Öğr. Gör. Dr. GÜLŞAH GENÇER

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Ters yüz öğrenme modeline göre okutulan kitaplarla sosyoekonomik düzeyi düşük ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme, problem çözme ve yaratıcılıklarının geliştirilmesi: Bir eylem araştırması

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi (Yl)

Okuma becerileri dersine yönelik hazırlanan etkinliklerle yapılan öğretimin 5. sınıf öğrencilerinin okuduklarını anlama, okumaya yönelik tutum ve okuma motivasyonları üzerine etkisi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi (Yl)