1989 - 1996

Doktora

İnönü Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye

1993 - 1995

Yüksek Lisans-Tezsiz

University of Pittsburgh, Fas, Mathematics, Amerika Birleşik Devletleri

1987 - 1989

Yüksek Lisans

İnönü Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye

1982 - 1986

Lisans

İnönü Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye

1996

Doktora

İzomanifoldlar ve İzomanifoldların Eğrilikleri Üzerine

İnönü Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik

1989

Yüksek Lisans

Regle Altmanifoldlar

İnönü Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü

B1 Orta

İngilizce

2011 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi

2009 - 2011

Doç. Dr.

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi

1996 - 2009

Yrd. Doç. Dr.

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

1987 - 1996

Araştırma Görevlisi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

2018 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi

2021 - 2024

Bölüm Başkanı

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi

2017 - 2020

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

İnönü Üniversitesi

2015 - 2020

Program Koordinatörü

İnönü Üniversitesi

1992 - 1995

Graduate Student

Üniversite, pitt, FAS, Graduate Student

1991 - 1995

Graduate Student

University of Pittsburgh, Graduate Student

Doktora

Temel Geometri Konuları ve İlgili Teoremler

Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar

Yüksek Lisans

Düzlemde Geometri konularının DGY ile Öğretimi

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması

Topluma Hizmet Uygulamaları

Analitik geometri

Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi

Soyut Matematik

Özel Öğretim Yöntemleri -1

Geometri ve Öğretimi

Mesleki İngilizce

2024

Doktora

Oran Konusu Öğretiminde Metaverse Kullanımı: Eylem Araştırması

Aslaner R. (Danışman)

İ.ŞAN(Öğrenci)

2024

Doktora

Bridge21 modeli uygulamalarının öğrencilerin matematiksel problem çözme becerilerine, 21. yüzyıl beceri ve sosyomatematiksel norm algılarına etkisi

Aslaner R. (Danışman)

S.BAKAN(Öğrenci)

2023

Doktora

ACE öğretim döngüsü kullanımının 7. sınıf öğrencilerin çokgenler alt öğrenme alanındaki bilgi oluşturma süreçlerine etkisinin APOS Teorisi çerçevesinde incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

F.ÖZDEMİR(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Pergel-düzkenar ve dinamik çizimler üzerine: Öğretmenlerin temel geometrik çizim süreçleri ve görüşlerinin incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

E.ÖZER(Öğrenci)

2019

Doktora

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının görsel matematik okuryazarlık algı düzeyleri ile geometri konusunda akıl yürütme beceri ve performans düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

A.İLHAN(Öğrenci)

2019

Doktora

11. sınıf dönüşümler konusunun öğretiminde dinamik geometri yazılımlarının öğretmen ve öğrenci merkezli kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi

Aslaner R. (Danışman)

A.BORAZAN(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının 5. sınıf kesirler konusunda derse hazırlık süreçlerinin lesson study (Ders imecesi) modeli kapsamında incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

H.KÜKEY(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

8.sınıf öğrencilerinin çokgenler konusundaki bilgi düzeyleri ile matematik odaklı akademik risk alma düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

S.KAVUK(Öğrenci)

2018

Doktora

Ortaokul öğrencilerinin matematiksel düşünme biçimleri ile öğretmen ve öğretmen adaylarının bu konudaki görüşlerinin incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

E.KÜKEY(Öğrenci)

2018

Doktora

İşitme engelli öğrencilere toplama ve çıkarma öğretiminde abaküs eğitiminin işlem akıcılığı üzerine etkililiği

Aslaner R. (Danışman)

S.DOĞAN(Öğrenci)

2017

Doktora

Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve oyunlaştırılmış teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) etkinliklerinin ilköğretim Matematik öğretmen adaylarının TPAB düzeylerine etkisi

Aslaner R. (Danışman)

K.AÇIKGÜL(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Nokta belirleme tekniğinin bir kaynaştırma öğrencisinin matematik başarısı ve öz-yeterlilik algı düzeyine etkililiği

Aslaner R. (Danışman)

S.BAKAN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Null koni üzerinde eğriler ve yüzeylerin geometrisi

Aslaner R. (Danışman)

F.SEVİNÇ(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

İlköğretim ikinci kademe matematik derslerinde işbirlikli öğrenme yönteminin kullanılmasına ilişkin öğretmen görüşleri

Aslaner R. (Danışman)

E.MACİT(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının dinamik geometri yazılımı kullanarak geometrik yer problemlerini çözüm süreçlerinin ve bu süreçlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Aslaner R. (Danışman)

K.AÇIKGÜL(Öğrenci)

2008

Doktora

4-boyutlu Minkowski uzayında null eğriler ve null yüzeylerin geometrisi üzerine

Aslaner R.

A.İHSAN(Öğrenci)

2021

BAKAN S., ASLANER R.

3. ULUSLARARASI 23 NİSAN BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Nisan 2021, cilt.3, ss.58-79, (Tam Metin Bildiri)

2019

ASLANER R.

III. ULUSLARARASI BATTALGAZİ BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 21 - 23 Eylül 2019, cilt.1, ss.688-691, (Tam Metin Bildiri)

2017

KÜKEY E., ASLANER R.

ICMME-2017, Şanlıurfa, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.891-892, (Özet Bildiri)

2016

ASLANER R., AÇIKGÜL K.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2016), Elazığ, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

ASLANER R., AÇIKGÜL K.

2.Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyomu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2011

ASLANER R., AÇIKGÜL K.

Akademik Bilişim 2011, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, (Özet Bildiri)

1999

ASLANER R., KARADAĞ H. B.

XII. ULUSAL MATEMATİK SEMPOZYUMU, Malatya, Türkiye, 6 - 10 Eylül 1999, (Tam Metin Bildiri)

1998

KELEŞ S., ASLANER R.

XI. Ulusal Matematik Sempozyumu, Isparta, Türkiye, 7 - 11 Eylül 1998, (Tam Metin Bildiri)

1997

ASLANER R., KELEŞ S.

Sarımsaklıda Matematik Günleri, Balıkesir, Türkiye, 5 - 08 Haziran 1997, (Özet Bildiri)

2024

ŞAN İ., ASLANER R.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programlarına Genel Bakış, ATEŞ HATİCE, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.127-148, 2024

2022 - 2023

Akıl Yürütme Laboratuvarı ile Teknoloji Destekli Materyal Kullanımının Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerileri ve Geometri Başarılarına Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

İLHAN A. (Yürütücü), ASLANER R., YAŞAROĞLU C.

2022 - 2023

21. Yüzyıl Dijital Okuryazar Matematik Öğretmenleri Gelişiyor

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Yıldız S., Poçan S., Kutluca T., Nacar S., Aslaner R., Çetin İ., et al.

Eylül 2024

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi