Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (2)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (1)

1. The Effect of Bug-in-Ear eCoaching on Pre-Service Teachers’ Implementation of Functional Communication Training

Çattık M., Orum Çattık E., Yetkin A. İ.
BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.15, sa.7, ss.1-25, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Postgraduate Theses on Coaching Practice in Special Education: A Systematic Review Study

Alp Z. A., Aksoy V., Yetkin A. İ.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.26, ss.1-21, 2025 (ESCI, TRDizin)

3. Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process

ÇATTIK E., YETKIN A. I.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.1, ss.311-327, 2024 (TRDizin) identifier

4. Online Preschool Inclusive Education in Turkey During the Pandemic

YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.5, ss.169-182, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma

ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2021 (ESCI, TRDizin)

6. Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler

Çattık E. O., Yetkin A. İ., Diken İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.3, ss.589-610, 2020 (ESCI, TRDizin)

7. Maternal Acceptance–Rejection and Mother–Child Interaction in Turkish Mothers of Children with Developmental Disabilities

Yetkin A. İ., Aksoy V.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , cilt.31, ss.803-817, 2019 (SSCI, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Katlanan Kâğıtlar, Gelişen Beceriler: Oyunla Origami ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar

Yentur F., Zaloğlu N., Özdemir R., YETKİN A. İ.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

2. Effectiveness of Online Coaching for Parents Using Naturalistic Teaching in Autism

YETKİN A. İ., AKSOY V.
8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lizbon, Portekiz, 02 Eylül 2025, ss.167, (Özet Bildiri)

3. The Effect of Virtual Reality-Based Instruction on the Acquisition of Safety Skills by Young Children With Autism Spectrum Disorder (ASD)

ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M., YETKİN A. İ.
8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lizbon, Portekiz, 02 Eylül 2025, ss.167, (Özet Bildiri)

4. Özel Eğitim Meslek Okulu Öğretmenlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin İş Hayatına Geçiş Sürecine İlişkin Görüşleri

YAĞCIOĞLU HAS Ö., DOĞMAZ TUNALI S., YETKİN A. İ., TORUN YETERGE H.
XII International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Türkiye, 25 Haziran 2025, ss.7, (Özet Bildiri)

5. Hizmet Sektöründe İşverenlerin Özel Gereksinimli Bireylerin İstihdamına İlişkin Bakış Açısı

Durmaz B., Bilen G., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Bolu, Türkiye, 05 Mayıs 2025, ss.20, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Kademe Seçimine İlişkin Bakış Açılarının Belirlenmesi

Yentur F., Zaloğlu N., Özdemir R., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.41, (Özet Bildiri)

7. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okul Öncesi Dönemde Uğradığı Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yıldırım G., Tetik İ., Çatkın D., Maden E., İnal İ., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.34, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. TRT Çocuk Kanalı’nda Yayınlanan Türk Çizgi Filmlerinde Özel Gereksinimli Karakterlerin İncelenmesi

Yarcı M., Evcik F., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.29, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Anaokullarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Akaslan B., NAKIŞ YILDIRIM B., YETKİN A. İ.
14. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

10. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Ev Ziyaretlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması

YETKİN A. İ., YAĞCIOĞLU HAS Ö., AKDAĞ F.
8.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, ss.218, (Özet Bildiri) Creative Commons License

11. Otizm Sprektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Ailelerine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Meta Sentez Araştırması

YAĞCIOĞLU Ö., YETKİN A. İ.
34.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

12. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Ailelerine YönelikYapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Meta Sentez Araştırması

YAĞCIOĞLU HAS Ö., YETKİN A. İ.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

13. Özel Eğitimde İş Birliği: Türkiye’de Durum

YETKİN A. İ., ÖZ ALKOYAK H., CEVHER Z., ORUM ÇATTIK E.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, cilt.1, ss.142, (Özet Bildiri)

14. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerine Çevrimiçi Koçluk ile Sunulan Doğal Öğretim Müdahale Programının Etkililiği

YETKİN A. İ., AKSOY V.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, cilt.1, ss.37, (Özet Bildiri)

15. Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

16. Çocukları Erken Çocuklukta Özel Eğitime Devam Eden Ebeveynlerin “Erken Müdahale” Kavramına İlişkin Metaforik Bakış Açılarının İncelenmesi

YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

17. Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Görüşleri

ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

18. Covid-19 Pandemi Sürecinde Sınıfında Kaynaştırma Uygulamasına Devam Eden Öğrenci Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Deneyimleri

ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., ÇATTIK M.
31. Ulusual Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

19. Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek-Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme

VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

20. Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme

VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

21. Özel gereksinimleri olan çocukların erken müdahaleden okulöncesine geçişinde öğretmen ve okul yöneticileri için ipuçları.

CEVHER Z., YAVUZ A. A., Öz Alkoyak H., YETKİN A. İ., ERGENEKON Y.
2nd International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

22. Anne ve öğretmen ile olan ilişkilerin okul öncesi dönemdekiözel gereksinimli olan olmayan çocukların okula uyumları ile ilişkisinin incelenmesi

ÖZOKCU O., YETKİN A. İ., KAPLAN G., GÜZİDENUR Y.
2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON EARLY CHILDHOOD INTERVENTION (ICECI2018), 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

23. Kapsamlı bakım planlarının geliştirilmesine genel bakış

AKSOY V., YETKİN A. İ.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI-2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

24. Özel Eğitim Alanında Geçiş Hizmetlerinin Felsefesi ve Tarihsel Gelişimi

YAVUZ A. A., CEVHER Z., ÖZ H., YETKİN A. İ., ERGENEKON Y.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

25. Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Aile Merkezli Müdahalelerin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi

ÇATTIK E., YETKİN A. İ., DİKEN İ. H.
ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

26. Comparing Mothers Perception of Their Own Mother s Acceptance and Rejection Levels and the Quality of Interaction With Their Own Children with Developmental Disabilities

YETKİN A. İ., AKSOY V.
ISEI Conference 2016, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

27. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let's Try Ict

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

28. Özel Eğitimde Bir Erasmus+ Projesi: Let's Try Ict

DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., KURNAZ E., YETKİN A. İ., CEVHER Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

29. Ölçme, Değerlendirme ve Programlama Sistemi (AEPS) Tanıtımı ve İlgili Araştırmalar

YETKİN A. İ.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

30. Disiplinlerarası Oyun Temelli Değerlendirme

YETKİN A. İ., ÖZTÜRK M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. Türkiye'de Erken Çocukluk Dönemi Özel Eğitimde Aile Eğitimi

Yetkin A. İ.
Erken Çocuklukta Özel Eğitim, SARI HAKAN, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.241-265, 2025

2. Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler

DİKEN İ. H., TOPER Ö., SİNOĞLU GÜNDEN T., TUTUK H. C., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2023

3. Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Moel-ESDM)

YETKİN A. İ., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken Halil İbrahim, Toper Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.296-314, 2023

4. Aile Etkileşimi

YETKİN A. İ.
Aileler, Uzmanlar ve Farklılık, Özlem Gümüşkaya, Editör, Nobel, Ankara, ss.29-51, 2022

5. Aileler

AKSOY V., YETKİN A. İ.
Eğitimde Etkileşimler-Uzmanlar için İş Birliği Becerileri, Eylem Dayı, Editör, Nobel, Ankara, ss.274-303, 2022

6. Erken Çocukluk Özel Eğitimde Gelişimsel Değerlendirme

YETKİN A. İ.
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme, Veysel AKSOY, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.150-170, 2019

7. Erken Çocukluk Özel Eğitimde Gelişimsel Değerlendirme

YETKİN A. İ.
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirme, Veysel Aksoy, Editör, maya akademi, Ankara, ss.151-170, 2019

8. Kapsamlı Bakım Planlarının Geliştirilmesine Genel Bakış

YETKİN A. İ., AKSOY V.
Engelli Bakımı ve Rehabilitasyonunu Planlama, Veysel AKSOY, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.3-22, 2017

9. Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler

YETKİN A. İ., AKSOY V.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-II, İbrahim Halil DİKEN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.55-75, 2017
Metrikler

Yayın

46

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

55

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (Sobiad)

21

H-İndeks (Sobiad)

3

Toplam Atıf Sayısı

21

Proje

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları