Theory–Practice Dichotomy: Prospective Teachers' Evaluations about Teaching English to Young Learners
The Journal of Language and Linguistic Studies, cilt.6, sa.2, ss.22-53, 2010 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2010
- Dergi Adı: The Journal of Language and Linguistic Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.22-53
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet