Metrics
Publication
34
UN Sustainable Development Goals
Education
2001 - 2007
2001 - 2007Doctorate
Ankara University, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Turkey
1997 - 1999
1997 - 1999Postgraduate
Adelphi University, School of Education, Elementary and Special Education, United States Of America
1989 - 1993
1989 - 1993Undergraduate
Pamukkale University, Faculty Of Educatıon, Department Of Basıc Educatıon, Turkey
1989 - 1993
1989 - 1993Undergraduate Minor
Pamukkale University, Faculty Of Educatıon, Department Of Basıc Educatıon, Turkey
Foreign Languages
B2 Upper Intermediate
B2 Upper IntermediateEnglish
Research Areas
Social Sciences and Humanities
Education
Special Education
Academic Positions
2018 - Continues
2018 - ContinuesAssistant Professor
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2008 - 2015
2008 - 2015Assistant Professor
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2007 - 2008
2007 - 2008Research Assistant
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2001 - 2007
2001 - 2007Research Assistant
Ankara University, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2000 - 2001
2000 - 2001Research Assistant
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
1999 - 2000
1999 - 2000Research Assistant
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
Managerial Experience
2022 - Continues
2022 - ContinuesHead of Department
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Continues
2022 - ContinuesHead of Department
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2016 - Continues
2016 - ContinuesErasmus Program Institutional Coordinator
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2016 - 2017
2016 - 2017Head of Department
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Non Academic Experience
2008 - Continues
2008 - ContinuesYardımcı Doçent Doktor
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yardımcı Doçent Doktor
2017 - 2017
2017 - 2017Visiting Scholar
Columbia University Teachers College, Visiting Scholar
2001 - 2007
2001 - 2007Araştırma Görevlisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Araştırma Görevlisi
2000 - 2001
2000 - 2001Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Araştırma Görevlisi
1999 - 2000
1999 - 2000Araştırma Görevlisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Araştırma Görevlisi
1994 - 1995
1994 - 1995Sınıf Öğretmeni
Milli Eğitim Bakanlığı, Sınıf Öğretmeni
Courses
Undergraduate
Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri
Undergraduate
ÖEÖZ206-2018 Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Pl. Hazırlanması
417003632010 A- Zihin Engellilere Günlük Yasam ve Sosyal Beceri Öğretimi
417004512010 A- Zihin Eng.Için Ögr.Tek.ve Matery.Tas.
417003692010 MB- Bireyselleştirilmiş Eg.Plan.ve Ögret
SNFÖ467-2008 MB-Özel Egitim
ÖEÖZ207-2018 Özel Eğitimde Bütünleştirme
ÖEÖZ402-2018 Özel Eğitim Politikaları ve Yasal Düzenlemeler
ÖEÖ411-2016 MB-Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması I
417001522010 A- Zihinsel Engelliler Eğitimi
ÖEÖZ304-2018 Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi
ÖEÖ403-2016 A-Özel Eğitimde Öğretim Tek. ve Materyal Tasarımı
ÖEÖ412-2016 MB-Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması II
417002522010 A-Zihin Engellilere Beceri ve Kavram Ögr
417002622010 A- Zihinsel Engellilerde İletişim Becerileri
417004522010 A- Zihin Eng.Ögr.Tek.ve Mat.Tas.II
ÖEÖZ205-2018 Özel Eğitimde Değerlendirme
417002612010 MB- Eğitsel-Davranışlar Ölçme ve Değerlendirme
ÖEÖ204-2016 A-Özel Eğitimde Değerlendirme
ÖEÖZ301-2018 Özel Eğitimde Okuma – Yazma Öğretimi
ÖEÖ309-2016 A-Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Plan. Hazırlanması
ÖEÖ202-2016 A-Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi
ÖEÖ304-2016 A-Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi
ÖEÖZ202-2018 Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi
417002662010 MB- Bireyselleştirilmiş Egitim Programları
ÖEÖ412-2016 MB-Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması II
Özel Eğitimde Bütünleştirme
ÖEÖZ202-2018 Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi
417003612010 A- Okuma-Yazma Öğretimi
Özel Eğitimde Okuma Yazma Öğretimi
417002582010 A- Kaynaştırma ve Destek Özel Egitim Hiz
417002612010 MB- Egitsel-Davranışlar Ölçme ve Degerle
417003782013 A- Seçmeli V (Tek Denekli Arastirma Yöntemleri)
SNFÖ467-2008 MB-Özel Egitim
ÖEÖ314-2016 GK-Topluma Hizmet Uygulamaları
ÖEÖZ206-2018 Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Pl. Hazırlanması
ÖEÖ204-2016 A-Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Bütünleştirme
BEP ve Geçiş Planlarının Hazırlanması
417002622010 A- Zihinsel Engellilerde İletişim Becerileri
417003742010 GK- Topluma Hizmet Uygulamaları
417002522010 A-Zihin Engellilere Beceri ve Kavram Öğretimi
ÇGE508-2016 (S)Engelli Hakları
SNFÖ456-2010 GK-İlköğretimde Kaynaştırma
417001522010 A- Zihinsel Engelliler Eğitimi
ÖEÖZ301-2018 Özel Eğitimde Okuma – Yazma Öğretimi 3
SNFÖ456-2010 GK-İlköğretimde Kaynaştırma
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Öğretmenlik UYgulaması I
417002662010 MB- Bireyselleştirilmiş Egitim Programları
SNFÖ467-2008 MB-Özel Egitim
Öğrenme Güçlükleri
Ilkögretimde Kaynastirma
PDR455-2010 Öğrenme Güçlükleri
Öğrenme Güçlükleri
Ilkögretimde Kaynastirma
ÖEÖ309-2016 A-Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Plan. Hazırlanması
Okul Deneyimi ve Kaynastirma Uygulama
- Bireyselleştirilmiş Eg.Plan.ve Öğret
Bireyselleştirilmiş eğitim ve Geçiş Planı hazırlama
Öğretmenlik Uygulaması I
Özel Eğitimde Okuma yazma öğretimi
417003692010 MB- Bireyselleştirilmiş Eg.Plan.ve Öğret
Kaynastirma ve Destek Özel Egitim Hizmetleri
PFE-118 Seçmeli (Özel Eğitim)
Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi
Ögretmenlik Uygulamasi II
Okuma-Yazma Öğretimi
ÖEÖ301-2016 A-Özel Eğitimde Okuma Yazma Öğretimi
417003612010 A- Okuma-Yazma Öğretimi
Topluma Hizmet Uygulamaları
Eğitsel-Davranışlar Ölçme ve Değerle
Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi
417002572010 A- Seçmeli I (Öğrenme Güçlüğü)
Özel eğitimde bütünleştirme
417002612010 MB- Eğitsel-Davranışlar Ölçme ve Değerle
ÖEÖ205-2016 A-Özel Eğitimde Bütünleştirme
PDR455-2010 Öğrenme Güçlükleri
Bireysellestirilmis Egitim Programlari
Z.E. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Öğrenme Güçlüğü
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAYANŞTIRMA
MATERYAL TASARIMI VE GELİŞTİRME I
Öğretmenlik Uygulaması II
OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI
KAYNAŞTIRMA VE DESTEK ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERi
EĞİTSEL VE DAVRANIŞAL DEĞERLENDİRME
Özel Eğitimde Değerlendirme
İLKÖĞRETİMDE KAYNAŞTIRMA
Zihin Engellilere Beceri ve Kavram Ögr
Zihin Eng.Ögr.Tek.ve Mat.Tas.II
Öğretmenlik Uygulaması I
ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ
Okuma-Yazma Öğretimi
Yasalar ve Özel Eğitim
Kaynaştırma Eğitimi
Eğitsel Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme
Z.E. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ
YASALAR VE ÖZEL EĞİTİM
Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri
Zihin Engellilere Matematik Öğretimi
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II
Okul Önc.Eğitimde Kaynaştı
Okul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulama
Yasalar ve Özel Eğitim
Kaynaştırma Eğitimi
Eğitsel Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme
Z.E. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I
İLKÖĞRETİMDE KAYNAŞTIRMA
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları
Yasalar ve Özel Eğitim
Bütünleştirme
Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri
Eğitsel-Davranışsal Ölçme ve Değ.
İLKÖĞRETİMDE KAYNAŞTIRMA
Okul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulamaları
İlköğretimde Kaynaştırma
Özel Eğitim
Kaynaştırma ve Özel Eütim Destek Hizmetleri
Bütünleştirme
Özel Eğitim
Z.E. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Yasalar ve Özel Eğitim
İlköğretimde Kaynaştırma
Eğitsel ve Davranışsal Değerlendirme
Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri
Bütünleştirme
Eğitsel ve Davranışsal Değerlendirme
İlköğretimde Kaynaştırma
Özel Eğitim
Kaynaştırma ve Destek Hizmetler
Materyal Tasarımı ve Geliştirme
Kaynaştırma ve Destek Hizmetler
Özel Eğitim
Materyal Tasarımı ve Geliştirme
İlköğretimde Kaynaştırma
Yasalar ve Özel Eğitim Mevzuat
Öğretmenlik Uygulaması I-II
İlköğretimde Kaynaştırma
Öğretmenlik Uygulaması I-II
Kaynaştırma ve Destek Hizmetler
Özel Eğitim
Materyal Tasarımı ve Geliştirme
Kaynaştırma ve Destek Hizmetler
Özel Eğitim
İlköğretimde Kaynaştırma
Öğretmenlik Uygulaması I-II
Öğretmenlik Uygulaması I-II
Zihin Engellilere Matematik Öğretimi
Öğretmenlik Uygulaması I-II
Zihin Engellilere Okuma-Yazma Öğretimi
Zihin Engellilere Matematik Öğretimi
Zihin Engellilere Okuma-Yazma Öğretimi
Zihin Engellilere Türkçe Öğretimi
Zihin Engellilere Okuma-Yazma Öğretimi
Öğretmenlik Uygulaması I-II
Zihin Engellilere Türkçe Öğretimi
Zihin Engellilere Matematik Öğretimi
Undergraduate Double Major
Undergraduate Double Major
Niteliksel Araştırma Yöntemleri
Tez Çalışması
Niteliksel Araştırma Video Teyp Analizi
Uzmanlık Alan Dersi
Türkiye’de Özel Eğitim Sistemi ve Mevzuatı
Türkiye’de Özel Eğitim Sistemi ve Mevzuatı
Tez Çalışması
Uzmanlık Alan Dersi
Nitel Araştırma Yöntemleri
Tez Çalışması
Uzmanlık Alan Dersi
Uzmanlık Alan Dersi
Niteliksel Araştırma Yöntemleri
Tez Çalışması
Türkiye’de Özel Eğitim Sistemi ve Mevzuatı
Nitel Araştırma Yöntemleri
Nitel Araştırma Yöntemleri
Supervised Theses
2016
2016Postgraduate
Özel gereksinimli bireylerin aldıkları destek hizmetlerin bütünleştirme uygulamaları açısından incelenmesi
KIŞ A.
F.KESER(Student)
2016
2016Postgraduate
Farklılaştırılmış ev ödevlerinin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerin ev ödevlerine yönelik tutumlarına etkileri
KIŞ A.
M.KORAY(Student)
2013
2013Postgraduate
Özel eğitim öğretmenlerine sunulan mentorluk hizmeti (Bir eylem araştırması)
KIŞ A.
S.İLHAN(Student)
2012
2012Postgraduate
Hastane ilköğretim okullarına devam eden öğrenci ailelerinin hastane ilköğretim okullarına ilişkin algıları ve beklentileri
KIŞ A.
G.TÜRKÖZ(Student)
2010
2010Postgraduate
Kaynaştırma uygulamaları yapılan ilköğretim okullarına devam eden zihinsel engelli bireylerin eğitim yaşantılarına yönelik görüşlerinin betimlenmesi
KIŞ A.
Y.YEKTA(Student)
Articles
All (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (1)
TRDizin (6)
Other Publications (7)
2021
20211. Teacher Competencies and Qualifications for Support Services in Special Education Institutions
Fırat K., TANRIVERDİ A.
Pamukkale University Journal of Education
, vol.0, pp.328-354, 2021 (ESCI, TRDizin)
2019
20192. Including the excluded: the case of a student with multiple disabilities(*)
KIŞ A., SARICA A. D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION
, vol.23, no.4, pp.454-468, 2019 (SSCI, Scopus)
2019
20193. DETERMINING SUPPORT SERVICES RECEIVED BY INDIVIDUALS WITH SPECIAL NEEDS LIVING IN MARDIN AND ISTANBUL
Keser F., TANRIVERDİ A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi/The Journal of International Social Research , vol.12, no.62, pp.1058-1066, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2019
20194. Social Problems and Coping Mechanisms in Families of Children with Special Needs
Yuksel H., Tanriverdi A.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, vol.20, no.3, pp.535-559, 2019 (ESCI)
2018
20185. The psychometric properties of the Turkish version of the teacher efficacy for Inclusive practices (TEIP) scale
TANRIVERDİ A., ÖZOKCU O.
Educational Research and Reviews , vol.13, no.18, pp.654-663, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
20186. Qualifications of Subject Teachers in Special Education Schools
UÇAR RASMUSSEN M., KIŞ A.
Journal of Education and Training Studies , vol.6, no.4, pp.48-57, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2016
20167. ADAPTATION OF THE SENTIMENTS, ATTITUDES, AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION REVISED (SACIE-R) SCALE ON A TURKISH POPULATION
KIŞ A.
Academic Research International
, vol.7, no.1, pp.123-134, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
2014
20148. Eğitim Fakülteleri Öğretim Elemanlarının Öğretmen AdaylarınınMesleki Gelişim Gereksinimlerine Yönelik Görüşleri
KIŞ A., SARICA A. D., AKÇAMETE A. G.
BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.1, no.2, pp.43-53, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2013
20139. THE IMPACT OF THE EDUCATOR STUDY GROUP MODEL ON THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS OF MAINSTREAM ELEMENTARY CLASSROOMS
KIŞ A.
Academic Research International , vol.4, no.4, pp.524-534, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
2012
201210. Engelli Öğretmenlerin İş Doyumları ve Çalışma Koşulları
KIŞ A., GÜRGÜR H., AKÇAMETE A. G.
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty , no.23, pp.272-294, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
2012
201211. Kaynaştırma Öğrencilerine Sunulan Bireysel Destek Hizmetlere İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
GÜRGÜR H., KIŞ A., AKÇAMETE A. G.
İlköğretim Online , vol.3, no.3, pp.689-701, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
2004
200412. Özel eğitim bölümü zihin engelliler öğretmenliği anabilim dalı 3. ve 4. sınıf öğrencileri ve mezunlarının kendi bölüm programları öğretmen yetiştirme ve eğitim fakülteleri ile ilgili düşünce ve görüşleri
DEDEOĞLU s., DURALİ S., KIŞ A.
Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Dergisi
, vol.5, no.1, pp.47-55, 2004 (Peer-Reviewed Journal)
2003
200313. Erken eğitimin dil gelişimi ve okuma yazma öğrenmeye katkısı
TANRIVERDİ A.
Çoluk Çocuk Dergisi , vol.33, no.6, pp.29, 2003 (Peer-Reviewed Journal)
2003
200314. Kaynaştırma Programlarına Yerleştirilmiş Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
AKÇAMETE A. G., GÜRGÜR H., KIŞ A.
Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Dergisi , vol.4, no.2, pp.39-53, 2003 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2024
20241. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İlkokuma ve Yazma Öğretimine Yönelik Öz Yeterliklerinin Belirlenmesi
CİNAL C., TANRIVERDİ A.
XI INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Turkey, 21 May 2024, (Full Text)
2024
20242. Güçlendirme Üzerine: Özel Gereksinimli Birey Ebeveynlerinin Rehberlik ve Araştırma Merkezlerindeki Deneyimlerini Anlamak
ÖZAN S., SARICA A. D., TANRIVERDİ A.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Turkey, 23 October 2024, (Summary Text)
2024
20243. İlkokul Öğrencilerinin Sınıfı Düzeyine Göre Yazma Hatalarının İncelenmesi
CİNAL C., TANRIVERDİ A.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Diyarbakır, Turkey, 18 September 2024, (Full Text)
2023
20234. Kaynaştırma Eğitimi ve Bütünleştirilmiş Eğitime İlişkin Literatürün Görselleştirilmiş Bibliyometrik Analizi
CİNAL C., AKKAYA G., ERTEKİN P., TANRIVERDİ A.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 25 - 27 October 2023, (Summary Text)
2018
20185. Özel Gereksinimi Olan Çocuğa Sahip Olan Ailelerin Yaşadıkları Sosyal Sorunlar ve Baş Etme Yolları
YÜKSEL H., KIŞ A.
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Kritik Tartışmalar Kongresi (ICCDSS’xx18), İzmir, Turkey, 5 - 07 October 2018, (Summary Text)
2016
20166. Qualifications of Subject Teachers in Special Education Schools in Turkey
Uçar Rasmussen M., KIŞ A.
ISNITE2016, Savonlinna, Finland, 30 August - 01 September 2016, (Summary Text)
2014
20147. Özel Eğitim Öğretmenlerine Sunulan Mentorluk Hizmeti (Bir Eylem Araştırması)
ilhan s. g., KIŞ A.
XXIV Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Turkey, 25 - 27 September 2014, (Summary Text)
2014
20148. Özel Eğitim Hizmetlerine İlişkin Yasal Düzenlemeler ve Uygulamalar Hakkında Uygulayıcı Görüşlerinin Belirlenmesi
Tuna Sırkıntı Ş., KIŞ A.
XXIV Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Turkey, 25 - 27 September 2014, (Summary Text)
2014
20149. Öğretmen adaylarının mesleki gelişim gereksinimlerine yönelik eğitim fakültelerinde çalışan öğretim elemanlarının görüşlerinin incelenmesi
KIŞ A., SARICA A. D., AKÇAMETE A. G.
XVII. Ulusal Özel EĞitim Kongresi, Turkey, 11 - 12 April 2014, (Full Text)
2010
201010. Kaynaştırma Uygulamaları Yapılan İlköğretim Okullarına Devam Eden Zihinsel Engelli Bireylerin Eğitim Yaşantılarına Yönelik Deneyimlerinin Betimlenmesi
yekta y., KIŞ A.
XX. Ulusal Özel EĞitim Kongresi, Turkey, 21 - 23 October 2010, (Full Text)
2009
200911. Adequacy of Measurement Instruments Used in Turkiye to Diagnose and Assess Individuals with Special Needs
KIŞ A., ÇAKAN M., CEBECİ S.
12th International Conference on Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice, Ohrid, Macedonia, 25 - 27 June 2009, (Full Text)
Books
2021
20211. Eğitimde Bütünleştirme: Kuramsal ve Pratik Temeller
TANRIVERDİ A., SARICA A. D.
in: Eğitimde Bütünleştirme: Herkes için bir Okul Yaratmak, Sarıca, Ayşe Dolunay; Tanrıverdi, Arzu, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.25-41, 2021
2021
20212. Bütünleştirme Uygulamalarının Temel Koşulları: Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları ve Destek Hizmetler
SARICA A. D., TANRIVERDİ A.
in: Eğitimde Bütünleştirme: Herkes için bir Okul Yaratmak, Sarıca, Ayşe Dolunay; Tanrıverdi, Arzu, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.43-62, 2021
2019
20193. Özel Eğitimde Kullanılan İnformel Değerlendirme Türleri
Tanrıverdi A.
in: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme, Aksoy,Veysel, Editor, Maya Akademi, Ankara, pp.101-121, 2019
2016
20164. EÇG Modelinin Kaynaştırılmış Sınıflarda Etkisinin İncelenmesi
KIŞ A.
LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, 2016
2011
20115. Kaynaştırma Uygulamaları ve Özel Eğitim Uygulamaları Öğretmen El Kitabı
KIŞ A.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2011
2011
20116. Sağlık Personeli Eğiticilerin Eğitimi EL Kitabı
KIŞ A., CEBECİ S.
MARKA Doğu Marmara Kalkınma Ajansı, Ankara, 2011
Scientific Consultations
2021 - 2022
2021 - 2022Scientific Consultancy
Özel İnönü Üniversitesi Vakfı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Inonu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim, Turkey
Scholarships
2017 - 2017
2017 - 20172219- Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı
TUBITAK
1996 - 1999
1996 - 1999Yurtdışında lisansüstü eğitim bursu
Ministry of Education
Citations
Total Citations (WOS): 2
h-index (WOS): 1
Jury Memberships
September-2022
September 2022