The effect of metaverse environments on K-12 chemistry students' academic achievement and motivation compared to traditional classroom instruction: A systematic review

---

ŞAN İ., Solmaz Ö., KARSAK H. G.

International The Hague Scientific Research Congress, Den Haag, Hollanda, 18 - 22 Haziran 2026, ss.242-258, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Şehir: Den Haag
• Basıldığı Ülke: Hollanda
• Sayfa Sayıları: ss.242-258
• İnönü Üniversitesi Adresli: Evet