Erken çocukluk özel eğitiminde ev temelli programlar ev ziyaretleri ile gerçekleşir. Bu araştırmanın amacı erken çocukluk özel eğitimi alanında ev ziyaretlerine ilişkin yapılmış olan araştırmalar amaç yöntem ve sonuçlar kapsamında incelenmiştir. Bir sistematik derleme olan bu araştırmada Web of Science ve Scopus veri tabanlarında “Home Visit”, “ Early childhood”, “Special education” ve “Early intervention” kelimeleri ile tarama yapılmış ve belirlenen; erken çocukluk özel eğitimi alanında yapılmış olması, son 10 yılda yapılmış olması, ev ziyaretlerine yönelik yapılan araştırmalar olması ve uygulama araştırmaları olması kriterlerine göre incelenecek araştırmalar tespit edilmiştir. Kriterlere uygun olan 23 araştırmaya ulaşılmıştır. İncelenen bu araştırmaların 11 tanesinin bir programa yönelik olduğu uygulanan programın etkililiği üzerine araştırma yapıldığı belirlenmiştir. Program etkililiğine ilişkin yapılan araştırmalarda genellikle ev ziyaretlerine yönelik planlanan programların çocukların uyumlu davranışlar göstermesi, problem davranışları azaltması, okul hazırlıklarına temel oluşturması ve dil gelişimlerini olumlu yönde etkilediği belirlenmiştir. İncelenen araştırmaların 12 tanesinde ise özel gereksinimi olan çocuklara uygulanan bu programa katılan paydaşlara yönelik araştırmalar ve psikometrik ölçümler üzerine araştırmalar yapıldığı belirlenmiştir