Ortaokul Öğrencilerinin Ters Yüz Edilmiş Matematik Sınıflarına Hazırbulunuşluklarının ve Öz Düzenleyici Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi
International Journal of Educational Studies in Mathematics (IJESIM), vol.10, no.3, pp.190-207, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 10 Issue: 3
- Publication Date: 2023
- Doi Number: 10.17278/ijesim.1327697
- Journal Name: International Journal of Educational Studies in Mathematics (IJESIM)
- Page Numbers: pp.190-207
- Inonu University Affiliated: Yes