Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Development of the Problem Solving Scale in Science Education (PSSSE): The Reliability and Validity Study

ÜNAL M., ARAL N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.267-278, 2014 (SSCI) identifier identifier

An Investigation on the Effects of Experiment Based Education Program on Six Years Olds' Problem Solving Skills

ÜNAL M., ARAL N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.279-291, 2014 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of Preschool Teachers' Math Anxiety Effect on Mathematics Self Efficiency

AYTAÇ Y., ÜNAL M.
Educational academic research (Online) , cilt.46, ss.49-61, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi eğitime devam eden 57-68 aylık çocukların okul kaygılarının incelenmesi

Yılmaz M., ÜNAL M.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.331-358, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Ebeveynlerin Okul Öncesi Dönemde Fen ve Fen Etkinlikleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi (Elazığ İli Örneği)

KILIÇ R., ÜNAL M.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.10, ss.1-20, 2020 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilim ve Sözde Bilim Ayrımı: Astronomi ve Astroloji

ÜNAL M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.757-771, 2020 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi öğretmen adaylarının matematiksel gelişimine ilişkin inanışlarının incelenmesi.

Ünal M., Yılmaz M.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.46-67, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişimine İlişkin İnanışlarının İncelenmesi

Yılmaz M., ÜNAL M.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.46-67, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of mathematical skills of 60-72 months old children attending preschool education in terms of some variables

Ünal M., Tok Y.
Bartın University Journal of Faculty of Education , cilt.9, sa.1, ss.168-184, 2020 (Hakemli Dergi)

The Impacts of the Tests on the Scientific Process Skills of thePre-School Children

DURAN M., ÜNAL M.
US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.6, sa.7, ss.403-411, 2020 (Hakemli Dergi)

Examining the correlation between resilience levels and math and science process skills of 5-year-old preschoolers.

TOK Y., ÜNAL M.
Research in Pedagogy , 2020 (Hakemli Dergi)

INVESTIGATING THE CORRELATION OF PARENTAL ATTITUDES WITH EATINGBEHAVIOURS OF CHILDREN IN THE EARLY CHILDHOOD PERIOD

SAĞLAM M., ÜNAL M.
RESEARCH IN PEDAGOGY , 2019 (Hakemli Dergi)

Gender Comparison of the College and Family Life Problems of the Preschool Teacher Candidates

KURT G., ÜNAL M.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.4, ss.260-276, 2019 (Hakemli Dergi)

MEB Okul Öncesi Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

Bingöl D., ÜNAL M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.158-177, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Examination of the Effect of the GEMS Program on Problem Solving and Science Process Skills of 6 Years Old Children

ÜNAL M., SAĞLAM M.
European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.567-581, 2018 (Scopus) identifier

Socioeconomic Profile of Early Childhood Education Preservice Teachers

ÜNAL M., KURT G.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.74, ss.61-80, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The Impacts of the Tests on the Scientific Process Skills of the Pre School Children

DURAN M., ÜNAL M.
US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.6, sa.7, ss.403-411, 2016 (Hakemli Dergi)

Investigation Of Preschool Teachers’ Attitudes Towards Science Teaching (Sample Of Malatya City)

Ünal M., Akman B.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.3, ss.785-798, 2013 (Hakemli Dergi)

Bilim ve Çocuk

Ünal M., Aral N.
Çeğdaş Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.378, ss.35-42, 2010 (Hakemli Dergi)

The adaptation of a scale for preschool teachers attitudes towards science teaching

ÜNAL M., AKMAN B., GELBAL S.
Procedia Social and Behavioural Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2881-2884, 2010 (Hakemli Dergi)

Çocuk Gelişiminde Oyun Alanlarının Yeri ve Önemi

Ünal M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.95-109, 2009 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Karsı Tutumları

Ünal M., Akman B.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, ss.251-257, 2006 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Karşı Tutumları

ÜNAL M., AKMAN B.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , sa.30, ss.251-257, 2006 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EBEVEYNLERİN ÇOCUK KİTAPLARINDAN FAYDALANMA DURUMU

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.
INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES -IV, 22 Nisan 2022

ÇOCUK GELIŞIMI ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME MERKEZLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.
INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES -VII, 22 Nisan 2022

VALUE ANALYSIS OF THE THEMES CONTAINED IN FOLK TALE

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.
WORLD CHILDREN CONFERENCE-III, Türkiye, 12 Nisan 2022

Ailelerin Okul Öncesi dönemde Fen ve Fen Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri

KILIÇ R., ÜNAL M.
III. Uluslar arası Battalgazi Bilimsel Çalışmalar Kongresi, 21 - 23 Eylül 2019

Erken çocukluk döneminde anne-baba tutumlarının çocukların beslenme davranışları ile olan ilişkisinin incelenmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

MEB Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Kazanım ve Göstergelerin Çocuk İhmali ve İstismarı Açısından Değerlendirilmesi

SAĞLAM M., ÜNAL M.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesı̇ eğı̇tı̇m kurumlarındakı̇ fen merkezlerı̇nı̇n materyal çeşı̇tlı̇lı̇ğı̇ açısından ı̇ncelenmesı̇

ÜNAL M.
Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019

MEB Okul Öncesi Eğitim Programının Özelliklerinin Çağdaş Yaklaşımlar Açısından Değerlendirilmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.
1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ ÖZELLİKLERİNİN ÇAĞDAŞYAKLAŞIMLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÜNAL M., SAĞLAM M.
1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİ DİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDAKİ KAZANIM VE GÖSTERGELERİNDEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

SAĞLAM M., ÜNAL M.
1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİ DİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

MEB Okul Öncesi Eğitim Programındaki Kazanım ve Göstergelerin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

SAĞLAM M., ÜNAL M.
1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018

Boşanmanın Çocuk Üzerinde Etkileri

SAĞLAM M., ÜNAL M., İNCİ R., ERDOĞAN G.
2. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, 5 - 06 Ekim 2017

BOŞANMANIN ÇOCUK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

SAĞLAM M., ÜNAL M., İNCİ R., ERDOĞAN G.
ULUSLARARASI KADIN ÇOCUK SAĞLIĞI2.VE EĞİTİMİ KONGRESİ, 5 - 06 Ekim 2017

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teknolojik Araç Gereç Kullanımlarına Yönelik TutumlarınınBelirlenmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.
11.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017

The Adaptation Study of a Scale for the Attitudes of Preschool Teachers towards Science Education

ÜNAL M., AKMAN B., GELBAL S.
World Conference on Educational Sciences 2010, 4 - 08 Şubat 2010

The adaptation of a scale for preschool teachers' attitudes towards science teaching

ÜNAL M., AKMAN B., GELBAL S.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2881-2884 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Lise Öğrencilerinin Flört İlişkisinde Şiddete İlişkin Tutum ve Uygulamaları

SEZER Ö., KARAOĞLU L., ÜNAL M., Sezer E.
12th World Congress on Public Health, 27 Nisan - 01 Mayıs 2009

Ergenlerin Kendilerini Değerlendirmelerinin Anne Baba Tutumları ve Bazı Faktörlerle İlişkisi

SEZER Ö., KARAOĞLU L., ÜNAL M., Sezer E.
19. Ulusal Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2009
Kitap & Kitap Bölümleri

Okul Öncesi Dönemde Deprem Eğitimi

NAKIŞ YILDIRIM B., BOZKURT Ş. S., ÜNAL M.
Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.43-99, 2024

Deprem ve Psikoloji

NAKIŞ YILDIRIM B., ÜNAL M.
Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.295-328, 2024

Deprem Eğitiminde Ailenin Rolü

BOZKURT Ş. S., ÜNAL M.
Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.263-293, 2024

Erken Çocukluk Bilim Eğitiminde Deney ve Proje

Gürler Ağaçkıran P., ÜNAL M.
Erken Çocuklukta Bilim Eğitimi, Ayperi Dikici Sığırtmaç, Melek Merve Yılmaz, Editör, Nobel Yayıncılık, ss.153-172, 2023

Bilim Okuryazarlığı

ÜNAL M.
21. Yüzyılda Öğretmen Becerileri, Hasan Aydemir, Fatih Mehmet Ciğerci, Yalçın Karalı, Editör, NOBEL, ss.93-109, 2022

Hepsini Bir Araya Getirmek (Toplamak)

AKMAN B., SİMSAR A., OLGAN R., ŞENYURT E., GÜNŞEN G., UYANIK G., et al.
Küçük Çocuklar İçin Dışarıda STEM Etkinlikleri, Akman Berrin, Simsar Ahmet, Editör, Pegem Akademi, ss.107-133, 2021

Eğitim Sürecinde Çocukla İletişim

ÜNAL M.
Çocuklarla İletişim, Sağlam Mehmet, Editör, Hedef CS Basın Yayın, ss.159-182, 2021

Matematiksel kavram gelişiminde eşleştirme, sınıflandırma, gruplama, karşılaştırma ve sıralama

Ünal M.
Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi, Berrin Akman, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.46-60, 2010

Fen Eğitiminde Öğretmenin Rolü

Ünal M.
Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi, Berrin Akman,Gülden Uyanık Balat,Tülin Güler Yıldız, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.291-302, 2010
Metrikler

Yayın

53

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

19

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

71

Proje

1

Tez Danışmanlığı

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları