DOĞAN, B. And ATEŞ, A. 2018. MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği). Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , vol.1, no.1 , 105-124.

DOĞAN, B., & ATEŞ, A., (2018). MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği). Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , vol.1, no.1, 105-124.

DOĞAN, BAHAR, And AYŞE ATEŞ. "MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği)," Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , vol.1, no.1, 105-124, 2018

DOĞAN, BAHAR D. And ATEŞ, AYŞE. "MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği)." Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , vol.1, no.1, pp.105-124, 2018

DOĞAN, B. And ATEŞ, A. (2018) . "MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği)." Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi , vol.1, no.1, pp.105-124.

@article{article, author={BAHAR DOĞAN KAHTALI And author={AYŞE ATEŞ}, title={MEB’e Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilere YönelikVerilen Türkçe Dersinin Öğreticiler Tarafından Değerlendirilmesi(Malatya Örneği)}, journal={Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi}, year=2018, pages={105-124} }