Akademik Veri Yönetim Sistemi
MILLI EGITIM, cilt.51, sa.236, ss.3143-3166, 2022 (Hakemli Dergi)
Öz: Türkiye’de, farklı eğitim kademelerinde uygulanan değerler eğitimi
çalışmalarının giderek önem kazandığı alanyazında görülmektedir. Değerler
eğitimine yönelik yapılan çalışmalar öğrenci, öğretmen, psikolojik danışman,
okul müdür ve müdür yardımcıları ve velilerin bir diğer ifadeyle tüm paydaşların katılımını gerektirmektedir. 31213 sayılı Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Hizmetleri Yönetmeliğinde ortaöğretim kademesinde rehberlik ve psikolojik
danışma hizmetlerinde okul psikolojik danışmanlarının görevlerinden birisinin
de ergenlerin değerlerini fark etmesi ve kendi değerleri ile toplumsal değerler
arasında bağ kurabilmesi şeklinde ifade edildiği görülmektedir. Dolayısıyla değerlerin kazandırılmasında ortaöğretim kademesinde rehberlik servisinde görev
yapan okul psikolojik danışmanlarının önemli rolü bulunmaktadır. Rehberliğin
temel amacının bireyin kendini gerçekleştirmesi olduğu düşünüldüğünde, bireyin kendini gerçekleştirmesi sürecinde mutlak suretle değerlere ihtiyaç vardır.
Bu araştırmanın amacı değerler eğitimi uygulamalarına ilişkin olarak okul psikolojik danışmanlarının algılarını araştırmak ve bu konuda yapmış oldukları çalışmaları ve yaşanılan sorunları belirlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma
grubunu ortaöğretim okullarında görev yapan ve araştırmaya katılmayı gönüllü
olarak kabul eden 11 psikolojik danışman oluşturmaktadır. Veri toplama aracı
olarak, “yarı yapılandırılmış görüşme formu” kullanılmış ve veriler “içerik analizi” yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; psikolojik danışmanlara
göre ortaöğretim kurumlarında uygulanan değerler eğitimi çalışmalarının etkili
olduğu, bu kapsamda okul içi ve okul dışı farklı çalışmaların yapıldığı, bu çalışmaların ergenlerin değerler sistemini olumlu yönde etkilediği, çalışmaların yürütülmesinde zaman zaman sorunlar yaşanmasına rağmen değerler eğitiminin
toplumda meydana gelen değişimler nedeniyle öneminin de giderek arttığı ortaya çıkmıştır. Ayrıca psikolojik danışmanların öncelikli olarak sorumluluk alma,
hoşgörü, dürüstlük ve adalet değerlerinin ergenlere kazandırılması gerektiği düşüncesinde oldukları sonucuna ulaşılmıştır.