Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Erken Çocukluk Öğretmen Eğitimine İlişkin Bibliyometrik Bir Analiz: Eğilimler, Öncelikler ve Araştırma Boşlukları

TUNÇ Y., ÇELİK O. T., ATİK S., ÇOBANOĞLU N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.917-937, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

INVESTIGATION OF PRESCHOOL THE APPROACHES OF TEACHERS TOWARDS INCLUSION, INCLUSION COMPETENCIES AND CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS

ÇOBANOĞLU N., DEMİR S.
IOJET , cilt.10, sa.3, ss.1868-1885, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

A Bibliometric Analysis of Research Conducted on Sport and Physical Activity in Individuals with Autism Spectrum Disorder

Karaca M. A., Çobanoğlu N., Çelik O. T.
International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences , cilt.6, sa.1, ss.213-226, 2023 (Scopus)

Examination of the Relationship Between Teachers’ Perception of Organizational Exclusion and Levels of Happiness at Work

DEMİR S., ÇOBANOĞLU N.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.2, ss.121-132, 2022 (Hakemli Dergi)

Crisis Management, Agile Leadership, and Organizational Culture in Primary Schools

ÇOBANOĞLU N., DEMİR S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.10, sa.2, ss.92-101, 2022 (Hakemli Dergi)

EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE İŞ YAŞAMINDA YALNIZLIK İLE YAŞAM DOYUMU İLİŞKİSİ: İŞLE BÜTÜNLEŞMENİN ARACI ROLÜ

DEMİR S., ÇOBANOĞLU N.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.21, sa.82, ss.546-558, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT JUSTICE AND SCHOOL ENGAGEMENT FROM THE PERSPECTIVE OF UNIVERSITY STUDENTS

ÇOBANOĞLU N., Demir S.
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY , cilt.80, sa.4, ss.516-530, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE PAYLAŞILAN LİDERLİĞİN ÖRGÜTSEL KİMLİK ALGISI VE ÖĞRETMEN MUTLULUĞU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

ÇOBANOĞLU N.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.88, ss.413-432, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Müdürlerinin Değişim Eğilimleri ile Kişisel İnisiyatif Alma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÇOBANOĞLU N., DEMİR S.
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.244-254, 2021 (Hakemli Dergi)

Transformational Leadership Job Satisfaction’s Relationship with Innovativeness in Elementary Schools

ÇOBANOĞLU N.
Yaşadıkça Eğitim , cilt.35, sa.2, ss.696-714, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

OKUL MÜDÜRLERİNİN SOSYAL ADALET LİDERLİĞİ İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME VE YÖNETİCİYE SADAKAT İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

ÇOBANOĞLU N.
Tarih Okulu Dergisi , sa.53, ss.2775-2799, 2021 (Hakemli Dergi)

The Relationship between the Transformational Leadership, the Cultural Intelligence of Teachers and the Skills of Principals' Diversity Management

ÇOBANOĞLU N.
European Journal of Educational Management , cilt.4, sa.1, ss.35-48, 2021 (Hakemli Dergi)

İlkokul Öğretmenlerinin İş Doyumu ve Örgütsel Bağlılıklarında Personel Güçlendirmesinin Rolü

ÇOBANOĞLU N.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , sa.2, ss.661-681, 2021 (Hakemli Dergi)

The relationship between shared leadership, employee empowerment and innovativeness in primary schools: A structural equation modeling

ÇOBANOĞLU N.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.1, ss.327-339, 2021 (Scopus)

Investigation of Shared Leadership and Organizational Commitment in Primary and Secondary Schools: Malatya Case

ÇOBANOĞLU N.
International Journal of Educational Methodology , cilt.6, sa.3, ss.613-629, 2020 (Hakemli Dergi)

Relation Among Managers, Teachers and Schools at State Schools in Turkey: Shared Leadership, Job Satisfaction, Organizational Trust

ÇOBANOĞLU N.
European Journal of Education Studies , cilt.7, sa.7, ss.315-340, 2020 (Hakemli Dergi)

A Study on Shared Leadership and Positive Psychological Capitals of Teachers at Primary and Secondary Schools

ÇOBANOĞLU N., BOZBAYINDIR F.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.5, ss.1265-1274, 2019 (Scopus)

Teacher Misbehaviors at Elementary Schools in Turkey

ERSÖZLÜ A., ÇOBANOĞLU N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REFORM , cilt.25, sa.1, ss.79-98, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Ruhsal Zekâsı ve Örgütsel Bağlılıkları: İş Memnuniyetinin Aracılık Rolü

SAVAŞ A. C., ÇOBANOĞLU N.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.496-510, 2016 (Hakemli Dergi)

The Effects of Pupil Control Ideology of Teachers on their Conflict Management Strategies

ÇOBANOĞLU N.
International Journal of Educational Methodology , cilt.1, sa.1, ss.35-43, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Okul Müdürüne İlişkin Metaforik Algıları

ÇOBANOĞLU N., GÖKALP S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.31, ss.279-295, 2015 (Hakemli Dergi)

The Secondary School Teachers' Perceptions about Their Educational Background and Their Levels of Income

KAYA O., GÖKALP S., ÇOBANOĞLU N., ESER İ.
Scholars Journal of Arts, Humanities and Social Sciences , cilt.3, sa.5, ss.1092-1099, 2015 (Hakemli Dergi)

A Study on the Authority Perception of School Administrators

TÖREMEN F., BOZGEYİK Y., ÇOBANOĞLU N.
Technics Technologies Education Management , cilt.10, sa.1, ss.3-9, 2015 (Hakemli Dergi)

The Evaluation of Mobbing Cases Which Teachers Experience In High Schools (Sample of Mersin Province)

KAYA O., ÇOBANOĞLU N., ESER İ., GÖKALP S.
Scholars Journal of Economics, Business and Management , cilt.2, sa.9, ss.944-948, 2015 (Hakemli Dergi)

İlkokullarda Entelektüel Sermayenin Ölçülmesi ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARAKUŞ M., ÇOBANOĞLU N.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.158-181, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

EVALUATION OF CLASSROOM MANAGEMENT COMPETENCIES OF THE INSTRUCTORS BY UNIVERSITY STUDENTS

ÇOBANOĞLU N., DEMİR S.
9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, Burdur, Türkiye, 19 - 20 Mart 2022, ss.70-77

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimde Bireysel Farklılıklar

SARI H., KARACA M. A., ÇOBANOĞLU N.
Genel ve Özel Eğitimde Farklılaştırılmış Öğretim Araştırma Temelli Uygulamalı Örneklerle, Prof. Dr. Hakan SARI- Doç. Dr. Cihat ŞENTÜRK, Editör, VİZE AKADEMİ, ss.1-12, 2023

Farklılaştırılmış Öğretimde Okul Yöneticilerinin Rolleri ve Sorumlulukları

SARI H., ÇOBANOĞLU N., KARACA M. A.
Genel ve Özel Eğitimde Farklılaştırılmış Öğretim Araştırma Temelli Uygulamalı Örneklerle, Prof. Dr. Hakan SARI- Doç. Dr. Cihat ŞENTÜRK, Editör, VİZE AKADEMİ, ss.207-223, 2023

PAYLAŞILAN LİDERLİK VE POZİTİF PSİKOLOJİK SERMAYE

ÇOBANOĞLU N.
Akademisyen Kitabevi, Ankara, 2020