1995 - 2000

1995 - 2000

Doktora

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

1989 - 1994

1989 - 1994

Yüksek Lisans

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Türkiye

1979 - 1987

1979 - 1987

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye

2000

2000

Doktora

Grup rehberliğinin disiplin cezası almış lise öğrencilerinin uyum düzeylerine etkisi

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri

1994

1994

Yüksek Lisans

Öğrenci uyumunun öğretmen algılamaları ve test değerlendirmesi bakımından incelenmesi

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler

B2 Orta Üstü

B2 Orta Üstü

İngilizce

2000 - Devam Ediyor

2000 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

1991 - 2000

1991 - 2000

Araştırma Görevlisi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

2012 - Devam Ediyor

2012 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2000 - 2001

2000 - 2001

Enstitü Müdür Yardımcısı

İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Lisans

Lisans

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİ TARİHİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Eğitim Psikolojisi

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

PSİKOLOJİ TARİHİ

PSİKOLOJİK TESTLER

Eğitim Psikolojisi

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİK TESTLER

PSİKOLOJİ TARİHİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

PSİKOLOJİ TARİHİ

Eğitim Psikolojisi

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

PSİKOLOJİK TESTLER

SOSYAL PSİKOLOJİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

Psikolojik Testler

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Sosyal Psikoloji

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

PSİKOLOJİ TARİHİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİK TESTLER

Rehberlik

PSİKOLOJİ TARİHİ

Eğitim Psikolojisi

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİK TESTLER

PSİKOLOJİ TARİHİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

Rehberlik

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Eğitim Psikolojisi

Bireyi Tanıma

Rehberlik

PSİKOLOJİK TESTLER

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİ TARİHİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

PSİKOLOJİ TARİHİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİK TESTLER

Eğitim Psikolojisi

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Bireyi Tanıma

Rehberlik

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

Bireyi Tanıma

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİK TESTLER

PSİKOLOJİ TARİHİ

Rehberlik

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

PSİKOLOJİK TESTLER

PSİKOLOJİ TARİHİ

Bireyi Tanıma

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Rehberlik

Bireyi Tanıma

Eğitim Psikolojisi

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Bireyi Tanıma

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

SOSYAL PSİKOLOJİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

Bireyi Tanıma

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Rehberlik

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Bireyi Tanıma

Eğitim Psikolojisi

Rehberlik

SOSYAL PSİKOLOJİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Eğitim Psikolojisi

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Bireyi Tanıma

Bireyi Tanıma

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

Rehberlik

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

SOSYAL PSİKOLOJİ

Bireyi Tanıma

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Eğitim Psikolojisi

Bireyi Tanıma

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

Rehberlik

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

Bireyi Tanıma

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Rehberlik

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Bireyi Tanıma

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Rehberlik

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Bireyi Tanıma

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

SOSYAL PSİKOLOJİ

Eğitim Psikolojisi

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Eğitim Psikolojisi

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Rehberlik

SOSYAL PSİKOLOJİ

Bireyi Tanıma

Eğitim Psikolojisi

Rehberlik

Bireyi Tanıma

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Mesleki Rehberlik

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

SOSYAL PSİKOLOJİ

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Bireyi Tanıma

Mesleki Rehberlik

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

Bireyi Tanıma

Mesleki Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

Rehberlik

Rehberlik

Bireyi Tanıma

Mesleki Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

Mesleki Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

REHBERLİK

Lisans Çift Anadal

Lisans Çift Anadal

Kişiliğin Gelişimi ve Uyumu

Kişiliğin Gelişimi ve Uyumu

Lisans Yandal

Lisans Yandal

Öğrenmenin Biyolojik Temelleri

Öğrenmenin Biyolojik Temelleri

2022

2022

Doktora

Siber mağduriyet, akran zorbalığı, karanlık üçlü, riskli davranışlar ve prososyal davranışların siber zorba olan/olmayan ergenleri doğru sınıflandırma düzeyi

Çırak Y. (Danışman)

R.GÖKTÜRK(Öğrenci)

2021

2021

Yüksek Lisans

Ortaokul öğrencilerinin akademik azimleri ile benlik saygısı ve denetim odağı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

B.ACAR(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

M.BOYRAZ(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

12-14 yaşlarında bulunan boşanmış ve boşanmamış aile çocuklarının yalnızlık suçluluk ve utanç düzeylerinin incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

S.AYDOĞAN(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Tip 1 diyabet tanısı almış ve almamış ergenlerin depresyon, anksiyete ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

S.ÜÇER(Öğrenci)

2018

2018

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinin kişisel ve sosyal uyum düzeylerinin fonksiyonel olmayan tutumlar ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

M.ÇELİK(Öğrenci)

2016

2016

Yüksek Lisans

Anne babası boşanmış çocukların gözünden yaşadığı güçlükler: Fenomenolojik bir çalışma

ÇIRAK Y.

E.DEMİRCİ(Öğrenci)

2013

2013

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinde iyilik hali ile özgecilik arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇIRAK Y.

F.KASAPOĞLU(Öğrenci)

2013

2013

Doktora

Öğrencilerin öğrenim gördükleri üniversiteye ait olma gereksinimlerinin incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

Ö.KARAMAN(Öğrenci)

2010

2010

Yüksek Lisans

Okul psikolojik danışmanlarının ve öğretim elemanlarının mesleğe ilişkin bazı konulardaki algılarının incelenmesi

ÇIRAK Y.

Z.GÜNGÖR(Öğrenci)

2003

2003

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinin depresyon düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

Çırak Y. (Danışman)

E.ERGÜL(Öğrenci)

2016

2016

1. Lise öğrencilerinin yaşadıkları gelişimsel sorunlar

YILDIRIM T., Kaya M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1723-1724, (Özet Bildiri)

2016

2016

2. Lise Öğrencilerinin Yaşadıkları Gelişimsel Sorunlar

YILDIRIM T., KAYA M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1719-1720, (Özet Bildiri)

2016

2016

3. Lise öğrencilerinin yaşadıkları gelişimsel sorunlar

YILDIRIM T., Kaya M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1723-1724, (Özet Bildiri)

2016

2016

4. Lise Öğrencilerinin Yaşadıkları Gelişimsel Sorunlar

YILDIRIM T., KAYA M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1719-1720, (Özet Bildiri)

2016

2016

5. Lise öğrencilerinin yaşadıkları gelişimsel sorunlar

YILDIRIM T., Kaya M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1723-1724, (Özet Bildiri)

2016

2016

6. Lise öğrencilerinin yaşadıkları gelişimsel sorunlar

YILDIRIM T., Kaya M., ATLİ A., ÇIRAK Y., ŞAD S. N., ATİK S.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1723-1724, (Özet Bildiri)

2015

2015

7. Lise Öğrencilerinin Yaşadıkları Gelişimsel Ve Travmatik Sorunlar

YILDIRIM T., ŞAD S. N., ÇIRAK Y., ATLİ A., KAYA M., çitil c.

EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 Haziran - 10 Nisan 2015, ss.214-215, (Özet Bildiri)

2014 - 2016

2014 - 2016

Lise Öğrencilerinin Gelişimsel ve Travmatik Sorunlarını Çözmeye Yönelik Dinamik Yönelimli Kısa Yoğun Acil Psikolojik Danışma Uygulaması

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

(Proje Özeti)

Yildirim T. (Yürütücü), Atli A., Çirak Y., Üstüner M., Şad S. N.