Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ve obezite farkındalık düzeylerinin araştırılması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İnönü Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MELTEM GÜNAY KARA
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): MEHMET GÜLLÜ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Çalışmanın amacı Malatya il merkezindeki ortaokullarda eğitim gören 10-14 yaş arasındaki çocukların Fiziksel aktivite düzeyleri ve obezite farkındalık düzeylerini bazı değişkenlere göre araştırmaktır. Materyal ve Metot: Bu araştırma tarama modelinde betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini Malatya ili ortaokullarında 5-8.sınıflarda öğrenim gören toplam 385 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak "Obezite Farkındalık Ölçeği" ve "Çocuklar için Fiziksel Aktivite Ölçeği" kullanıldı. İstatistiksel yöntemlerden Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi ANOVA testi ve Tukey testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi α=0.05 olarak benimsenmişir. İstatistiksel yöntemlerin etki büyüklükleri orta düzeydir. Bulgular: Araştırmada, öğrencilerin obezite farkındalık puanlarının (x=2,85), beslenme farkındalık puanlarının (x=3,08), fiziksel aktivite farkındalık puanlarının (X=3,17) ve fiziksel aktivite düzey puanlarının (x=3,03) olduğu bulunmştur. Öğrencilerin cinsiyetlerine, yaşlarına, BKİ'lerine, anne ve babaların mesleklerine, ailelerin gelirlerine, teknolojik araç-gereç kullanımlarına göre obezite farkındalık ölçek alt boyutları ile fiziksel aktivite ölçek puanları arasında anlamlı bir fark (p>0,05) bulunamamıştır. Ancak Öğrencilerin sınıflarına, anne-baba eğitim seviyelerine ve düzenli beslenme durumlarına göre obezite farkındalık ölçek alt boyutları ile fiziksel aktivite ölçek puanları arasında anlamlı bir fark (p<0,05) bulunmuştur. Sonuç: Araştırmada, öğrencilerin fiziksel aktivite durumlarının, fiziksel aktivite farkındalıklarının ve beslenme farkındalıklarının orta düzeyin üzerinde oldukları tespit edilirken obezite farkındalıklarının orta seviyenin altında olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca Obezite farkındalık ile beslenme ve fiziksel aktivite farkındalıkları arasında orta düzeyde almalı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Obezite, Öğrenci, Farkındalık, Ortaokul, Fiziksel Aktivite