An Investigation of Teachers' Views on School Administrators' Competencies For Special Education
Educational Administration: Theory and Practice, cilt.30, sa.6, ss.626-634, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 30 Sayı: 6
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.53555/kuey.v30i6.5284
- Dergi Adı: Educational Administration: Theory and Practice
- Sayfa Sayıları: ss.626-634
- İnönü Üniversitesi Adresli: Evet