Teachers’ Perceptions About School Characteristics Supporting Professional Development: A Scale Development Study
SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, cilt.9, sa.4, ss.325-337, 2021 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2021
- Doi Numarası: 10.34293/education.v9i4.4188
- Dergi Adı: SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.325-337
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet