Doç. Dr. MERVE ÜNAL

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2007 - 2014

Doktora

Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi, Türkiye

2004 - 2006

Yüksek Lisans

İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Öğretmenliği, Türkiye

1999 - 2003

Lisans Yandal

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Öğretmenlği, Türkiye

1999 - 2003

Lisans

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Türkiye

Yaptığı Tezler

2014

Doktora

Deneylerin Anasınıfına Devam Eden Altı Yaş Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi

2006

Yüksek Lisans

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Karşı Gösterdikleri Tutumların Çocukların Fen Süreçlerini Kullanmalarına Etkisinin İncelenmesi (Ankara-Malatya İlleri Örneği)

İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Öğretmenliği

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Okul Öncesi Eğitim

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2017 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2004 - 2017

Araştırma Görevlisi Dr.

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2022 - 2024

Bölüm Başkan Yardımcısı

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Erken Çocukluk Eğitiminde Günce Fen ve Matematik Konuları

Lisans

Erken Çocuklukta Fen Eğitimi

Materyal Geliştirme

Öğretmenlik Uygulaması

Topluma Hizmet Uygulamaları

Okul Deneyimi

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi

Özel Öğretim Yöntemleri II

FEN EĞİTİMİ

MATEMATİK EĞİTİMİ

Okul Deneyimi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Öğretmenlik Uygulaması

MATEMATİK EĞİTİMİ

Öğretmenlik Uygulaması

Topluma Hizmet Uygulamaları

FEN EĞİTİMİ

Okul Deneyimi

Fen Eğitimi

Matematik Eğitimi

Fen Eğitimi

Matematik Eğitimi

Fen Eğitimi

Lisans Çift Anadal

Erken Çocukluk Döneminde Bilim Eğitimi

Makaleler

2022

1. Investigation of Preschool Teachers' Math Anxiety Effect on Mathematics Self Efficiency

AYTAÇ Y., ÜNAL M.

Educational academic research (Online) , cilt.46, ss.49-61, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

2. Okul öncesi eğitime devam eden 57-68 aylık çocukların okul kaygılarının incelenmesi

Yılmaz M., ÜNAL M.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.331-358, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

3. Ebeveynlerin Okul Öncesi Dönemde Fen ve Fen Etkinlikleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi (Elazığ İli Örneği)

KILIÇ R., ÜNAL M.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.10, ss.1-20, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilim ve Sözde Bilim Ayrımı: Astronomi ve Astroloji

ÜNAL M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.757-771, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

5. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişimine İlişkin İnanışlarının İncelenmesi

Yılmaz M., ÜNAL M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.46-67, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

6. Okul öncesi öğretmen adaylarının matematiksel gelişimine ilişkin inanışlarının incelenmesi.

Ünal M., Yılmaz M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.46-67, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

7. Investigation of Mathematical Skills of 60-72 Months Old Children Attending Preschool Education in Terms of Some Variables

TOK Y., ÜNAL M.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.168-184, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

8. The Impacts of the Tests on the Scientific Process Skills of thePre-School Children

DURAN M., ÜNAL M.

US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.6, sa.7, ss.403-411, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

9. Examining the correlation between resilience levels and math and science process skills of 5-year-old preschoolers.

TOK Y., ÜNAL M.

Research in Pedagogy , 2020 (Hakemli Dergi)

2019

10. INVESTIGATING THE CORRELATION OF PARENTAL ATTITUDES WITH EATINGBEHAVIOURS OF CHILDREN IN THE EARLY CHILDHOOD PERIOD

SAĞLAM M., ÜNAL M.

RESEARCH IN PEDAGOGY , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

11. Gender Comparison of the College and Family Life Problems of the Preschool Teacher Candidates

KURT G., ÜNAL M.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.4, ss.260-276, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

12. MEB Okul Öncesi Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

Bingöl D., ÜNAL M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.158-177, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

13. Examination of the Effect of the GEMS Program on Problem Solving and Science Process Skills of 6 Years Old Children

ÜNAL M., SAĞLAM M.

European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.567-581, 2018 (Scopus)

2018

14. Socioeconomic Profile of Early Childhood Education Preservice Teachers

ÜNAL M., KURT G.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.74, ss.61-80, 2018 (ESCI)

2016

15. The Impacts of the Tests on the Scientific Process Skills of the Pre School Children

DURAN M., ÜNAL M.

US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.6, sa.7, ss.403-411, 2016 (Hakemli Dergi)

2014

16. An Investigation on the Effects of Experiment Based Education Program on Six Years Olds' Problem Solving Skills

ÜNAL M., ARAL N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.279-291, 2014 (SSCI)

2014

17. Development of the Problem Solving Scale in Science Education (PSSSE): The Reliability and Validity Study

ÜNAL M., ARAL N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.267-278, 2014 (SSCI)

2013

18. Investigation Of Preschool Teachers’ Attitudes Towards Science Teaching (Sample Of Malatya City)

Ünal M., Akman B.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.3, ss.785-798, 2013 (Hakemli Dergi)

2010

19. Bilim ve Çocuk

Ünal M., Aral N.

Çeğdaş Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.378, ss.35-42, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

20. The adaptation of a scale for preschool teachers attitudes towards science teaching

ÜNAL M., AKMAN B., GELBAL S.

Procedia Social and Behavioural Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2881-2884, 2010 (Hakemli Dergi)

2009

21. Çocuk Gelişiminde Oyun Alanlarının Yeri ve Önemi

Ünal M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.95-109, 2009 (Hakemli Dergi)

2006

22. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Karsı Tutumları

Ünal M., Akman B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, ss.251-257, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

23. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Karşı Tutumları

ÜNAL M., AKMAN B.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , sa.30, ss.251-257, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EKOLOJİK AYAKİZİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Öztürk S., Ünal M.

ASES II. INTERNATIONAL BALKAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Gostivar, Makedonya, 29 - 31 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

2025

2. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60-72 Ay Grubu Çocukların Bilişsel Esneklik Düzeylerinin İncelenmesi (Altınözü İlçe Örneği)

Şengül Ş., ÜNAL M.

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 27 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

2025

3. “EXAMINATION OF LIFE SKILLS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES”

ÜNAL M.

ASES X. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS, 10 - 13 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)

2025

4. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNİN İNCELENMESİ

Küçük H., ÜNAL M.

6. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 8 - 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

2022

5. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EBEVEYNLERİN ÇOCUK KİTAPLARINDAN FAYDALANMA DURUMU

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.

INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES -IV, 22 Nisan 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

6. ÇOCUK GELIŞIMI ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME MERKEZLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.

INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES -VII, 22 Nisan 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

7. VALUE ANALYSIS OF THE THEMES CONTAINED IN FOLK TALE

ARSLAN H. H., DURAN M., ÜNAL M.

WORLD CHILDREN CONFERENCE-III, Türkiye, 12 Nisan 2022, (Tam Metin Bildiri)

2019

8. Erken çocukluk döneminde anne-baba tutumlarının çocukların beslenme davranışları ile olan ilişkisinin incelenmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2019

9. Okul öncesı̇ eğı̇tı̇m kurumlarındakı̇ fen merkezlerı̇nı̇n materyal çeşı̇tlı̇lı̇ğı̇ açısından ı̇ncelenmesı̇

ÜNAL M.

Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

2018

10. MEB Okul Öncesi Eğitim Programının Özelliklerinin Çağdaş Yaklaşımlar Açısından Değerlendirilmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.

1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

11. MEB Okul Öncesi Eğitim Programındaki Kazanım ve Göstergelerin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

SAĞLAM M., ÜNAL M.

1. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 7 - 09 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

2017

12. Boşanmanın Çocuk Üzerinde Etkileri

SAĞLAM M., ÜNAL M., İNCİ R., ERDOĞAN G.

2. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, 5 - 06 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

13. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teknolojik Araç Gereç Kullanımlarına Yönelik TutumlarınınBelirlenmesi

ÜNAL M., SAĞLAM M.

11.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2010

14. The adaptation of a scale for preschool teachers' attitudes towards science teaching

ÜNAL M., AKMAN B., GELBAL S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2881-2884, (Tam Metin Bildiri)

2009

15. Çocukların Ödül ve Ceza Kavramlarını Algılama ve Tanımlamalarının İncelenmesi

Ünal M.

II. Uluslar arası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.314-318, (Tam Metin Bildiri)

2009

16. Lise Öğrencilerinin Flört İlişkisinde Şiddete İlişkin Tutum ve Uygulamaları

SEZER Ö., KARAOĞLU L., ÜNAL M., Sezer E.

12th World Congress on Public Health, 27 Nisan - 01 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

17. Ergenlerin Kendilerini Değerlendirmelerinin Anne Baba Tutumları ve Bazı Faktörlerle İlişkisi

SEZER Ö., KARAOĞLU L., ÜNAL M., Sezer E.

19. Ulusal Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2009, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Okul Öncesi Dönemde Deprem Eğitimi

NAKIŞ YILDIRIM B., BOZKURT Ş. S., ÜNAL M.

Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.43-99, 2024

2024

2. Deprem ve Psikoloji

NAKIŞ YILDIRIM B., ÜNAL M.

Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.295-328, 2024

2024

3. Deprem Eğitiminde Ailenin Rolü

BOZKURT Ş. S., ÜNAL M.

Türkiye'de Deprem Eğitimi, SEVER RAMAZAN, Editör, Pegem Akademi, ss.263-293, 2024

2023

4. Erken Çocukluk Bilim Eğitiminde Deney ve Proje

Gürler Ağaçkıran P., ÜNAL M.

Erken Çocuklukta Bilim Eğitimi, Ayperi Dikici Sığırtmaç, Melek Merve Yılmaz, Editör, Nobel Yayıncılık, ss.153-172, 2023

2022

5. Bilim Okuryazarlığı

ÜNAL M.

21. Yüzyılda Öğretmen Becerileri, Hasan Aydemir, Fatih Mehmet Ciğerci, Yalçın Karalı, Editör, NOBEL, ss.93-109, 2022

2021

6. ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ

Ünal M., Akman B. (Editör)

Istanbul University, İstanbul, 2021

2021

7. Hepsini Bir Araya Getirmek (Toplamak)

AKMAN B., SİMSAR A., OLGAN R., ŞENYURT E., GÜNŞEN G., UYANIK G., et al.

Küçük Çocuklar İçin Dışarıda STEM Etkinlikleri, Akman Berrin, Simsar Ahmet, Editör, Pegem Akademi, ss.107-133, 2021

2021

8. Eğitim Sürecinde Çocukla İletişim

ÜNAL M.

Çocuklarla İletişim, Sağlam Mehmet, Editör, Hedef CS Basın Yayın, ss.159-182, 2021

2010

9. Matematiksel kavram gelişiminde eşleştirme, sınıflandırma, gruplama, karşılaştırma ve sıralama

Ünal M.

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi, Berrin Akman, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.46-60, 2010

2010

10. Fen Eğitiminde Öğretmenin Rolü

Ünal M.

Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi, Berrin Akman,Gülden Uyanık Balat,Tülin Güler Yıldız, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.291-302, 2010

Desteklenen Projeler

2019 - 2019

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ANNE-BABA TUTUMLARININ ÇOCUKLARIN BESLENME DAVRANIŞLARINA OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ÜNAL M. (Yürütücü), SAĞLAM M.

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Ağustos 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2023