Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 13
Tümü (13)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (7)

1. Öğretmenlerin İş Yaşam Kalitesi İle Pozitif Psikolojik Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Demir E., Cömert M.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.346-382, 2025 (TRDizin) identifier

2. Okul kültürü bağlamında öğretmenler odasının sosyal dinamikleri

YÜCE B., CÖMERT M.
International Journal of Social Sciences and Education Research , cilt.11, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Okul Müdürlerinin Yönetimde Kullandıkları Güç Türlerine İlişkin Öğretmen Algıları

CÖMERT M., TOK Y.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.1-15, 2019 (Hakemli Dergi)

4. Friedman okul müdürleri tükenmişlik ölçeği Türkçeye uyarlanması geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

ÖZER N., DÖNMEZ B., CÖMERT M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.105-121, 2012 (TRDizin)

5. Pre-Service Teachers' Self-Efficacy Beliefs and Attitudes towards Profession

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ÖZER N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.159, ss.96-111, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

6. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algıları

CÖMERT M., DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.3-22, 2009 (Hakemli Dergi)

7. The Attitudes of Prospective Teachers Towards the Profession of Teaching (The Case of Inonu University, Faculty of Education)

ÜSTÜNER M., DEMİRTAŞ H., CÖMERT M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.34, sa.151, ss.140-155, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları

ÜSTÜNER M., DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ÖZER N.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.1-16, 2009 (Hakemli Dergi)

9. Okullarda güven atmosferinin oluşturulması Okul müdürünün rol ve sorumlulukları

ÖZER N., CÖMERT M.
Yaşadıkça Eğitim , cilt.99, 2008 (TRDizin)

10. Öğretmenler kurulu toplantılarının etkililiğine ilişkin öğretmen görüşleri

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N., CÖMERT M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.55-74, 2008 (Hakemli Dergi)

11. Öğretmenler Kurulu Toplantıların Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., ÖZER N., CÖMERT M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.55-74, 2008 (Hakemli Dergi)

12. Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel güven algıları

ÖZER N., DEMİRTAŞ H., ÜSTÜNER M., CÖMERT M.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.103-124, 2006 (TRDizin)

13. Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantılarının Etkililiğinin Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi Malatya İli Örneği

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M.
Eğitim Araştırmaları , sa.25, ss.96-108, 2006 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Akademisyen ve öğrenci gözüyle akademisyenlerin saygınlıkları

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., DİLBER Y.
18.ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. OKUL PAYDAŞLARI GÖRÜŞLERİNE GÖRE ŞIRNAK EĞİTİM SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ANIK S.
EDU Congress 2024 INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenler Odası Algılarının İncelenmesi

YÜCE B., CÖMERT M.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

4. Küresel Eğitim Bağlamında Son 5 yılda Yapılan Projelere İlişkin Değerlendirme

CÖMERT M.
Uluslararası Eğitim Bilimleri, Antalya, Türkiye, ss.21, (Tam Metin Bildiri)

5. z “UNESCO'NUN 2030 HEDEFLERİ BAĞLAMINDA TÜRKİYE’NİN EĞİTİMDE 2015-2019 STRATEJİK HEDEFLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR DEĞERLENDİRME” b

CÖMERT M.
’Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.23-26, (Tam Metin Bildiri)

6. Okulların ve Eğitim Fakültelerinin Öğretmenlik Uygulamasındaki Yeni Düzenlemelere İlişkin Görüş ve Beklentileri

DÖNMEZ B., CÖMERT M.
26.Uluslarası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

7. “MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MERKEZ TEŞKİLATINDA GÖREV YAPAN MİLLİ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”

CÖMERT M.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.12-13, (Tam Metin Bildiri)

8. Principal trust in students and parents: its relationship with principal burnout

DÖNMEZ B., ÖZER N., CÖMERT M.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.547-550, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

9. Okul müdürlerinin öz-yeterlik algıları ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki,

DÖNMEZ B., ÖZER N., CÖMERT M.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

10. Principal Trust in Students and Parents: Its Relationship With Principal Burnout

DÖNMEZ B., ÖZER N., CÖMERT M.
World Conference on Educational Sciences, İzmir, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2009, (Tam Metin Bildiri)

11. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ile Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişki The relationship between pre service teachers self efficacy beliefs and attitudes towardsprofession

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M., ÖZER N.
International Conference on Educational Sciences, 23 - 25 Haziran 2008, ss.622-631, (Tam Metin Bildiri)

12. Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantılarının Etkililiğinin Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi

DEMİRTAŞ H., CÖMERT M.
XIV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

73

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

86

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

332

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

57

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

120

Tez Danışmanlığı

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları