The Effect of Preschool Teachers Engagement in Collaborative Professional Practices on Pedagogical Practices
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.32, sa.1, ss.916-923, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 32 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.24106/kefdergi.1426747
- Dergi Adı: Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM), Index Copernicus
- Sayfa Sayıları: ss.916-923
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet