIF DÜZEYİ, VE OKUL TÜRÜ DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ)

AÇIKGÜL K., NACAR S.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technologht, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Investigation of secondary school students attitudes towards mathematics and use of interactive whiteboard in mathematics course in terms of gender grade level and school type variables

AÇIKGÜL K., NACAR S., ÇAKAN C.
International Conference on Education in Mathematics, Science &Technology (ICEMST 2016), Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

19. On The Studies Related To The Mathematics Education Of The Gifted Between 2005-2014

NACAR S.
International Conference On Mathematics and Mathematics Education, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

26

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları