Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effects of Emotional Intelligence of the Foreign Students Learning Turkish Language on Speaking and Writing Anxiety

ATEŞ A., Bahşi N.
Asian Institute of Research , cilt.5, 2022 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarındaki Söz Dizimi Üzerine Bir Araştırma

Bahşi N., ATEŞ A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.507-516, 2021 (Hakemli Dergi)

The Effect of Hierarchical Word Activities on Written Expression Skills and Writing Anxiety in Turkish Language Education for Foreign Students

ATEŞ A., SİS N.
International Education Studies , cilt.14, sa.15, ss.158-167, 2021 (Hakemli Dergi)

Development of the Writing Exam Anxiety Scale for Students Learning Turkish as a Foreign Language

Bahşi N., ATEŞ A.
International Journal of Education and Literacy Studies , cilt.9, sa.2, ss.119-124, 2021 (Hakemli Dergi)

Problems Experienced in the Literacy Teaching Process by Foreign Students in the First Grade of Primary School

KASA AYTEN B., ATEŞ A.
International Journal of Educational Methodology , cilt.7, sa.2, ss.319-334, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The impact of the emotional intelligence of learners of turkish as a foreign language on reading comprehension skills and reading anxiety

ATEŞ A.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.571-579, 2019 (Scopus) identifier

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Kelime Bilgisinin Okuma Ve Dinleme Kaygısına Etkisi

ATEŞ A., Bahşi N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.273-287, 2019 (Hakemli Dergi)

MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği)

DOĞAN B., ATEŞ A.
Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.105-124, 2018 (Hakemli Dergi)

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDEVURGU

SİS N., ATEŞ A.
The Journal Of Academic Social Science Studies , sa.68, ss.135-146, 2018 (Hakemli Dergi)

USING THE WEBLOG IN THE TURKISH WRITING SKILLS AS A FOREIGN LANGUAGE

ALTUNKAYA H., ATEŞ A., DOĞAN KAHTALI B.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.31, ss.366-393, 2018 (Hakemli Dergi)

SOURCES OF READING ANXIETY AMONG THE LEARNERS OF TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

ALTUNKAYA H., ATEŞ A.
Asian Journal of Education and Training , cilt.4, sa.3, ss.161-169, 2018 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Yazma Özyeterlikleri ile Yazılı Anlatım Becerileri

ALTUNKAYA H., ATEŞ A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, ss.86-103, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Okur Özyeterlikleri ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

ERDEM İ., ALTUNKAYA H., ATEŞ A.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.34, ss.83-96, 2017 (Hakemli Dergi)

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Gass’xxın İkinci Dil Edinimi Modeli

ATEŞ A., SİS N.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.2, ss.31-49, 2017 (Hakemli Dergi)

İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretimi için Kelime Bilgisi Ölçeği Uyarlaması

ATEŞ A., SİS N.
Journal of Turkish Studies , cilt.11, ss.95, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Kaygılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği

AKAYDIN Ş., ATEŞ A.
Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi , cilt.16, ss.24-38, 2015 (Hakemli Dergi)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİNOKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İnönü Üniversitesi Örneği

ATEŞ A.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.258-273, 2013 (Hakemli Dergi)

Türkçe ders kitaplarındaki 6 8 metinlerin değerler bakımından incelenmesi

Doğan B., Ateş A.
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.75-102, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN KELİME UNUTMA NEDENLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Bahşi N., ATEŞ A.
8. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, 15 Eylül 2022

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK KONUŞMA SINAVI KAYGISI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

Bahşi N., ATEŞ A.
III. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, 20 Mayıs 2022

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZILARINDAKİ SÖZ DİZİMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Bahşi N., ATEŞ A.
2. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 02 Kasım 2018

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLER İÇİN SINIF DIŞI KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİNİN UYARLAMASI

ATEŞ A., ERDEM İ.
X. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 17 Ekim 2018

Yabancı dil olarak türkçe öğretiminde hiyerarşik söz varlığı etkinliklerinin yazılı anlatım becerilerine etkisi

ATEŞ A., SİS N.
11. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, 04 Ekim 2018

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN ORTAOKUL 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KELİME BİLGİSİNİN OKUMA VE DİNLEME KAYGISINA ETKİSİ

ATEŞ A., BAHŞİ N.
1. Kaşgarlı Mahmud Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018

İLK OKUL BİRİNCİ SINIFTA ÖĞRENİM GÖREN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN İLK OKUMA YAZMA SÜRECİNDE YAŞADIKLARI SORUNLAR

ATEŞ A., KASA AYTEN B.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Nisan 2018, ss.90-91

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ İÇİN SATIR SONUNDA KELİMELERİN AYRILMASINA YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ

ATEŞ A., SİS N.
IX.uluslararası dünya dili türkçe sempozyumu, 2 - 04 Kasım 2017

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL BİLGİSİ KONULARINA İLİŞKİN ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİ

ATEŞ A., DOĞAN B.
IX.Uluslararası dünya dili türkçe sempozyumu, 2 - 04 Kasım 2017

MEB’E BAĞLI OKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK VERİLEN TÜRKÇE DERSİNİN ÖĞRETİCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ(MALATYA ÖRNEĞİ)

DOĞAN B., ATEŞ A.
II. Uluslararası Gerçek ve Umut Arasında Suriyeli Mülteciler Sempozyumu, 20 - 22 Ekim 2017

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE YAZMA BECERİSİ ÖĞRETİMİNDE WEBBLOG KULLANIMI

ALTUNKAYA H., ATEŞ A., DOĞAN KAHTALI B.
10. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI, İstanbul, Türkiye, 28 Eylül 2017

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE GASS’IN İKİNCİ DİL EDİNİMİ MODELİ’NİN SÖZ VARLIĞINI GELİŞTİRMEYE ETKİSİ

ATEŞ A., SİS N.
10. uluslararası türkçenin eğitimi öğretimi kurultayı, 28 - 30 Eylül 2017

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE VURGU

SİS N., ATEŞ A.
Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 18 - 20 Mayıs 2017

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Okur Özyeterlikleri ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki 

ERDEM İ., ALTUNKAYA H., ATEŞ A.
1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde akran dönütü ile C1 seviyesi öğrencilerinin öyküleyici metin yazma becerileri arasındaki ilişki

DOĞAN KAHTALI B., ATEŞ A.
8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 01 Ekim 2015, cilt.1, ss.149

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE (B1 SEVİYESİ) KULLANILAN YAKLAŞIM VE YÖNTEMLER NE KADAR ETKİLİDİR?

ATEŞ A., ÖZER ÖZKAN Y., DOĞAN KAHTALI B.
4th International Conference On New Trends In Education And Their Implications, 25 Nisan 2013

ÇOKLU ZEKA KURAMI VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

ATEŞ A., Çeçen M. A.
III. Ulusal Ereğli Kemal Akman Meslek Yüksekokulu Tebliğ Günleri, Konya, Türkiye, 28 Nisan 2011, ss.154-183
Kitaplar

Dilin Bilgiyi ve Kültürü Taşıma Toplumsal İlişki ve İletişim Kurma İşlevi

ATEŞ A.
Kültür ve Dil, Güneş, Mustafa, Güneş Hatice, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.145-161, 2022

Yabancı Dilde Kelime Öğretimi Uygulamaları

ATEŞ A.
Kuramdan Uygulamaya Kelime Öğretimi, Çarkıt, Cafer., Kurnaz, Hasan., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.231-248, 2022

Dil Öğretimi

ATEŞ A.
Türkçe Öğretimi, Kavruk H., Kurnaz H. , Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1-13, 2019

Çocuklar için Edebiyat Eğitimi ve Medya

ATEŞ A.
Çocuklar için Edebiyat Eğitimi, Ehan Akın, Editör, Anı Yayıncılık, ss.77-95, 2019

Dil Öğretimi

ATEŞ A.
Türkçe Öğretimi, Kavruk Hasan, Kurnaz Hasan, Editör, Nobel Yayıncılık, ss.1-13, 2019

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SÖZ VARLIĞI

ATEŞ A.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, İlhan Erdem Bahar Doğan Hatice Altunkaya, Editör, Pegem Akademi, ss.277-287, 2019
Metrikler

Yayın

43

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

76

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

25

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

133

Proje

3

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları