Akademik Unvanlar
-
2024 - Devam Ediyor Prof.Dr.
İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
-
2018 - 2024 Doç.Dr.
İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
-
2018 - 2018 Dr.Öğr.Üyesi
İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
-
2009 - 2018 Yrd.Doç.Dr.
İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
-
2006 - 2009 Yrd.Doç.Dr.
Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
-
1995 - 2006 Öğretim Görevlisi
Dicle Üniversitesi, Siirt Eğitim Fakültesi
Akademi Dışı Deneyim
-
1988 - 2004 MÜDÜR YARDIMCISI
YURT-KUR
Verdiği Dersler
-
Doktora Eğitimde Yeni Yönelimler
-
Doktora BilgiToplumu ve Eğitim
-
Lisans Ölçme ve Değerlendirme
-
Lisans Eğitim Programları ve Öğretimi
-
Lisans Öğretim İlke ve Yöntemleri
-
Yüksek Lisans Eğitimde Program Değerlendirme I
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
-
Lisans Eğitim Programları ve Öğretimi
-
Lisans Öğretim İlke ve Yöntemleri
-
Lisans Yandal Eğitimde Yeni Yönelimler
-
Lisans Yandal BilgiToplumu ve Eğitim
-
Lisans Ölçme ve Değerlendirme
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
-
Lisans Çift Anadal Eğitimde Program Değerlendirme I
-
Lisans Yandal Eğitimde Yeni Yönelimler
-
Lisans Yandal İlköğretimde Etkili Vatandaşlık Eğitimi
-
Lisans Eğitim Programları ve Öğretimi
-
Lisans Ölçme ve Değerlendirme
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
-
Lisans Öğretim İlke ve Yöntemleri
-
Lisans Yandal BilgiToplumu ve Eğitim
-
Lisans Çift Anadal Eğitimde Program Değerlendirme I
-
Lisans Ölçme ve Değerlendirme
-
Lisans Öğretim İlke ve Yöntemleri
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
-
Lisans ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI
-
Lisans Çift Anadal EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME
-
Lisans ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
-
Lisans EĞİTİMDE YENİ YÖNELİMLER
-
Lisans ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
-
Lisans Yandal EĞİTİMDE YENİ YÖNELİMLER
-
Lisans Ölçme ve Değerlendirme
-
Lisans Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Yönetilen Tezler
-
Yabancı dil öğretiminde öğrenen merkezli yöntemlerin akademik başarı ve derse yönelik tutum üzerindeki etkililiği: Bir meta-analiz çalışması
Özbek R. (Danışman)
B.ÜZÜM(Öğrenci), Doktora, 2022 -
Mobil destekli danışmanlık ile öğretmenlik uygulamasının aday öğretmenlerin öz yeterlik algıları ve öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları üzerindeki etkileri
Özbek R. (Danışman)
M.KARADAĞ(Öğrenci), Doktora, 2021 -
Öğretmenlerin mesleki gelişime katılımlarıyla, mesleki gelişime yönelik tutumları, kendi kendine öğrenmeye hazır bulunuşlukları ve destekleyici okul özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Özbek R. (Danışman)
M.EROĞLU(Öğrenci), Doktora, 2019 -
İngilizce öğretmelerinin farklı kültürlerle etkileşim düzeyleri ile kültürlerarası iletişimsel yeterlilikleri
Özbek R. (Danışman)
S.SEZER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019 -
İşbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin İngilizce dersine yönelik tutumlarına ve başarılarına etkileri (Nevşehir Üniversitesi örneği)
Ş.KARTAL(Öğrenci), Doktora, 2014 -
Yeni ortaöğretim matematik programı kapsamında, ortaöğretim matematik öğretmenlerinin çoklu zekâ kuramı uygulamalarına ilişkin görüşleri
M.İLKER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012 -
İlköğretim okullarında uygulanan proje ve performans görevlerinin etkililiğinin değerlendirilmesi (Malatya ili örneği)
H.ZELYURT(Öğrenci), Doktora, 2011 -
Yabancı dil ağırlıklı liselerde okutulan İngilizce ders kitabının etkili kullanılabilmesi için taşıması gereken özelliklere ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi (Elazığ ve Diyarbakır illeri örneği)
Özbek R. (Danışman)
V.Batdı(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010