Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (5)

1. A Stitch in Time Saves Nine: Predicting Internet Addiction Levels of Preservice Teachers

Şan İ., Karsak H. G. O., Bonk C. J., Karadeniz D.
Psychiatric Quarterly , cilt.0, sa.0, 2025 (SSCI) identifier identifier

2. Digital Dilemma in Teacher Training: Digital Well-Being and Internet Addiction

ŞAN İ., KARADENİZ D., KARSAK H. G., KARA A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.364-392, 2025 (ESCI)

3. Incorporating AI in foreign language education: An investigation into ChatGPT’s effect on foreign language learners

Karataş F., Abedi F. Y., Gunyel F. O., Karadeniz D., Kuzgun Y.
Education and Information Technologies , cilt.29, ss.19343-19366, 2024 (SSCI) identifier

4. Öğretmen Özerkliği ve Öğretim Duygu Durumları Arasındaki Dinamik İlişki

KARADENİZ D., FER S., KARATAŞ F.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.47, ss.30-64, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

5. Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi

FER S., GENÇ E., CIRIK İ., UYSAL İ., ERTUNA L., YILDIZ S., et al.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.1817-1840, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

6. Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

FER S., YILDIZ S., DEBBAĞ M., UYSAL İ., ERTUNA L., CIRIK İ., et al.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Development of the Individual and Peer Study Skills Scale

FER S., ERTUNA L., UYSAL İ., GÜRER M. D., DEBBAĞ M., KARATAŞ F., et al.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.885-921, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

8. Predictive Power of Teachers’ Perceptions of Autonomy on High School Students’ Term Grade (Öğretmenlerin Özerklik Algısının Ortaöğretim Öğrencilerinin Dönem Sonu Başarı Puanını Yordama Gücü)

KARADENİZ D., FER S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.52, sa.1, ss.126-159, 2023 (Hakemli Dergi) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim: Bir Olgubilim Araştırması

KARADENİZ D.
IX. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, İskenderiye, Mısır, 24 - 26 Nisan 2025, (Özet Bildiri)

2. Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeği’nin geliştirilmesi

FER S., GENÇ E., CIRIK İ., UYSAL İ., ERTUNA L., YILDIZ S., et al.
3. Boğaziçi Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2024, (Özet Bildiri)

3. Bireysel ve Akranla Çalışma Becerileri Ölçeği’nin geliştirilmesi

FER S., ERTUNA L., KARADENİZ D., Kuzgun Y., KARATAŞ F., GENÇ E., et al.
3. Boğaziçi Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2024, ss.445-447, (Özet Bildiri)

4. Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Başarı Testi geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

FER S., YILDIZ S., DEBBAĞ M., UYSAL İ., ERTUNA L., CIRIK İ., et al.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.30-31, (Özet Bildiri)

5. Yenilikçi öğretim tasarımında paydaş seslerini yarı yapılandırılmış görüşmeyle keşfetmek

FER S., KARADENİZ D., Kuzgun Y., KARATAŞ F., YILDIZ S., DEBBAĞ M., et al.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.27-28, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Özerkliği Algı Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KARADENİZ D., FER S.
International EDUCongress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.720-735, (Tam Metin Bildiri)

7. Milli Eğitim Bakanlığı Bilim ve Sanat Merkezi Yönergesinin bütünleştirme açısından incelenmesi

TAŞKESEN Ü. S., KARADENİZ D.
5. ELMIS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 25 Ağustos 2022 - 27 Ağustos 2023, ss.191, (Özet Bildiri)

8. Zihin Haritası Tekniği ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

KARADENİZ D., TAŞKESEN Ü. S.
5. ELMIS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 25 - 27 Ağustos 2022, cilt.1, ss.193, (Özet Bildiri)

9. Sınıfı medyaya taşımak: Öğretmenlerin sınıf ortamı içerikli Instagram paylaşımlarına ilişkin düşünceleri

KARADENİZ D., ERCAN M.
International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.247-249, (Özet Bildiri)

10. Öğretmen Adaylarının Dijital İyi oluş Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Şan İ., Orhan Karsak H. G., Karadeniz D., Kara A.
II. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2022, cilt.1, ss.63-64, (Özet Bildiri)

11. Öğretmen adaylarının ders dışı çalışma alışkanlıklarının ve duygu düzenlemelerinin internet bağımlılıklarına etkisi

KARSAK H. G., KARADENİZ D.
II. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

12. Öğretmen adaylarının dijital iyi oluş algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

ŞAN İ., KARADENİZ D., KARSAK H. G., KARA A.
II. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

13. Radikal tasarım yaklaşımında "çocuk"

KARADENİZ D.
Uluslararası Çocuk Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 16 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Toplumsal Eşitsizlik

KARADENİZ D., KARATAŞ F.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: İncelemeler ve Yansımalar II, ŞAN İSMAİL, KARSAK HANİFE GÜLHAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.263-288, 2025

2. Taslağınızı Düzenlemek

Karadeniz D.
Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri Yazarları için El Kitabı (Öğrenciler ve Araştırmacılar için Chicago Stili), Orhan-Karsak,H. G. & Şan,İ., Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.109-112, 2023

3. Öğrenme kuram ve yaklaşımlar

KARSAK H. G., KARADENİZ D.
Öğretim ilke ve yöntemleri, Sucuoğlu, Hale, Gökdağ Baltaoğlu, Meltem, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.73-100, 2022
Metrikler

Yayın

25

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Açık Erişim

1