AÇIKGÜL, K. And ASLANER, R. 2017. Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu , (Sivas, Turkey).

AÇIKGÜL, K., & ASLANER, R., (2017). Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi . Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Turkey

AÇIKGÜL, KÜBRA, And RECEP ASLANER. "Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi," Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Turkey, 2017

AÇIKGÜL, KÜBRA And ASLANER, RECEP. "Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi." Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu , Sivas, Turkey, 2017

AÇIKGÜL, K. And ASLANER, R. (2017) . "Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi." Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu , Sivas, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={KÜBRA AÇIKGÜL And author={RECEP ASLANER}, title={Geogebra Destekli Mikro Öğretim Uygulaması ve Oyunlaştırılmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Etkinliklerinin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Düzeylerine Etkisi}, congress name={Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu}, city={Sivas}, country={Turkey}, year={2017}}