8. Sınıf Öğrencilerinin Olasılık Konusunu Kişiselleştirilmiş Matematik Öğretimi ile Öğrenme Süreci ve Bu Sürece ilişkin Öğrenci Görüşlerinin incelenmesi
3. ULUSLARARASI 23 NİSAN BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Nisan 2021, cilt.3, ss.58-79, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 3
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.58-79
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet