Metrikler
Yayın
51
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2017 - 2023
2017 - 2023Doktora
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
2012 - 2016
2012 - 2016Yüksek Lisans
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2023
2023Doktora
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ebeveynlerine çevrimiçi koçluk ile sunulan doğal öğretim müdahale programının etkililiği
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2016
2016Yüksek Lisans
Annelerin kendi annelerinden algıladıkları kabul-ret düzeyleri ile gelişimsel yetersizliği olan çocuklarıyla etkileşimlerinin incelenmesi
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Araştırma Alanları
Özel Eğitim
Zihin Engelliler Öğretmenliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Yönetimsel Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorEnstitü Müdür Yardımcısı
İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Makaleler
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (1)
2026
20261. Descriptive analysis of findings related to the family experiences of individuals with autism
YAĞCIOĞLU HAS Ö., YETKİN A. İ.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.14, 2026 (TRDizin)
2026
20262. Exploring teachers’ perspectives on home visit practices in early childhood special education: A qualitative study from Türkiye
YETKİN A. İ., YAĞCIOĞLU HAS Ö., AKDAĞ F.
JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY
, cilt.7, sa.1, ss.207-222, 2026 (Scopus, TRDizin)
2025
20253. The Effect of Bug-in-Ear eCoaching on Pre-Service Teachers’ Implementation of Functional Communication Training
Çattık M., Orum Çattık E., Yetkin A. İ.
BEHAVIORAL SCIENCES
, cilt.15, sa.7, ss.1-25, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20254. Postgraduate Theses on Coaching Practice in Special Education: A Systematic Review Study
Alp Z. A., Aksoy V., Yetkin A. İ.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.26, ss.1-21, 2025 (ESCI, TRDizin)
2024
20245. Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process
ÇATTIK E., YETKIN A. I.
Anadolu Journal of Educational Sciences International
, cilt.14, sa.1, ss.311-327, 2024 (TRDizin)
2022
20226. Online Preschool Inclusive Education in Turkey During the Pandemic
YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.5, ss.169-182, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
20217. Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma
ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2021 (ESCI, TRDizin)
2020
20208. Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler
Çattık E. O., Yetkin A. İ., Diken İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.3, ss.589-610, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
20199. Maternal Acceptance–Rejection and Mother–Child Interaction in Turkish Mothers of Children with Developmental Disabilities
Yetkin A. İ., Aksoy V.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , cilt.31, ss.803-817, 2019 (SSCI, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Katlanan Kâğıtlar, Gelişen Beceriler: Oyunla Origami ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar
Yentur F., Zaloğlu N., Özdemir R., YETKİN A. İ.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim 2025, ss.1, (Özet Bildiri)
2025
20252. The Effect of Virtual Reality-Based Instruction on the Acquisition of Safety Skills by Young Children With Autism Spectrum Disorder (ASD)
ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M., YETKİN A. İ.
8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lizbon, Portekiz, 02 Eylül 2025, ss.167, (Özet Bildiri)
2025
20253. Effectiveness of Online Coaching for Parents Using Naturalistic Teaching in Autism
YETKİN A. İ., AKSOY V.
8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lizbon, Portekiz, 02 Eylül 2025, ss.167, (Özet Bildiri)
2025
20254. Özel Eğitim Meslek Okulu Öğretmenlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin İş Hayatına Geçiş Sürecine İlişkin Görüşleri
YAĞCIOĞLU HAS Ö., DOĞMAZ TUNALI S., YETKİN A. İ., TORUN YETERGE H.
XII International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Türkiye, 25 Haziran 2025, ss.7, (Özet Bildiri)
2025
20255. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Anaokullarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Akaslan B., NAKIŞ YILDIRIM B., YETKİN A. İ.
14. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
2025
20256. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okul Öncesi Dönemde Uğradığı Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yıldırım G., Tetik İ., Çatkın D., Maden E., İnal İ., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.34, (Özet Bildiri)
2025
20257. TRT Çocuk Kanalı’nda Yayınlanan Türk Çizgi Filmlerinde Özel Gereksinimli Karakterlerin İncelenmesi
Yarcı M., Evcik F., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.29, (Özet Bildiri)
2025
20258. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Kademe Seçimine İlişkin Bakış Açılarının Belirlenmesi
Yentur F., Zaloğlu N., Özdemir R., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.41, (Özet Bildiri)
2025
20259. Hizmet Sektöründe İşverenlerin Özel Gereksinimli Bireylerin İstihdamına İlişkin Bakış Açısı
Durmaz B., Bilen G., YETKİN A. İ.
14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ (ÖZEK 2025), Bolu, Bolu, Türkiye, 05 Mayıs 2025, ss.20, (Özet Bildiri)
2025
202510. Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Deprem Sonrası Eğitime Dönüş Sürecine İlişkin Görüşleri
YETKİN A. İ., GÜÇLÜ Y.
8.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, ss.264, (Özet Bildiri)
2025
202511. Otizmli Çocukların Eğitiminde Kullanılan Bilimsel Dayanıklı Uygulamalara İlişkin Ailelerin Farkındalık Düzeyi Ve Görüşlerinin İncelenmesi
GÜNBOZ E., ATAŞ Ş., YETKİN A. İ.
8.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, ss.179, (Özet Bildiri)
2025
202512. Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksı̇nı̇mlı̇ Bı̇reylere Sahı̇p Aı̇lelerı̇n Tanı Alma Sürecinde Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşleri
YETKİN A. İ., AVŞAR M. C.
8.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, ss.121, (Özet Bildiri)
2025
202513. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Ev Ziyaretlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması
YETKİN A. İ., YAĞCIOĞLU HAS Ö., AKDAĞ F.
8.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, ss.218, (Özet Bildiri)
2024
202414. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Ailelerine YönelikYapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Meta Sentez Araştırması
Yağcıoğlu Has Ö., Yetkin A. İ.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2023
202315. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerine Çevrimiçi Koçluk ile Sunulan Doğal Öğretim Müdahale Programının Etkililiği
YETKİN A. İ., AKSOY V.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, cilt.1, ss.37, (Özet Bildiri)
2023
202316. Özel Eğitimde İş Birliği: Türkiye’de Durum
YETKİN A. İ., ÖZ ALKOYAK H., CEVHER Z., ORUM ÇATTIK E.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, cilt.1, ss.142, (Özet Bildiri)
2022
202217. Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
202218. Çocukları Erken Çocuklukta Özel Eğitime Devam Eden Ebeveynlerin “Erken Müdahale” Kavramına İlişkin Metaforik Bakış Açılarının İncelenmesi
YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2021
202119. Covid-19 Pandemi Sürecinde Sınıfında Kaynaştırma Uygulamasına Devam Eden Öğrenci Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Deneyimleri
ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., ÇATTIK M.
31. Ulusual Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2021
202120. Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Görüşleri
ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2018
201821. Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme
VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201822. Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek-Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme
VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201823. Özel gereksinimleri olan çocukların erken müdahaleden okulöncesine geçişinde öğretmen ve okul yöneticileri için ipuçları.
CEVHER Z., YAVUZ A. A., Öz Alkoyak H., YETKİN A. İ., ERGENEKON Y.
2nd International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201824. Anne ve öğretmen ile olan ilişkilerin okul öncesi dönemdekiözel gereksinimli olan olmayan çocukların okula uyumları ile ilişkisinin incelenmesi
ÖZOKCU O., YETKİN A. İ., KAPLAN G., GÜZİDENUR Y.
2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON EARLY CHILDHOOD INTERVENTION (ICECI2018), 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201825. Kapsamlı bakım planlarının geliştirilmesine genel bakış
AKSOY V., YETKİN A. İ.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI-2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201726. Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Aile Merkezli Müdahalelerin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi
ÇATTIK E., YETKİN A. İ., DİKEN İ. H.
ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
201727. Özel Eğitim Alanında Geçiş Hizmetlerinin Felsefesi ve Tarihsel Gelişimi
YAVUZ A. A., CEVHER Z., ÖZ H., YETKİN A. İ., ERGENEKON Y.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2016
201628. Comparing Mothers Perception of Their Own Mother s Acceptance and Rejection Levels and the Quality of Interaction With Their Own Children with Developmental Disabilities
YETKİN A. İ., AKSOY V.
ISEI Conference 2016, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201629. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let's Try Ict
CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
201530. Özel Eğitimde Bir Erasmus+ Projesi: Let's Try Ict
DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., KURNAZ E., YETKİN A. İ., CEVHER Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2014
201431. Ölçme, Değerlendirme ve Programlama Sistemi (AEPS) Tanıtımı ve İlgili Araştırmalar
YETKİN A. İ.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201432. Disiplinlerarası Oyun Temelli Değerlendirme
YETKİN A. İ., ÖZTÜRK M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Türkiye'de Erken Çocukluk Dönemi Özel Eğitimde Aile Eğitimi
Yetkin A. İ.
Erken Çocuklukta Özel Eğitim, SARI HAKAN, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.241-265, 2025
2023
20232. Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler
DİKEN İ. H., TOPER Ö., SİNOĞLU GÜNDEN T., TUTUK H. C., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2023
2023
20233. Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Moel-ESDM)
YETKİN A. İ., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken Halil İbrahim, Toper Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.296-314, 2023
2022
20224. Aile Etkileşimi
YETKİN A. İ.
Aileler, Uzmanlar ve Farklılık, Özlem Gümüşkaya, Editör, Nobel, Ankara, ss.29-51, 2022
2022
20225. Aileler
AKSOY V., YETKİN A. İ.
Eğitimde Etkileşimler-Uzmanlar için İş Birliği Becerileri, Eylem Dayı, Editör, Nobel, Ankara, ss.274-303, 2022
2019
20196. Erken Çocukluk Özel Eğitimde Gelişimsel Değerlendirme
YETKİN A. İ.
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme, Veysel AKSOY, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.150-170, 2019
2019
20197. Erken Çocukluk Özel Eğitimde Gelişimsel Değerlendirme
YETKİN A. İ.
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirme, Veysel Aksoy, Editör, maya akademi, Ankara, ss.151-170, 2019
2017
20178. Kapsamlı Bakım Planlarının Geliştirilmesine Genel Bakış
YETKİN A. İ., AKSOY V.
Engelli Bakımı ve Rehabilitasyonunu Planlama, Veysel AKSOY, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.3-22, 2017
2017
20179. Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler
YETKİN A. İ., AKSOY V.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-II, İbrahim Halil DİKEN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.55-75, 2017
Desteklenen Projeler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorEbeveyn öğretmen ve eğitsel değerlendiricilerin gözünden kaynaştırma eğitiminde kalitenin değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
DOĞMAZ TUNALI S. (Yürütücü), YETKİN A. İ., YAĞCIOĞLU HAS Ö., ÇOBANOĞLU N., KARACA M. A.
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam Ediyor
Özel Eğitim Meslek Okulu Öğretmenlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin İş Hayatına Geçiş Sürecine İlişkin Görüşleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
DOĞMAZ TUNALI S. (Yürütücü), YETKİN A. İ., TORUN YETERGE H., YAĞCIOĞLU HAS Ö.
2025 - 2026
2025 - 2026Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Ev Ziyaretleri Öğretmen Görüşleri Üzerine Bir Durum Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
YETKİN A. İ. (Yürütücü), AKDAĞ F., YAĞCIOĞLU HAS Ö.
2025 - 2026
2025 - 2026
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Çocukluk Özel Eğitimde Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Yetkin A. İ.
2022 - 2024
2022 - 2024Project Naturalistic Instruction: Exploding and Transferring Evidence-Based Strategies for Early Childhood Inclusion Professionals (Doğal Öğretim Projesi: Erken Çocukluk Alanında Çalışan Profesyonelleri için Kanıt Temelli Stratejilerin Transfer Edilmesi ve Yaygınlaştırılması)
Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi
(Proje Özeti)
Yetkin A. İ., Günden U. O., Sani Bozkurt S., Çelik S., Tomris G., Ünlü E., et al.
2015 - 2017
2015 - 2017Gelişimsel yetersizliği olan çocukların annelerinin algıladıkları kendi annelerince kabul düzeyleri ile çocuklarıyla etkileşimlerinin niteliği arasındaki ilişkinin incelenmesi. (The study between mothers erceive of their own mother s acception and rejection levels and interaction between their children with developmental disabilities)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Yetkin A. İ., Aksoy V.(Yürütücü)