Analysis of Mathematics Teachers' Class Management Behaviors in Turkey, Bulgaria and Greece using Anchoring Vignettes
e-International Journal of Educational Research, cilt.13, sa.1, ss.283-299, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.19160/e-ijer.1029751
- Dergi Adı: e-International Journal of Educational Research
- Sayfa Sayıları: ss.283-299
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet