Beliren Yetişkinlik Dönemindeki Üniversite Öğrencilerinin “Arkadaşlık” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
III. Uluslararası Prizren Bilimsel Araştırmalar ve inovasyon Kongresi, 25 - 26 Nisan 2026, ss.118-130, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Sayfa Sayıları: ss.118-130
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Arkadaşlıklar erken çocukluk döneminde ortaya çıkmakta, yaşam boyu tüm gelişim dönemlerinde gelişimini ve önemini koruyan temel bir ilişki biçimi olarak değerlendirilmektedir. Beliren yetişkinlik döneminde arkadaşlık ilişkileri bireyin kimlik gelişimi duygusal doyumu ve sosyal uyumu açısından kritik bir rol oynayan temel gelişimsel unsurlardan biridir. Bu araştırmada, beliren yetişkinlik dönemindeki üniversite öğrencilerinin “arkadaşlık” kavramına yönelik algılarının metaforlar aracılığıyla belirlemesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda öğrencilerden “arkadaşlık …….gibidir çünkü…….” ifadesini tamamlamaları istenmiştir. Araştırma üniversiteye devam eden 43 öğrencinin katılımı (35 kadın, 8 erkek) ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmış olup elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda katılımcıların ürettikleri metaforların dört tema altında toplandığı belirlenmiştir. Bu temalar (1) emek isteyen, zorlu ve zamanla gelişen dinamik bir süreç, (2) iyileştirici, dengeleyici ve yaşamsal bir ihtiyaç, (3) rehberlik, güven ve sığınak ile (4) kendini tanıma ve farkındalık. Araştırmada katılımcılar tarafından üretilen metaforların, arkadaşlık ilişkisinin bilişsel, duygusal ve davranışsal boyutlarını bütüncül bir şekilde yansıttığı görülmektedir. Elde edilen bulgular alan yazın çerçevesinde tartışılmıştır. Anahtar kelimeler: Beliren yetişkin, arkadaşlık, metafor